Автор Всероссийская олимпиада школьников по истории 7, 8, 9, 10, 11 класса задания и ответы муниципального этапа 2025-2026 учебный год для школьников Московской области взлёт, олимпиада прошла 6 ноября 2025. Предварительные результаты и видео решение олимпиады уже доступны.
Дорогие друзья! Обратите внимание, что Ваши ответы должны быть внесены в бланк ответов – именно он будет проверяться жюри. Делая пометки в черновиках и на бланке заданий, пожалуйста, не забудьте перенести всё в бланк ответов.
Муниципальный этап 2025 олимпиада по истории 7 класс
istoria_7_klass_mun_olimp_2025Муниципальный этап 2025 олимпиада по истории 8 класс
istoria_8_klass_mun_olimp_2025Муниципальный этап 2025 олимпиада по истории 9 класс
istoria_9_klass_mun_olimp_2025Муниципальный этап 2025 олимпиада по истории 10 класс
istoria_10_klass_mun_olimp_2025Муниципальный этап 2025 олимпиада по истории 11 класс
istoria_11_klass_mun_olimp_2025Задание 1
Перед Вами два списка. В одном – факты о городах Московской области, в другом – названия этих городов. Соотнесите каждый факт с городом, которому он соответствует. Обратите внимание, что в перечне городов есть два лишних элемента.
А. В этом городе, по одной из версий, умерла жена Лжедмитрия I
Б. На гербе этого города изображена чайка
В. Расцвет этого города связан с именем князя Юрия Дмитриевича
Г. Этот город впервые упоминается в летописи раньше Москвы
Д. Этот город до 1930 года носил название Богородск
Е. Этот город является наукоградом
1. Волоколамск
2. Дубна
3. Зарайск
4. Звенигород
5. Коломна
6. Люберцы
7. Ногинск
8. Чехов
Задание 2
Перед Вами небольшой текст об эволюции крепостного права в Московском государстве. В него вкрались пять явных фактических ошибок. Укажите и исправьте эти ошибки. Обратите внимание, что балл можно получить только за указание с исправлением. Например: «Юрьев день был не 26 ноября, а 26 декабря» (это неверное исправление, оно приводится в качестве примера). Установление крепостного права в Московском государстве было длительным процессом. В 1497 году был принят новый свод законов – Судебник Ивана III. По Судебнику крестьяне могли уходить от землевладельцев в течение месяца до и месяца после Юрьева дня – 26 ноября.
При этом они должны были уплатить особый налог – полюдье. В 1560 году, в царствование Ивана IV, Вселенский собор принял новый Судебник: право свободного перехода крестьян подтверждалось, но размер вышеупомянутого налога увеличился. Следующее изменение в положении крестьян произошло в начале 1580-х годов, когда были впервые введены так называемые урочные лета, то есть запрет на крестьянский переход в Юрьев день. Крестьяне фактически стали крепостными и были закреплены за землевладельцами.
Задание 3
Перед Вами карта, на которой показана траектория известного исторического торгового пути. Укажите его устойчивое название. Из перечня утверждений, расположенных сбоку от карты, выберите шесть верных и выпишите их номера в поле ответа. При перечислении в ответе более чем шести цифр эта часть задания не проверяется. 1. Буквой «А» отмечена территория проживания племенного союза, представители которого, согласно летописи, убили князя Игоря; 2. Буквой «Б» отмечена территория проживания племенного союза, центром которого был город Чернигов; 3. Буквой «В» отмечен город Полоцк; 4. Буквой «Д» отмечена река Ока; 5. Город, отмеченный буквой «Г», был центром племенного союза вятичей;
6. «Конечной точкой» показанного на карте пути был город Булгар; 7. На карте видна часть акватории Балтийского моря; 8. На карте не подписано ни одно финно-угорское племя; 9. На карте отмечен и назван город, который был центром племенного союза древлян; 10. На карте отмечен и назван город, в который после захвата в 882 году перенёс свою резиденцию князь Олег; 11. На карте подписано название кочевого народа, представители которого, согласно летописи, убили князя Святослава Игоревича; 12. Показанный на карте путь проходил, среди прочего, по территории современной Белоруссии.
Задание 4
Перед Вами прорисовки древнерусских средневековых грамот. Укажите город, в котором все они были найдены, и название материала, на котором делались записи. Попробуйте вникнуть в содержание грамот и, поняв их примерный смысл, соотнести каждую прорисовку с краткой характеристикой из списка.
Задание 5
Перед Вами две карты путешествий, которые состоялись в одном и том же столетии: первое – европейского мореплавателя, а второе – нашего соотечественника. Изучите обе карты и ответьте на ряд вопросов к ним.
Задание 6
Перед Вами отрывки из стихотворений русских поэтов XIX–XX веков, посвящённых событиям разных эпох отечественной истории. Соотнесите каждый отрывок со столетием, о событиях которого идёт речь, и ответьте на один дополнительный вопрос.
Задание 7
Многие русские князья имеют устойчивые прозвища: за одними они закрепились ещё при жизни, за другими – с лёгкой руки потомков. Это задание посвящено восьми таким князьям. Подсказкой служит то, что имена князей уже указаны в таблице ответа. Укажите прозвище каждого князя и соотнесите с ним два факта: один – о нём самом, другой – о происхождении прозвища. Обратите внимание: если князь имеет несколько известных прозвищ, Вам нужно указать именно то, которое подразумевает подсказка.
Факты о князьях:
1. При этом князе в Киеве появилась Десятинная церковь;
2. При этом князе в Москве появились первый Успенский собор и дубовый Кремль;
3. При этом князе русская православная церковь стала автокефальной;
4. Этот князь был братом Дмитрия Шемяки;
5. Этот князь был отцом Дмитрия Донского;
6. Этот князь выдал своих дочерей за королей Венгрии, Норвегии и Франции;
7. Этот князь правил в Галиче;
8. Этот князь считается автором «Поучения детям».
Факты о прозвищах:
А. Прозвище закрепилось за князем благодаря былинам о русских богатырях;
Б. Прозвище связано с ослеплением князя на оба глаза;
В. Прозвище связано с ослеплением князя на один глаз;
Г. Прозвище отсылает к денежной сумке;
Д. Прозвище популяризировал знаменитый историк Н. М. Карамзин;
Е. Прозвище связано с происхождением матери князя;
Ж. Прозвище, по одной из версий, связано с красотой князя;
З. Прозвище, по одной из версий, связано с тем, что князь знал восемь языков;
Задание 8
Нашим предкам не раз приходилось сталкиваться с завоевателями и серьёзными соперниками как на Западе, так и на Востоке. Перед Вами фотографии мест захоронения четырёх иностранных правителей, которые в разное время снаряжали походы на русские земли. Заполните пропуски в таблице, указав имена этих правителей и страны, на территории которых они похоронены, а также верно соотнеся с каждым из них изображение захоронения и характеристику из списка ниже.
Список характеристик: А. Направил свои войска для поддержки Мамая в битве с войсками Дмитрия Донского, но, узнав о поражении ордынцев в Куликовской битве, повернул обратно; Б. Остановил свой поход на русские земли в районе Ельца – по преданию, после того, как во сне ему явилась Богородица; В. Потерпел поражение в Полтавской баталии; Г. Потерпел поражение и был вынужден отступить за пределы России по итогам Отечественной войны 1812 года.
Задание 9
В мае наша страна праздновала 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Перед Вами фотография, отражающая важное событие, связанное с Великой Победой, и отрывок из мемуаров запечатлённого на ней военачальника. Внимательно рассмотрите фотографию, прочтите текст отрывка и ответьте на ряд вопросов. «Часы отбивают 10.00. Что тут говорить, сердце билось учащённо. Но с выездом на (1 – название) площадь, когда грянули мощные и торжественные звуки столь дорогой для каждой русской души мелодии «Славься!» (2 – фамилия композитора), а затем сразу воцарилась абсолютная тишина, раздались чёткие слова командующего парадом Маршала Советского Союза К. К. (3 – фамилия), который, конечно, волновался не меньше моего. Его рапорт поглотил все мое внимание, и я стал спокоен. […] Ни с чем не сравнимым был момент, когда двести бойцов — ветеранов войны под барабанный бой бросили к подножию (4 – название сооружения) В. И. Ленина двести знамен немецко‐фашистской армии»
Задание 10
Многим историческим деятелям, оставившим след в истории нашего региона, установлены монументы не только в Подмосковье, но и в других городах России. Перед Вами три пары изображений памятников, в каждом из случаев оба монумента посвящены одному и тому же человеку. Заполните пропуски в текстах, сопровождающих пары изображений.
Задание 11
Выберите лишний элемент в каждом ряду и кратко объясните, почему он лишний. 11.1. Велес, Дажьбог, Один, Перун 11.2. Аршин, вершок, пуд, сажень 11.3. Константинополь, Стамбул, Херсонес, Царьград 11.4. Вильгельм Завоеватель, Иоанн Безземельный, Ричард Львиное Сердце, Фердинанд Арагонский
Задание 12
Важнейший навык историка – умение анализировать исторический источник. Перед Вами отрывок из записок иностранного путешественника с описанием впечатлений о Московском государстве. Внимательно прочитайте текст и ответьте на ряд вопросов к нему.
Смотрите на сайте олимпиаду по истории
История 7, 8, 9, 10, 11 класс олимпиада ВСОШ ответы и задания муниципального этапа 2024