Автор Я вижу землю! Это так красиво! проект «разговоры о важном» 10-11 класс 8 апреля 2024 все материалы для скачивания с сайта razgovor.edsoo : сценарий, презентация, видеоролики для проведения цикла внеурочных занятий, классный час проводится в начале каждой учебной недели 2023-2024 учебного года.
→ Скачать методические рекомендации
→ Профессии космической отрасли
→ Рабочие листы для классного часа
Цель занятия: расширение знаний обучающихся о достижениях российской космонавтики; стимулирование интереса обучающихся к исследованиям в области космоса; технических и естественно-научных дисциплин; формирование чувства гордости за успехи, мужество и высокий уровень профессионализма отечественных покорителей космоса.
Сценарий разговоры о важном для 10-11 класса
razgovor-gagarin-10-11-scriptМетодические рекомендации
gagarin-10-11-method_recom-2024Говорим о важном с С. Рязанским
Фрагмент хроники полета Ю. Гагарина
Научный стендап
Формирующиеся ценности: служение Отечеству. Основные смыслы: исследование космоса помогает нам понять, как возникла наша Вселенная и жизнь на планете Земля. Россия – лидер в развитии космической отрасли: первый спутник, первый космонавт, первый выход в открытый космос, первая женщина-космонавт. Полёты в космос – это результат огромного труда большого коллектива учёных, рабочих, космонавтов, которые обеспечили первенство нашей Родины в освоении космоса. В условиях невесомости космонавты проводят сложные научные эксперименты, что позволяет продвигаться науке в освоении новых материалов и создании новых технологий.
Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: беседа, обсуждение. Занятие включает просмотр видеоматериалов, выполнение интерактивных заданий. Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, видеоролик, интерактивные задания, презентация.
Часть 1. Мотивационная
Занятие начинается с разгадывания фотозагадок. Учитель предлагает ребятам посмотреть на фотографии городов, снятые из космоса, и озвучивает факты об этом городе – школьники должны понять, какой город изображен на фотографии. Учитель напоминает известную фразу Ю.Г. Гагарина «Я вижу Землю! Красиво!» Ю.Г. Гагарина, космонавта, проложившего человечеству дорогу к покорению космоса, и предлагает посмотреть видеофрагмент хроники полета Ю.Г. Гагарина, где он в первый раз увидел Землю. Через интерактивное задание «Мы первые!» ребята узнают о ключевых событиях в освоении космоса и роли отечественной космонавтики в этом процессе. После ответов обучающихся учитель нажимает на «звезды» Вселенной и появляются иллюстрации с информацией о лидерстве России в освоении космоса.
Часть 2. Основная
Основная часть начинается с обсуждения международной космической станции, являющейся платформой международного сотрудничества в области космоса. Через видеоинтервью с космонавтом Е. Серовой. Часть 1. ребята узнают, как проходит подготовка к полету в космос. Далее учитель организовывает обсуждение о научных задачах, которые решают современные космонавты, а из видеоинтервью с космонавтом С. Рязанским узнают о развитии космической отрасли, ее важности и перспективах. После просмотра видеоролика «научный стендап» о поддержке условий жизни космонавтов в невесомости учитель подводит обучающихся к выводу о том, что эффективная работа космонавтом зависит от научных проектов, проводимых представителями других профессий.
Часть 3. Заключение
В заключительной части учитель предлагает обучающимся обсудить профессии, связанные с космосом. Представители разных профессий исследуют космос, оставаясь на Земле. Учитель, поводя итоги обсуждения, подводит детей к выводу о том, что стремление в космос связано не только с решением конкретных прикладных задач, но и с открытием нового и стремлением к неизвестному.
Посещение памятных мест, связанных с космонавтикой, в своем регионе. Подготовка буклета «Загадки космоса», обсуждение в классе, размещение в школьных СМИ. Просмотр и обсуждение художественного фильма «Время первых» (2017 г.). Просмотр и обсуждение художественного фильма «Гагарин. Первый в космосе» (2013 г.).
Физика: темы, связанные с механикой движения тела, механическими и электромагнитными волнами, оптикой, специальной теорией относительности, элементами астрономии и астрофизики. Химия: темы, связанные с ролью химии в жизни человека. Биология: темы, связанные с возникновением и развитием жизни на Земле. История: темы, связанные с историей развития СССР, покорением и исследованием космоса. Литература: темы, связанные с отечественной и зарубежной прозой второй половины XX – начала XXI века (тематика о космосе).
При наличии возможности рекомендуется предусмотреть ведение обучающимися «дневника внеурочных занятий «Разговоры о важном». В таком «дневнике» могут отмечаться: тема занятия; ценности, обсуждаемые в ходе занятия; основные выводы обучающегося, сделанные по итогам занятия, ссылки на полезные медиаресурсы и образовательные проекты по тематике занятия; творческие задания и темы для обсуждения с родственниками и друзьями; любая другая информация по теме занятия. Структура такого «дневника» и организация его ведения определяются образовательной организацией самостоятельно.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024