Автор Тренировочные варианты решу ВПР 2025 по французскому языку 5 класс нового формата задания, ответы и решения для подготовки к официальной всероссийской проверочной работе, которая проходит с 11 апреля по 16 мая 2025 года. На выполнение проверочной работы по французскому языку отводится один урок (не более 45 минут). Работа состоит из 4 заданий.
1 вариант ВПР 2025 по французскому языку 5 класс
fran-5-klass-1variant-vpr20251. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux). Вы услышите текст дважды.
A. Isabelle a gagné au loto.
B. Isabelle va se baigner dans la mer.
C. Jean n’aime pas la mer.
D. Il y a des chevaux à la ferme des grands-parents.
E. Toute la famille vient à l’anniversaire du grand-père.
Ответ: 21221
2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Mangeons des carottes ! Denis pousse un soupir. Oh, ce problème d’arithmétique ! Denis entend que sa maman parle avec une vieille dame qui habite la maison voisine. – … et ça rend vraiment intelligent, dit la dame. – Mon mari adore les carottes, répond maman. Devenir plus intelligent en mangeant des carottes ? Fantastique ! Il va en manger des tonnes ! Le lendemain, Denis croque le maximum de carottes lors de la journée. Au dîner, il mange à peine. Lundi matin, il n’a pas pris son petit déjeuner. À l’école, Denis se sent faible. Son professeur l’amène chez le docteur. – Tu as mangé ce matin ? demande le docteur. Denis dit non. Alors, le docteur lui donne une tartine et une tasse de lait. Denis revient dans sa classe et sursaute. Il voit un lapin sur le bureau du maître. – Viens vite ! dit le maître. C’est la leçon sur le lapin. Vous savez que les lapins adorent les carottes. Mais pourquoi c’est bien de manger des carottes ? – Parce que ça rend intelligent ! s’écrie Denis. – Non, Denis. C’est parce qu’on voit mieux si on mange des carottes. Tu as déjà vu un lapin avec des lunettes ? Toute la classe rit. Denis rougit jusqu’aux oreilles. Plus jamais il n’écoutera des conseils des voisins !
A. Denis n’est pas fort …
1) en français.
2) en géographie.
3) en mathématiques.
Ответ: 3
B. La mère parle avec …
1) papa.
2) la voisine.
3) Denis.
Ответ: 2
C. Le soir, Denis mange à peine parce que/qu’ …
1) le dîner n’est pas bon.
2) il se sent mal.
3) il a mangé trop de carottes.
Ответ: 3
D. Denis se sent faible parce qu’il …
1) a faim.
2) a soif.
3) est malade.
Ответ: 1
E. Les carottes sont bonnes pour …
1) l’intelligence.
2) les yeux.
3) les muscles.
Ответ: 2
3. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Les champignons d’Alexandre Dumas Alexandre Dumas A_____ un voyage en Allemagne sans savoir un mot d’allemand. Un jour, il arrive dans un village, B_____ dans un restaurant et demande à dîner. Il veut manger C_____ champignons, mais il ne sait pas le dire en allemand. Tout à coup, il a une idée. Il prend une feuille de papier et un crayon, dessine un grand champignon et le montre au patron. Le patron regarde, fait signe qu’il D_____ et sort. Dumas, très content de sa E_____ idée, attend les champignons quand le patron revient, souriant…, un parapluie à la main.
Ответ: 21231
4. Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Виктора из Франции. Напишите ему ответное письмо объёмом 40–60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. De : Victor@laposte.fr À : Ami_e_russe@mail.ru Objet : Rentrée Salut mon ami/e, Je vais bien. Les vacances sont finies, c’est la rentrée. Quel bonheur de revoir mes copains de classe. Je suis en cinquième cette année. On a beaucoup de nouvelles matières, par exemple, la deuxième langue étrangère. Imagine, je vais apprendre le russe ! Et toi, quelles matières as-tu cette année ? Qu’est-ce que tu aimes le plus à l’école ? J’attends ta lettre. À bientôt, Victor Начните со слов: Salut Victor, Je vais bien. … De : Ami_e_russe@mail.ru À : Victor@laposte.fr Objet : Rentrée
2 вариант проверочной работы ВПР 2025
fran-5-klass-2variant-vpr20251. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений A–E соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux). Вы услышите текст дважды.
A. Les vacances commencent dans trois mois.
B. Isabelle va à la mer avec sa famille.
C. Les grands-parents d’Isabelle habitent à la campagne.
D. Il y a des animaux à la ferme.
E. Toute la famille vient à l’anniversaire de la grand-mère.
2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Cartable de Victor C’est le 24 août. Ouf ! Dans une semaine, Victor retrouve ses copains de classe. Quel bonheur ! Maman dit : – Victor, il faut t’acheter un pull et des chaussures avant la rentrée. – Et des crayons de couleur ? Et la trousse ? Ma trousse ne se ferme plus. – D’accord, Victor. On achète une nouvelle trousse. – Je veux aussi un nouveau cartable, ajoute Victor. – Pourquoi ? Ton cartable de l’année dernière est encore très bon. – Ah non ! Je ne vais pas aller à l’école avec ce vieux cartable ! Victor imagine déjà tous les autres élèves avec leurs cartables neufs. II ne veut plus rentrer à l’école. Et voilà le jour de la rentrée est arrivé ! Dans la cour de l’école, les enfants sont très gais. Victor cache son cartable. « Quel cauchemar ! » pense-t-il. Les élèves entrent en classe. – Dites-moi, mes enfants, vous avez toutes vos affaires scolaires ? demande la maîtresse. – Oh, madame, dit Nathalie, Victor a toujours son cartable de l’année passée ! Tout le monde regarde Victor en silence. – Et bien, Victor, dit madame Durant, cela montre que tu sais prendre soin de tes affaires. Vous devez tous suivre son exemple ! Et elle sourit à Victor. Victor est heureux.
A. Le 24 août Victor est …
1) heureux.
2) triste.
3) inquiet.
B. La trousse de Victor est …
1) sale.
2) petite.
3) cassée.
C. Victor veut acheter …
1) un nouveau portable.
2) un nouveau cartable.
3) un nouveau pull.
D. Victor ne veut pas revenir à l’école parce qu’il …
1) n’aime pas étudier.
2) n’a pas de copains à l’école.
3) n’a pas de nouveau cartable.
E. La maîtresse dit que Victor …
1) s’occupe bien de ses affaires.
2) n’est pas attentif à ses affaires.
3) oublie partout ses affaires.
4. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Lucette est malade Le soir, Lucette est toute rouge, la nuit, elle A_____ mal, elle a de la fièvre. Il faut appeler le médecin. Le matin, le médecin B_____. Il l’a examinée attentivement. Il a dit qu’elle a une C_____ bronchite. Pauvre Lucette ! Trott, son frère, ne reconnaît pas D_____ petite sœur. Elle qui est toujours si E_____, si gaie, elle ne rit plus. Mais quelque jours passeront et Lucette commencera à guérir.
5. Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Виктора из Франции. Напишите ему ответное письмо объёмом 40–60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. De : Victor@laposte.fr À : Ami_e_russe@mail.ru Objet : Anniversaire Salut mon ami/e, Je vais bien. Dimanche dernier, j’ai fêté mon anniversaire. J’ai invité mes amis et nous sommes allés au café « Petit Poucet » qui est non loin de chez moi. Nous avons mangé de la pizza et des glaces, et encore il y avait un programme spécial pour les enfants avec des clowns et des concours amusants. Et toi, comment fêtes-tu ton anniversaire ? Qui invites-tu ? J’attends ta lettre. À bientôt, Victor Начните со слов: Salut Victor, Je vais bien. … De : Ami_e_russe@mail.ru À : Victor@laposte.fr Objet : Anniversai.
Система оценивания проверочной работы
Каждое из заданий 1–3 считается выполненным верно, если правильно указана последовательность цифр. В заданиях 1, 2, 3 участник получает 1 балл за каждое правильно установленное соответствие. За успешное выполнение каждого из этих заданий выставляется максимум 5 баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ). Ответ на задание 4 оценивается с учётом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями. 1. Выполнение задания 4 (электронное письмо) оценивается по критериям К1–К4 (максимальное количество баллов – 10). 2. При получении обучающимся 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание 4 по всем критериям оценивается 0 баллов. 3. Если объём письма менее 36 слов, то ответ на задание оценивается 0 баллов по всем критериям. Если объём более 66 слов, то проверке подлежат только 60 слов, т.е. та часть электронного письма, которая соответствует требуемому объёму.
4. При определении соответствия объёма представленной работы требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В электронном письме обращение и подпись также подлежат подсчёту. При этом: − усечённые формы артикля или местоимения с последующим словом (например, j’ai, l’ami, qu’il) считаются как одно слово; − числительные, выраженные цифрами (например, 5, 29, 2010, 123 204), считаются как одно слово; − числительные, выраженные словами и соединённые дефисом (например, vingt-deux), считаются как одно слово; − сложные слова (например, arc-en-ciel, grands-parents) считаются как одно слово; − сокращения (например, SMS, RER) считаются как одно слово.
Демоверсия ВПР 2025 по французскому языку 5 класс
Демоверсия ВПР 2025 по французскому языку 5 класс вариант с ответами