Автор Вариант заданий с ответами и решением реальной основной волны ОГЭ 2025 по обществознанию 9 класс , который прошёл 26 мая и 5 июня 2025 года. Какие задания были на ОГЭ вы можете посмотреть ниже. Вариант включает в себя 24 задания: 16 заданий с кратким ответом и 8 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут).
Задания с ОГЭ 2025 по обществознанию 9 класс
Realnye_zadania_OGE_2025_ob_9klassЧто было на ОГЭ по обществознанию 2025
Разбор заданий Дальнего Востока
1 задание
Какие два из перечисленных понятии используются для обозначения государственных символов? Конституция, гимн, глава государства, герб, парламент. Выпишите соответствующие понятия и раскрои те смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Какие два из перечисленных понятии используются в первую очередь при описании экономическои сферы общественнои жизни? Государство, стратификация, прибыль, власть, издержки производства. Выпишите соответствующие понятия и раскрои те смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
Какие два из перечисленных понятии используются в первую очередь при описании демократического режима? Налогообложение, политический плюрализм, суверенитет, конкурентные выборы, монопольное право издания законов. Выпишите соответствующие понятия и раскрои те смысл любого одного из них. Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
5 задание
Рассмотрите фотографию. Для иллюстрации какой ветви государственной власти может быть использована данная фотография? Как называется парламент России? Каковы полномочия Государственной Думы? (Назовите два полномочия.) Какую роль выборы играют в жизни общества?
Рассмотрите фотографию. Какой вид межличностных отношении может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируй те два любых правила общения при таком виде отношении и поясните каждое из них.
Задания по тексту
Природа выступает для человека источником средств жизни. Она поставляет человеку пищу, обеспечивает его водой , снабжает материалами для строительства жилищ, обеспечивает соответствующий тепловой режим и т.д. Природа выступает и как источник средств труда. Природа влияет на развитие общества и как его среда обитания. Климатические условия человеческой жизни, растительный и животный мир, географический ландшафт, температурный режим и его циклы – все это весьма существенно влияет на жизнь общества, его ячеек. Вместе с тем природа побуждает человека к развитию и совершенствованию и тогда, когда определенных богатств в том или ином регионе нет, когда она не может удовлетворить определенные запросы человека.
В данном случае дефицит природных возможностей побуждает человека к поиску компенсационных механизмов, провоцирует обращение к другим качествам природы и развитие обмена между людскими сообществами, живущими в разных регионах. Этот импульс, идущий в че м-то от слабости природных возможностей , также в определенной мере влияет на развитие общества. Влияние природы на общество всегда носило глобальный характер. Земля – общий дом всего человечества; солнечное тепло, лунный свет одинаково охватывают всех землян: атмосферная оболочка Земли, ее кислородный слои , ее функция щита против вредных космических излучении – эти и подобные природные явления универсальны, они не знают границ государств, не знают классовых и иных различии , они одинаково воздействуют на всех. (В.С. Барулин)
21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22. Как автор объясняет глобальный характер влияния природы на общество? (Приведите любые два объяснения.) Почему, по его мнению, природа является источником средств жизни человека? Какие составляющие природы влияют на среду обитания? (Назовите три любые составляющие из текста.)
23. Приведите три примера влияния природы на духовную культуру.
24. Существует мнение, что влияние природы на развитие общества сокращается по мере развития науки и техники. Используя текст и обществоведческие знания, приведите один аргумент в подтверждение и один аргумент в опровержение этого мнения.
21. Сформулируете название каждой из приведенных статей Семейного кодекса Российской Федерации.
22. В каком размере алименты взыскиваются судом ежемесячно на двух несовершеннолетних детей при отсутствии соглашения об уплате алиментов? Какие обстоятельства могут повлиять на размер этих долеи ? (Укажите любые два обстоятельства.) При каких условиях каждый из родителей может быть привлече н судом к участию в несении дополнительных расходов на содержание детей ? (Укажите любые три таких условия.) (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
Вариант с реального ЕГЭ 2025 по обществознанию
Задания с реального ЕГЭ 2025 по обществознанию 11 класс с разбором и ответами