Автор Тема 13 тематическое профориентационное занятие Россия безопасная национальная безопасность Россия – мои горизонты дата проведения 4 декабря 2025 год все материалы для 6 и 7 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 4 декабря в четверг конструктор будущего «Билет в будущее». Профминимум.
- Скачать план проведения 6-7 класс
- Презентация к теме для 6 класса
- Скачать все материалы для 6 класса
- Скачать план проведения 7 класс
- Презентация к теме для 7 класса
- Раздаточный материал для групповой работы
- Скачать все материалы для 7 класса
- Скачать оформление для занятия
Сценарий классного часа для 6 класса
План-проведения-6-7-класс-4-декабря-2025Сценарий классного часа для 7 класса
План-проведения-7-класс-4-декабря-2025Видеоролик об отрасли
Видеоролик о профессиях 6-7 класс
Видеоролик об образовании
Подготовка к занятию
Дорогой педагог! Для проведения занятия рекомендуется заранее разделить класс на три команды, подготовить материалы/слайды, а также попросить обучающихся подготовить листы бумаги, карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий — в соответствующей части сценария). Обратите внимание, что в занятии представлены два варианта ролика № 3 — об образовании и интервью с героем. Вы можете выбрать для демонстрации в классе любой из них на своё усмотрение или, при наличии времени, показать оба ролика. Напоминаем, что вы можете предложить обучающимся фиксировать то, что им интересно, в своих Маршрутных картах — это может быть любая тетрадь, блокнот, записная книжка, ежедневник, скетчбук. Ведение Маршрутной карты не является обязательным, и обучающиеся могут выбрать формат, который удобен для них. Желаем успехов вам и ребятам!
Введение
Слово педагога: Сегодня мы поговорим о национальной безопасности. Педагог демонстрирует слайд 1 с темой занятия. Слово педагога: Национальная безопасность касается абсолютно каждого жителя нашей страны, и мы с вами не исключение. Давайте попробуем разобраться, что означает понятие «национальная безопасность», почему она так важна и каким образом наше государство заботится о защите наших общих интересов. Какие у вас варианты? Ответы обучающихся. Слово педагога: Вы правы! Национальная безопасность — это целая система, которая работает, чтобы ваша жизнь и жизнь ваших близких была спокойной и защищённой от всяких неприятностей. Сегодня мы узнаем, кто занимается обеспечением национальной безопасности, какими технологиями пользуются специалисты.
А чтобы наше занятие было ещё интереснее, предлагаю вам сегодня немного посоревноваться. Перед занятием я попросил(а) вас разделиться на три команды — по рядам. За участие в обсуждениях, совместную работу, вашу активность и помощь одноклассникам вы будете получать баллы. Счёт ведём на доске, а в конце занятия подведём итог! Рекомендация для педагога: Если обучающиеся ведут Маршрутную карту в качестве личного профориентационного дневника, педагог может предложить им записывать, делать заметки или зарисовывать в неё свои мысли по ходу занятия. Слово педагога: А прямо сейчас предлагаю вам посмотреть ролик, из которого вы узнаете о достижениях нашей страны, связанных со сферой национальной безопасности, подробнее.
Игра-разминка «Правда или вымысел»
Описание: Педагог зачитывает короткие утверждения командам по очереди. Обучающиеся быстро решают, правда это или миф/вымысел и дают ответ. После каждого ответа педагог просит кого-то из команды дать короткий комментарий по их ответу, педагог вместе с обучающимися обсуждает правильный ответ, раскрывая детали и/или профессии, которые с этим связаны. За правильный ответ команда получает балл, за верное объяснение — ещё один балл. Слово педагога: Итак, я буду зачитывать утверждения каждой команде по очереди. Ваша задача — быстро решить, правдиво ли утверждение и дать ответ — «правда» или «миф/вымысел».
После каждого ответа я попрошу кого-то из команды прокомментировать ответ, затем мы коротко его обсудим. За правильный ответ каждая команда получает 1 балл, за верное объяснение — ещё 1 балл. Начинаем! Педагог демонстрирует слайды 2–12 и/или зачитывает информацию. Можно зачитывать не все утверждения, а при желании выбрать несколько, ориентируясь на возраст обучающихся, уровень класса и доступное время. В случае использования не всех фактов педагог также выбирает только необходимые слайды презентации.
Групповая работа «Три грани безопасности»
Обучающиеся продолжают работать в командах, каждая из которых получает одно из направлений национальной безопасности: Команда № 1: технологическая защита; Команда № 2: информационная безопасность; Команда № 3: экологическая безопасность. Задача каждой команды — создать яркую и убедительную рекламную акцию или выступление-презентацию, объясняющую важность выбранного направления для обеспечения безопасности страны, а также рассказать, какие специалисты и технологии задействованы в этой сфере и почему именно это направление важно для безопасности страны. Затем представитель каждой команды презентует ответ.
Выступление должно строиться по следующей схеме: Краткий экскурс в суть выбранной сферы; Демонстрация опасности и последствий игнорирования безопасности; Яркие аргументы, подтверждающие необходимость заботы в каждом направлении. Педагог демонстрирует слайд 13. Слово педагога: Предлагаю вам немного посоревноваться и заодно поделиться полученной информацией о национальной безопасности. Каждая команда получает задание с одной из «граней безопасности». Для команды № 1 это технологическая защита, для команды № 2 — информационная безопасность, а команде № 3 достаётся экологическая безопасность.
Задача каждой команды — создать яркую и убедительную рекламную акцию или выступление-презентацию, объясняющую важность выбранного направления для обеспечения безопасности страны, а также по возможности рассказать, какие специалисты и технологии задействованы в этой сфере и почему именно это направление важно для безопасности страны. Затем представитель каждой команды презентует ответ. Структура выступления следующая: короткая зарисовка выбранной сферы; какую безопасность надо соблюдать и к чему ведёт её несоблюдение; аргументы, подтверждающие необходимость заботиться о вашей сфере.
Подведение итогов занятия
Слово педагога: Ребята, все вы сегодня отлично поработали! Вы были активными, высказывали интересные и смелые идеи. А теперь давайте подведём итог вашему командному соревнованию! Педагог объявляет итоговое количество баллов каждой команды, поздравляет командупобедителя. Слово педагога: Перед вами облако тегов нашего занятия. В этом облаке собраны главные понятия, которые прозвучали сегодня. Взгляните на него! Педагог демонстрирует слайд 14 с облаком тегов занятия и/или записывает ключевые слова на доске.
Итоговое слово педагога
Слово педагога: Сегодня вы познакомились с национальной безопасностью. Вы рассмотрели эту сферу с разных сторон, узнали, как она работает, какие профессии в ней востребованы и какие образовательные пути к ним ведут. Национальная безопасность — это не только защита страны от внешних угроз, но и сложная система, которая включает инженерию, конструирование, программирование и исследовательскую работу. Национальная безопасность связана с экологией, социальной защитой, анализом данных.
Каждый из этих аспектов требует глубоких технических знаний, творческого подхода и ответственного отношения. Мы живём в большом государстве, которое заботится о своём будущем, сохранении границ, традиций и культуры, поддержании порядка внутри страны и создании условий для комфортной жизни граждан. Важно понимать, что каждый житель нашей страны, будь то взрослый или ребенок, имеет прямое отношение к обеспечению этой самой безопасности. Ведь знание и понимание этих вещей помогает нам стать настоящими гражданами своей Родины, способными осознанно относиться к её судьбе и будущему. Отлично, если это вдохновит вас изучать технические направления, ведь именно здесь рождаются профессии будущего!
И помните: ваши знания и умения могут укрепить безопасность нашей страны и сделать её ещё сильнее! Кстати, в Профиграде вас каждую неделю ждут новые активности, игры и много интересной информации, не забывайте заглядывать! Друзья, для вас открыта диагностика «Вербальные способности» и скоро откроется диагностика «Аналитические способности» (период открытия: декабрь 2025). Это отличная возможность проверить себя и понять, к чему у вас есть способности. Спасибо за активную работу! До новых открытий!
Видеоролики для обучающихся с ОВЗ
Уважаемые педагоги! Для удобства работы с обучающимися с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) мы подготовили специальные видеоматериалы с субтитрами. Вы можете скачать их по ссылке: https://clck.ru/3Qc8yD.
Рабочая программа Россия мои горизонты 2025-2026
Россия – мои горизонты 2025-2026 рабочая программа и КТП внеурочной деятельности