Автор Всемирный фестиваль молодёжи проект «разговоры о важном» 10-11 класс 26 февраля 2024 все материалы для скачивания с сайта razgovor.edsoo : сценарий, презентация, видеоролики для проведения цикла внеурочных занятий, классный час проводится в начале каждой учебной недели 2023-2024 учебного года.
→ Скачать методические рекомендации
→ Рабочие листы для классного часа
Цель занятия: расширение знаний обучающихся о международном молодёжном движении, знакомство с историей Всемирных фестивалей молодёжи, понимание значения предстоящего Всемирного фестиваля молодёжи как возможности установления диалога между молодыми людьми разных стран для созидания мирного будущего, взаимного обогащения культурами и традициями разных народов, воспитание гражданственности и патриотизма.
Сценарий разговоры о важном для 10-11 класса
razgovor-worldyouthfestival-10-11-script-26-2024Методические рекомендации
worldyouthfestival-1011-method_recomВидео Хроники ВФМ
Видео Хроники ВФМ в России
Видео #КедыДляЭнрике
Видео Гимн ВМФ «Мы здесь!»
Формирующиеся ценности: гордость за страну, дружба, взаимоуважение, коллективизм. Основные смыслы: в целях развития международного молодёжного сотрудничества на территории Федерального образовательного центра «Сириус» в марте 2024 г. состоится масштабное событие – Всемирный фестиваль молодёжи. Всемирный фестиваль молодёжи – это не только возможность показать всему миру успехи и достижения России, уникальность и многообразие нашей страны, но и открытая площадка для обмена мнениями, установления контактов и объединения усилий для построения справедливого многополярного мира.
Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятие предполагает использование видеофрагментов и включает интерактивные задания. Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, видеофрагмент, интерактивные задания.
Структура классного часа
Часть 1. Мотивационная часть Занятие начинается со вступительного слова учителя и краткой беседы с обучающимися о роле всемирных фестивалях молодежи. Учителю важно подвести ребят к выводу о том, что фестивали объединяют молодежь для формирования общего будущего и своей страны, и всего мира на основе общечеловеческих ценностей. Через просмотр видеоролика об истории молодежных фестивалей школьники узнают о становлении молодежного движения.
Часть 2. Основная часть Основная часть занятия начинается с интерактивного задания «Всемирные фестивали молодежи», в котором школьникам предлагается ответить на вопросы о фактах прошедших в России фестивалей. Учителю важно познакомить обучающихся с историей молодежного движения через комментарии к каждому факту интерактивного здания, а также подвести к выводу о том, что международные мероприятия необходимы для развития мирного будущего через сплочение молодежи. Через анализ и обсуждение эмблем прошедших фестивалей и ВФМ-2024 школьники формулируют основные смыслы. При групповой работе с смысловым наполнением каждого дня ВФМ-2024 учитель делит класс на несколько команд, школьники обсуждают и соотносят название каждого дня фестиваля и его описание. Обучающиеся объясняют смысл, заложенный в название дня фестиваля. Учителю необходимо подвести обучающихся к обоснованию актуальности и важности этой ценности для прогрессивного развития всего мира.
Часть 3. Заключение В заключении учитель подводит школьников к выводу о том, что международные молодежные фестивали – площадка, где молодые люди обмениваются идеями и опытом для общего блага и развития. Просмотр видеоролика, включающего первый куплет и припев гимна Фестиваля имеет ту же цель: показать обучающимся важность дружбы между людьми, разделяющих одинаковые взгляды на жизнь и ценностные установки.
Учитель. Ребята, а как вы себе представляете будущие Фестивали молодёжи? Какими они будут? Ответы обучающихся. Учитель. Будут ли они проводиться так, как прежде, или развитие ITтехнологий как-то изменит их формат? Ответы обучающихся. Учитель. Давайте представим, что вы организатор Всемирного молодёжного фестиваля, который состоится через 20 лет в России. Какие мероприятия вы обязательно бы включили? Какие проблемы для обсуждения подняли бы? Ответы обучающихся.
Учитель. Проведение Всемирного фестиваля молодёжи особенно важно именно сейчас. Это уникальная возможность для представителей разных стран рассказать о своих культурных традициях, участники больше узнают о мире и укрепляют взаимопонимание. Это платформа для молодых талантов, стимулирующая творческую активность молодёжи, сотрудничество, общение, умение работать в команде, решать общие проблемы. Фестивали молодёжи предоставляют возможность обсуждать социальные, культурные и политические вопросы, обмениваться идеями и опытом для общего блага и развития молодёжи.
Сегодня мы многое обсудили. У нашего Фестиваля есть и гимн! Думаю, им мы можем закончить наш разговор, пожелать удачи Фестивалю в решении сложных и амбициозных задач, которые молодые люди ставят перед собой!
Пост разговор
Знакомство с Дневником молодежного фестиваля на федеральной территории «Сириус». Мини проекты по сбору виртуальных атрибутов Всемирных фестивалей. Обсуждение со школьниками церемонии открытия фестиваля, главных его событий, ярких эпизодов на внеурочных занятиях во время и после фестиваля
Интеграция с учебными предметами
На уроках по обществознанию обсуждение тем, связанных с основными смыслами фестиваля-2024; На уроках музыки исполнение и прослушивание песен, музыкальных композиций, связанных со Всемирными фестивалями; На уроках географии работа с картой мира, на которой можно отметить страны – участницы ВФМ.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024