4 сентября 2025 Россия – мои горизонты 6-7 класс тема установочное занятие

Тема 1 установочное профориентационное занятие Россия – мои горизонты дата проведения 4 сентября 2025 год все материалы для 6 и 7 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 4 сентября в четверг конструктор будущего «Билет в будущее». Профминимум.

Сценарий классного часа для 6-7 класса

План-проведения-6-7-класс-4-сентября-2025

Информационная справка

Информационная справка по регистрации на платформе

Презентация

Презентация к теме 6-7 класс 4 сентября 2025

Видеоролик дополнительное образование

Видеоролик «Профиград»

Видеоролик «Россия — мои горизонты»

Уважаемые педагоги! Мы рады приветствовать вас на курсе «Россия — мои горизонты». Кто-то из вас уже знаком с курсом, кому-то только предстоит познакомиться. Наш курс нацелен на формирование у обучающихся готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и рынком труда. Все материалы для подготовки к занятию доступны в «Конструкторе будущего» (на платформе проекта «Билет в будущее»).

В комплект материалов к занятию входят:

сценарный план (пошаговая инструкция по проведению занятия, включая приложение с доп. материалами); видеоролики (это могут быть отдельные файлы или один файл, в котором собраны все видеоролики для занятия, которые сменяют друг друга заставкой — в этом случае в сценарном плане прописана последовательность включения видеофрагментов); слайды к интерактивным заданиям; дополнительные материалы для ознакомления и/или печати. Рекомендуется заранее скачать все материалы к занятию на рабочий компьютер (сценарный план, видеофайл(ы), слайды к интерактивным заданиям) и проверить, чтобы они открывались корректно, а также внимательно ознакомиться с комплектом материалов и распечатать необходимые.

Рекомендуемая рассадка в классе — на усмотрение педагога. Вы можете воспользоваться классической расстановкой или П-образной расстановкой парт в классе. Вы также можете рекомендовать обучающимся завести персональную Маршрутную карту. Это может быть тетрадь, блокнот или альбом — на выбор обучающихся. В такой карте обучающиеся смогут фиксировать свои наблюдения и мысли, делать зарисовки, отмечать шаги, которые им будет интересно предпринять. Однако это не обязательный элемент занятий.

Во время занятия важно:

создать в классе доверительную атмосферу сотрудничества и коммуникации педагога с обучающимися, обучающихся друг с другом; организовать пространство для комфортного восприятия видеоматериалов (всем видно/слышно); привлекать к участию в занятии по возможности всех обучающихся.

Информационное и техническое обеспечение занятия:

видеоматериалы, презентационные и раздаточные материалы; технические средства обучения (для воспроизведения видеоматериалов, презентационного материала и др.): компьютер (ноутбук), проектор, экран, колонки или плазменная панель; флипчарт или доска (магнитная, мелованная или др.), фломастеры или другие пишущие средства на доске, магниты для доски.

Подготовка к занятию

Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее распечатать и при необходимости нарезать раздаточные материалы, разделить класс на группы, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши и ручки (подробности заданий — в соответствующей части сценария). Кроме того, предложите им завести Маршрутную карту — это может быть тетрадь, блокнот, записная книжка, ежедневник или скетчбук. Ведение Маршрутной карты не является обязательным, и обучающиеся могут выбрать формат, который удобен для них. Желаем успехов!

Педагог может перед занятием вывести на экран слайд 1 с названием темы. Слово педагога: Здравствуйте, ребята! Мы начинаем курс «Россия — мои горизонты». Сегодня у нас первое занятие в этом учебном году, и я расскажу, чем мы будем заниматься дальше. Но для начала напомните, чему посвящён этот курс? Ответы обучающихся. Педагог демонстрирует слайд 2. Если показать слайд нет возможности, педагог зачитывает информацию вслух. Курс занятий «Россия — мои горизонты». В этом году нас ждут 34 занятия: 22 — узнаём об отраслях; 5 — изучаем профессии и выполняем задания специалистов; 7 — обсуждаем будущее и свой выбор.

Молодцы! В этом году нас ждёт целая серия занятий. Мы будем и дальше знакомиться с разными отраслями и профессиями, разбираться, чем они отличаются и какие задачи решают специалисты. Вас ждут увлекательные диагностики, которые помогут лучше понять себя и свои интересы. Вы попробуете себя в профориентационных заданиях, примерив роль разных специалистов. А в конце года подведём итоги и узнаем, что нового вы открыли о мире профессий и, главное, о себе. Кстати, в этом году у нас есть особенный повод для вдохновения — стартовал национальный проект «Молодёжь и дети».

Наши занятия и профориентационные экскурсии теперь являются частью этой большой программы, открывающей перед вами новые горизонты и возможности. Всё это поможет сделать первые шаги к будущей профессии осознанно, без спешки. Кстати, вас уже наверняка не раз спрашивали: «Кем ты хочешь быть?» У кого уже есть ответ на этот вопрос? Ответы обучающихся. Педагог может также спросить обучающихся, почему они сделали такой выбор. Слово педагога: Отличные варианты! Здорово, что у некоторых из вас уже есть предположения, кем вы хотите стать. Кто-то, может быть, ещё этого не знает. И это нормально. И также нормально спустя время изменить свой выбор. Возможно, в прошлом году вы иначе отвечали на этот вопрос. Сейчас самое важное — узнавать новое и искать то, что действительно будет вам интересно.

Педагог демонстрирует слайд 3. Если показать слайд нет возможности, педагог рисует на доске схему пути из точки А в точку Б, где А — это интерес, Б — это профессионализм, а сам путь — это старание. Слово педагога: Сначала мы определим, что вам интересно. Интерес помогает выбрать направление, но дальше важно трудиться и развиваться, чтобы стать профессионалом. Результат работы во многом зависит от мастерства: врач помогает людям выздороветь, строитель возводит прочные и безопасные дома, программист пишет надёжные программы. На курсе мы познакомимся со специалистами, которые упорно трудились, чтобы стать профессионалами своего дела.

Все занятия по профориентации будут проходить в формате увлекательного путешествия. Сегодня мы начнём знакомиться с миром профессий в нашей стране, посмотрим на её достижения в различных сферах, познакомимся с важными понятиями курса и поставим себе цели на этот год. Внимание на экран.

Рабочая программа Россия мои горизонты 2025-2026

Россия – мои горизонты 2025-2026 рабочая программа и КТП внеурочной деятельности