Автор Заключительный этап 2026 всероссийской олимпиады школьников по обществознанию задания и ответы с решением для 9, 10, 11 класса. Финальный этап олимпиады прошёл у школьников 27 марта — 3 апреля 2026 года в Республике Татарстан.
→ Задания олимпиады: скачать
→ Критерии и ответы: скачать
Участники олимпиады, выступающие за 10 и 11 классы, обратите внимание, что общее задание 3, а также задания 3.1., 3.2., 3.3., 3.4. и 6 (которые едины во всех возрастных параллелях) распечатаны в комплекте заданий 9 класса.
Задания олимпиады по обществознанию 9-11 класс
ob_zakl_olimpiada_vos_2026_zadanieКритерии оценивания и ответы заключительного этапа 2026
kriterii-ob-olimpiada-vos-20261. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны — «нет». Внесите свои ответы в таблицу. 1.1. Ценовая дискриминация — это стратегия ценообразования, при которой на одну и ту же продукцию для разных категорий клиентов действуют разные цены. 1.2. Индуктивные методы в социологии предполагают, что общее знание логически выводится из частных случаев. 1.3. Если в государстве установлен режим абсолютной монархии, то глава государства имеет неограниченную власть. 1.4. Несовершеннолетний в возрасте 16 лет, который работает по трудовому договору, может быть признан полностью дееспособным (эмансипированным) только по решению суда и с обязательного согласия обоих родителей. 1.5. Основная идея теории сенсуализма заключается в том, что ощущения и восприятия не являются формой достоверного познания.
2. Ниже даны названия различных политических структур, которые существуют в современной России. В ряду есть две лишние структуры. Выпишите их названия. Объясните, почему они являются исключением и укажите основание, которое позволит объединить остальные. Верховный суд Российской Федерации, Всероссийская политическая партия «Единая Россия», Совет Федерации, Администрация Президента Российской Федерации, Общероссийский союз «Федерация Независимых Профсоюзов России»
3.3.1. Основной целью того из участников встречи, который планирует приобретать первые этажи, является сдача помещений в аренду и получение пассивного дохода. В чью собственность будут поступать арендные платежи, если через 2 года после приобретения помещений собственник вступит в брак? Свой ответ обоснуйте.
3.3.2. Если участник встречи, решивший вложиться в жилой комплекс эконом-класса, будет привлекать денежные средства физических лиц для приобретения права собственности на помещения в многоквартирном доме, которые на момент привлечения таких денежных средств граждан не введены в эксплуатацию, то на основании какого договора он может это делать и в какой организационно-правовой форме должен находиться? Свой ответ обоснуйте.
3.3.3. а) Чье согласие должен получить тот участник встречи, который планирует инвестировать в проект «Золотая миля», если в качестве обеспечения исполнения обязательств перед банком он будет закладывать свое недвижимое имущество? б) Какие из указанных пунктов, включенных в кредитный договор являются ничтожными или оспоримыми? Свой ответ обоснуйте.
4. Определите фамилию каждого инвестора, если известно, что наши инвесторы — Максим, Мария, Алексей и Никита — расположились за столом следующим образом: 1) тот, кто выбрал проект сдачи в аренду коммерческих помещений, сидит между инвесторами с фамилиями Коваль и Снигирь; 2) инвестор, выбравший проект в Восточном округе, сидит напротив инвестора по фамилии Снигирь; 3) фамилия инвестора, выбравшего проект в Северном округе, — Федоровых; 4) один из наших инвесторов носит фамилию Лебедь.
4.1. Определите термины, которые позволят объединить приведенные изображения в три группы. Дайте современное определение указанных терминов. Запишите свой ответ в соответствующие столбцы таблицы. В русском языке мы используем ряд терминов для обозначения символических социальных практик. Два термина происходят из гражданской религии древних римлян. Специалист по римской культуре Джон Шайд («Религия римлян», 1998) определяет их так: Термин 1 (по-гречески nomos) обозначает порядок действия и тем самым способ отправления религиозных служб, а не само содержание этих служб. Для обозначения содержания римляне использовали Термин 2 или sacra. В современном значении эти практики являются сложными последовательностями телесных жестов и поведения, которые выполняются в строгом порядке. Термин 3 появился в лексиконе европейцев в эпоху Людовика XIV, когда придворным выдавали инструкцию с правилами поведения при дворе.
4.2. Распределите фотографии по группам в соответствии с указанными терминами. Запишите свой ответ в соответствующий столбец таблицы.
4.3. Среди представленных визуальных материалов есть одно фото, показывающее практику, корень которой восходит к названию римских жрецов, гадавших на птицах. Впишите в таблицу термин, обозначающий название этой практики и укажите соответствующую ему фотографию. Дайте современное определение указанного термина.
5.1. Определите, какая демографическая пирамида соответствует описанию страны, приведенному ниже. Укажите тип выбранной демографической пирамиды. Приведите один аргумент с опорой на текст и пирамиду для обоснования своего выбора. Политический ландшафт этой страны определяется борьбой за создание стабильной федеративной системы. Из-за климатических изменений и конфликтов тысячи людей бегут в города. Около 70% молодежи не имеют работы. Страна крайне зависима от внешней помощи. Основу экономики составляет сельское хозяйство, преимущественно животноводство (около 40% ВВП). Значительная часть экономической активности связана с частными инвестициями в торговлю, транспорт, телекоммуникации, образование, здравоохранение и строительство.
5.2. Укажите, к какой группе по уровню экономического развития относится определенная вами страна.
5.3. На основе анализа демографической пирамиды укажите ДВЕ социально-экономические опасности, с которыми обязательно столкнется данная страна.
5.4. Предложите одну конкретную меру социально-экономической политики, которая могла бы смягчить выявленные проблемы. Обоснуйте, почему предложенная мера будет эффективна именно в контексте демографической ситуации указанной страны.
6.2. Можно ли считать заботу мамы о семье добродетелью, если она полностью делегирована алгоритму, в том числе в вопросах общения с детьми? Свой ответ обоснуйте.
6.3. Как в кейсе проиллюстрировано изменение человеческого опыта у детей на основе стирания границ между онлайн-рекомендацией и оффлайндействием? Приведите ОДИН пример.
6.4. К какому не совсем ожидаемому состоянию в связи с использованием ИИ пришла семья Онлайфиных?
Смотрите на сайте по обществознанию
Региональный этап 2026 олимпиада по обществознанию 9, 10, 11 класса задания и ответы