Автор 2 новых тренировочных варианта ЕГЭ 2025 по истории 11 класс от онлайн школы с ответами и решением для подготовки к реальному экзамену, который пройдёт 23 мая 2025. Каждый вариант соответствует новой демоверсии ФИПИ 2025 года.
Пробник состоит из двух частей, включающих в себя 21 задание. Часть 1 содержит 12 заданий, часть 2 содержит 9 заданий. На выполнение тренировочной работы по истории отводится 3 часа 30 минут (210 минут). Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы. Задания части 2 (13–21) требуют развёрнутого ответа. На отдельном листе укажите номер задания и запишите ответ к нему.
1 вариант пробника ЕГЭ 2025 по истории 11 класс
ist-1var-ege-2025-probnik1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Смоленское сражение против французской армии
Б) Куликовская битва
В) Битва при Добрыничах
Г) Начало наступательной операции «Уран»
1) 1380 г.
2) 1480 г.
3) 1605 г.
4) 1812 г.
5) 1941 г.
6) 1942 г.
Ответ: 4136
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
1) Медный бунт
2) Набег хана Тохтамыша на Москву
3) Разгром Англией Непобедимой Армады
Ответ: 231
3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Расширение Московского княжества Б) Гражданская война В) Переход стратегической инициативы к советскому командованию Г) Либеральные реформы 1860-1870-х гг. 1) Активная деятельность СЕИВК 2) Разгром немецких захватчиков под Сталинградом и на Курской дуге 3) Присоединение Можайска 4) Проведение финансовой реформы 5) Создание Уфимской директории 6) Введение всеобщей воинской повинности.
Ответ: 3526
4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента. Пропущенные элементы: 1) 1810-е гг. 2) Соединение 1-й и 2-й армий во время Отечественной войны 3) 1940-е гг. 4) Нерчинск 5) Петроград 6) Владивосток 7) Перенос столицы из Суздаля 8) Набег монгольских завоевателей 9) 1910-е гг.
Ответ: 597421
5. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Освоение Амура Б) Вхождение СССР в Лигу Наций В) Партизанское движение в Белоруссии в годы Великой Отечественной войны Г) Создание законодательного устава, который вошёл в третью редакцию Русской правды. 1) Владимир Мономах 2) В.Д. Поярков 3) З.М. Портнова 4) В.И. Беринг 5) М.М. Литвинов 6) З.А. Космодемьянская.
Ответ: 2531
6. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) События, о которых идёт речь в отрывке, произошли в XIV в. 2) «Царь», о котором идёт речь в отрывке, — ордынский темник Мамай. 3) Автор обращает внимание на участие в захвате города русских князей. 4) Город, о захвате и разорении которого идёт речь в отрывке, в данный период уже был обнесён стеной из белого камня. 5) Одним из следствий описанного события стал отказ князя, упомянутого в отрывке, от выплаты дани Орде. 6) Согласно тексту отрывка основной причиной захвата города, о котором идёт речь, стали потери горожан в ходе штурма, предпринятого противником.
Ответ: 134
7. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Грановитая палата Б) Картина «Не ждали» В) «Слово о полку Игореве» Г) Останкинская телебашня. 1) За постройку была присуждена Ленинская премия 2) Произведение посвящено событиям XIV в. 3) Автор — П. Солари 4) Произведение посвящено событиям XII в. 5) Автор — И. Репин 6) Автор — В.И. Суриков.
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Битва, которой посвящена марка, началась в тысяча девятьсот году».
9. Укажите правителя, в годы правления которого, происходили события, обозначенные на схеме.
10. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
11. Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, пропущенное в тексте.
12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В результате походов к России был присоединён Азов. 2) Походы стали следствием союзнических обязательств России перед Речью Посполитой. 3) Оба похода, которые обозначены на схеме, считаются неудачными для России. 4) По итогам походов, обозначенных на схеме, был заключён Бахчисарайский мир. 5) Союзником России в походах, обозначенных на схеме, выступала Османская империя. 6) В ходе походов, обозначенных на схеме, было начато строительство русского флота.
13. Назовите автора воспоминаний. Укажите название должности, которую он занимал в период, когда происходили описанные события. Укажите год, когда происходили описанные события.
14. Какие положения приводит автор для обоснования решения, принятого в ходе описанной в отрывке встречи? Укажите любые три положения. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
15. Какая годовщина со дня смерти И.В. Сталина пришлась на день, к которому относится данный листок календаря. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
16. Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан в период руководства Советским государством исторического деятеля, изображенном на данном листке календаря? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Назовите город, где находится этот памятник архитектуры.
17. Прочтите приведенные ниже отрывки. Укажите город, название которого пропущено в тексте. Укажите фамилию командующего Донским фронтом в ходе битвы, о которой идет речь в отрывках. Как автор одного из отрывков описывает сложившуюся ситуацию в рядах советских войск перед началом главного удара на юге СССР?
18. В XVII–XVIII вв. развивается процесс обмирщения русской культуры. Объясните, в чем состояли преимущества нового этапа развития культуры. Укажите: а) объяснение преимущества обмирщения для развития живописи; б) объяснение преимущества обмирщения для развития образования; в) объяснение преимущества обмирщения для развития литературы.
19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «Варяги». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении.
20. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве внешней политики Ивана IV и Федора Иоанновича по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
21. В международных отношениях середины XIX в. Важное значение стал играть «восточный вопрос», затрагивающий интересы многих стран. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что действия России и Австрии, предпринимаемые в рамках решения этого вопроса, были вызваны их геополитическими интересами: один аргумент для России и один для Австрии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
2 тренировочный вариант ЕГЭ 2025 по истории 11 класс
ist-2var-ege-2025-probnik1 задание
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Поражение под Нарвой
Б) Первый Земский собор
В) Издание приказа №227 «Ни шагу назад»
Г) Набег Тохтамыша на Москву
1) 1054 г.
2) 1382 г.
3) 1942 г.
4) 1700 г.
5) 1944 г.
6) 1549 г.
2 задание
Расположите в хронологической последовательности исторические события.
1) Битва при Молодях
2) Ледовое побоище
3) Президентство Дж. Вашингтона в США
3 задание
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) Церковная реформа патриарха Никона Б) Решение Россией Восточного вопроса в первой половине XIX в. B) Специальная военная операция (СВО) Г) Внешняя политика князя Владимира Святославича
1) Заключение Адрианопольского договора между Россией и Османской империей 2) Появление старообрядчества 3) Учреждение Святейшего синода 4) Осада Корсуни русским войском 5) Брусиловский прорыв 6) Подписание договора о вхождении Херсонской области в состав России.
4 задание
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
1) 1700-е гг.
2) Владивосток
3) Коломна
4) Боевые действия в ходе Ливонской войны
5) 1470-е гг.
6) Восстание под предводительством К.А. Булавина
7) 1890-е гг.
8) Строительство Транссибирской магистрали
9) Дерпт
5 задание
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) Создание рабочих организаций, подконтрольных полиции Б) Председатель Госплана СССР, участник экономической дискуссии, репрессированный по «ленинградскому делу» B) Министр обороны СССР Г) Разгром «антипартийной группы» Молотова, Маленкова, Кагановича.
1) Л. И. Брежнев
2) А.М. Матросов
3) Г. К. Жуков
4) Н. С. Хрущёв
5) Н. А. Вознесенский
6) С. В. Зубатов
6 задание
Прочтите отрывок из воспоминаний исторического деятеля. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. 1) Современником описываемых событий был А.Л. Ордин-Нащокин. 2) Автор пишет, что царь не стал откладывать поход на Казань из-за вторжения крымцев. 3) В период правления царя, о котором идёт речь в тексте, проводилась политика опричнины. 4) Описанные события произошли в первой половине правления упоминаемого в отрывке царя. 5) В период правления царя, о котором идёт речь в тексте, в России был созван первый Земский собор. 6) Автор считает, что царь был храбр.
7 задание
Установите соответствие между литературными произведениями и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
A) Софийский собор в Киеве
Б) «Слово о законе и благодати»
B) «Жизнь за царя»
Г) «История государства российского»
1) Этот памятник культуры создан в честь победы над внешним врагом. 2) Произведение написано в XI в. 3) Этот кинофильм посвящен события первой русской революции. 4) Автором данного творения является великий русский композитор М. Глинка. 5) Автор данного творения Н. М. Карамзин. 6) Данное произведение создано во второй половине XIX в.
8 задание
Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Данный плакат посвящён событиям тысяча девятьсот года, когда началась блокада города, обозначенного на плакате». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
9 задание
Укажите век, когда произошли события, которые изображены на карте.
10 задание
Укажите имя и отчество предводителя похода, изображённого на схеме.
11 задание
Заполните пропуск в предложении: «Следующим утром конники вернулись и ещё несколько дней удерживали Ермака у юрты Бабасана, однако казаки вновь оказались сильнее, и сибирские татары отступили. Кучум много пёкся об обороне — столицы Сибирского ханства, расположенной на Иртыше. Следуя по Тоболу и штурмуя близлежащие города, Ермак уверенно подступал к главному городу хана».
12 задание
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? 1) На карте обозначена река, в которой утонул предводитель восстания. 2) Под цифрой «1» отмечен город Смоленск. 3) На карте изображена территория Астраханского ханства. 4) Военные расходы на поход, обозначенный на схеме, были оплачены купцами Строгановыми. 5) В результате данного похода Россия потеряла территории. 6) Иван IV был командующим в походе, изображённом на схеме.
13 задание
Укажите автора воспоминаний. Укажите императора, имя которого пропущено в тексте. Укажите десятилетие, когда началась война, о которой идет речь в отрывке.
14 задание
На какую внешнеполитическую ошибку России обращает внимание автор воспоминаний? За что автор воспоминаний критикует Сенат? Какую проблему, связанную с положением крестьян, отмечает автор воспоминаний?
15 задание
Назовите генерального секретаря ЦК КПСС в период, когда был выпущен данный календарь. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
16 задание
Создание какого из скульптурных памятников завершилось в период, когда Генеральным секретарем был тот же политический деятель, что и в период, когда был выпущен данный календарь? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот скульптурный памятник. Укажите современное название города, где установлен данный скульптурный памятник.
17 задание
Укажите название битвы, о которой идёт речь в обоих представленных отрывках. Укажите название населенного пункта, в районе которого произошло крупнейшее танковое сражение, упоминаемое в одном из отрывков. В чём, согласно одному из отрывков, состояла цель Гитлера после упоминаемого в тексте сражения?
18 задание
К концу правления Ивана IV наступил социально-экономический кризис. Укажите: а) причину сложившейся ситуации, обусловленную внутренней политикой царя б) причину сложившейся ситуации, обусловленную внешнеполитическими событиями в) последствие кризиса.
19 задание
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «шоковая терапия». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие применительно к истории России. Приведенный факт не должен содержаться в данном Вами определении.
20 задание
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях во внутренней политике Павла I и Александра I по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
21 задание
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что внутриполитические события в России в 1910-х и на Кубе в 1950-х приводили к вмешательству других государств во внутренние дела этих стран: один аргумент для России и один аргумент для Кубы.
Решите вариант ЕГКР по истории 11 класс ЕГЭ 2025
17 января Пробник формата ЕГЭ 2025 по истории 11 класс 2 варианта с ответами