Автор Олимпиада по литературе 7, 8, 9, 10, 11 класс ответы и задания для муниципального этапа 2023-2024 учебный год всероссийской олимпиады школьников ВСОШ для Москвы. Олимпиада прошла 26-27 октября 2023 года.
Муниципальный этап 2023 олимпиада по литературе 7 класс
zadanie-lit-7-mun-olimp-2023Муниципальный этап 2023 олимпиада по литературе 8 класс
zadanie-lit-8-mun-olimp-2023Муниципальный этап 2023 олимпиада по литературе 9 класс
zadanie-lit-9-mun-olimp-2023Муниципальный этап 2023 олимпиада по литературе 10 класс
zadanie-lit-10-mun-olimp-2023Муниципальный этап 2023 олимпиада по литературе 11 класс
zadanie-lit-11-mun-olimp-2023Разбор заданий МЭ ВсОШ по литературе 7 класс
Разбор заданий МЭ ВсОШ по литературе 8 класс
Разбор заданий МЭ ВсОШ по литературе 9 класс
Разбор заданий МЭ ВсОШ по литературе 10 класс
Разбор заданий МЭ ВсОШ по литературе 11 класс
I. [15 баллов] ТОПОС/ЛОКУС Даны иллюстрации к двум произведениям русской литературы. Все иллюстрации относятся к одному произведению, и лишь одна из них (лишняя) к другому. Рассмотрите иллюстрации и ответьте на вопросы.
1. Назовите фамилию автора/авторов и названия произведений, представленных на иллюстрациях.
2.1. Определите лишнюю иллюстрацию. Запишите в ответе соответствующую букву.
2.2. Обоснуйте свой выбор, сравнив лишнюю иллюстрацию с другими. После определения лишней иллюстрации не учитывайте её в работе над дальнейшими заданиями.
3. Назовите место, где оказались герои произведения, изображённые на иллюстрациях.
4. Куда возвращаются герои в конце произведения? Назовите место (город, посёлок, деревня) и название улицы, где жили два главных героя.
5. Расположите иллюстрации (исключая лишнюю) в правильном порядке в соответствии с развитием сюжета. В ответе запишите соответствующую последовательность букв. Учитывается полностью верный ответ. Перед своим ответом пишите НОМЕР ВОПРОСА, на который отвечаете.
II. [25 баллов] ДИАЛОГ САДА С ГРОЗОЙ Прочитайте стихотворение. Напишите краткий диалог сада с приближающейся грозой до начала грозы и после того, как ожидание непогоды закончилось и разразилась гроза.
Обратите внимание, что сначала измождённый от зноя сад может едва-едва шептать слова-просьбы, молящие грозу и дождь наконец-то начаться (смотрите текст стихотворения и отталкивайтесь от него в создании реплик). А реплики грозы после начавшегося дождя, скорее всего, будут громогласными, подобными грозовым раскатам. Сад, например, может по-прежнему шептать и/или благодарно отвечать грозе негромко либо, наоборот, громкими, радостными возгласами.
Для выразительности реплик или возгласов/шёпота вы можете использовать соответствующие знаки препинания (например, многоточия, восклицательные знаки и пр.) и/или повторяющиеся синтаксические конструкции (но в то же время избегайте чрезмерного их использования).
Оцениваются: количество реплик каждого персонажа (не менее 3-х), содержательность (смысловая цельность, последовательность и речевая связность диалога), яркая и выразительная речь (наличие тропов: эпитетов, метафор, олицетворений), богатство словаря (например, наличие синонимов, антонимов, а также богатый и разнообразный синтаксис), грамотность (отсутствие орфографических, пунктуационных, грамматических, речевых ошибок). Объём текста – от 50 до 100 слов (указание на объём условно).
I. [20 баллов] ХРОНОТОП1 И ГЕРОИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Даны иллюстрации к двум произведениям русской литературы. Все иллюстрации относятся к одному произведению, и лишь одна из них (лишняя) – к другому. Рассмотрите иллюстрации и ответьте на вопросы.
1. Назовите фамилию автора и названия произведений, представленных на иллюстрациях.
2.1. Напишите номер лишней иллюстрации.
2.2. Обоснуйте свой выбор, сравнив её с остальными. После определения лишней иллюстрации не учитывайте её в работе над дальнейшими заданиями.
3. Перечислите имена, отчества и фамилии мужчин (в любом порядке), изображённых на иллюстрации 1. 4. Назовите географическое название места, где происходит сцена, изображённая на иллюстрации 2. 5. Какой праздник отмечает героиня на иллюстрации 6? Напишите название праздника.
6. Расположите иллюстрации, отмеченные номерами, в правильном порядке в соответствии с развитием сюжета литературного источника. В ответе запишите последовательность цифр. Перед своим ответом пишите НОМЕР вопроса, на который отвечаете.
II. [40 баллов] ЦЕЛОСТНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА Выберите для аналитической работы ИЛИ прозаический, ИЛИ стихотворный текст. Пишите связно, свободно, понятно, доказательно и грамотно. Рекомендуемый объём – 300–400 слов. Работа объёмом менее 75 слов будет оцениваться нулём баллов. Перед ответом на задание укажите НОМЕР варианта текста, который анализируете.
Муниципальный этап 2023 задания и ответы олимпиады ВСОШ
Муниципальный этап 2023 задания и ответы олимпиады ВСОШ для Москвы