Автор 2 новых тренировочных варианта ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс с ответами для подготовки к экзамену, официальная дата проведения пробного ЕГЭ 2022 (контрольная работа в формате заданий ЕГЭ 2022) : 19.01.2022 год.
1 тренировочный вариант: скачать задания
2 тренировочный вариант: скачать задания
Ссылка для скачивания ответов: скачать ответы
Решать 1 тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс:
Решать 2 тренировочный вариант ЕГЭ 2022 по биологии 11 класс:
Сложные задания с 1 варианта:
1)Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Строение клетки и её структур.
2)Экспериментатор прокалил на огне кость. Как при этом изменяется количество органических веществ и концентрация минеральных солей в тканях кости на единицу объёма? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
3)Определите число групп сцепления в соматических клетках плодовой мушки дрозофилы, если в её гаметах содержится 4 хромосомы. В ответе запишите только соответствующее число.
4)Сколько разных фенотипов потомков образуется в анализирующем скрещивании дигетерозиготного растения гороха с жёлтыми и гладкими семенами? В ответе запишите только количество фенотипов.
5)Каким номером на рисунке обозначена сократительная вакуоль?
7)Выберите три верных ответа из шести из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки можно использовать для описания значения полового размножения? 1) изменение плодовитости организмов 2) обострение межвидовой борьбы 3) комбинации генетического материала родительских гамет 4) увеличение разнообразия фенотипов 5) увеличение генетического разнообразия благодаря кроссинговеру 6) копирование признаков
8)Установите последовательность стадий жизненного цикла организма со споротической редукцией, начиная с образования зиготы. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Образование гаплоидных спор 2) Образование гаплоидных гамет 3) Развитие зародыша 4) Рост взрослого организма – спорофита 5) Формирование гаметофита
9)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. По каким признакам млекопитающих относят к типу Хордовые? 1) Волосяной покров 2) Жаберные щели в глотке эмбриона 3) Нервная система трубчатого типа 4) Четырехкамерное сердце 5) Расположение сердца на брюшной стороне
11)Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Покрытосеменные 2) Гречишные 3) Горец 4) Горец змеиный 5)Растения 6) Двудольные
12)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Укажите отделы зрительного анализатора человека. 1) хрусталик 2) стекловидное тело 3) палочки и колбочки 4) зрительный нерв 5) роговица 6) зрительная зона коры
14)Установите, в какой последовательности механическая энергия должна передаваться в органе слуха к зрительным рецепторам. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Кортиев орган 2) Барабанная перепонка 3) Слуховые косточки 4) Перепонка овального окна 5)Жидкость в улитке
15)Прочитайте текст. Выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию биохимического критерия вида подсолнечника однолетнего. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1) Корневая система подсолнечника масличного стержневая, проникает в почву на 2–3 м, что позволяет ему использовать влагу глубоких горизонтов. (2) Листья очерёдные, на длинных черешках, зелёные, овальносердцевидные с заострёнными концами. (3) В листьях и цветках обнаружены флавоноиды, каротиноиды и антоцианы. (4) Цветки собраны в верхушечных, очень крупных соцветиях-корзинках, окружённых обёрточными листьями, 30–50 см в диаметре, как и бутоны, в молодом возрасте тянутся к солнцу и изменяют свою ориентацию с востока на запад в течение дня. (5) В семенах содержится жирное масло (около 40 %, иногда до 50–52 %), белки (до 20 %), углеводы (до 25 %), стерины, каротиноиды, фосфолипиды. (6) Кроме того, в семенах содержатся витамины PP и E, а также полиненасыщенные жирные кислоты (особенно линолевая).
17)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. В природной экосистеме, в отличие от искусственной: 1) длинные цепи питания 2) короткие цепи питания 3) небольшое число видов 4) осуществляется саморегуляция 5) замкнутый круговорот веществ 6) используются дополнительные источники энергии наряду с солнечной
19)Установите последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) перекачивание протонов водорода через мембрану тиллакоида 2) синтез АТФ 3) возбуждение молекул хлорофилла 4) восстановление НАДФ · Н+Н+ 5) фиксация углекислого газа 6) синтез глюкозы.
22)Экспериментатор решил выяснить, как осмос влияет на размер клеток клубня картофеля. Для этого он разрезал клубень на небольшие кусочки одинакового объёма, взвесил их и положил в гипертонический раствор солей. Выдержав кусочки в растворах в течение 2 часов, экспериментатор измерил массу кусочков снова. Какой параметр в данном эксперименте задавался экспериментатором (независимая переменная), а какой параметр менялся в зависимости от этого (зависимая переменная)? Как будет изменяться масса кусочков картофеля и почему? Ответ поясните.
23)Назовите тип и классы животных, изображённых на рисунках. На основании каких признаков вы можете это определить?
24)Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. 21 22 23 (1) В процессах дыхания и фотосинтеза в клетке участвуют митохондрии и хлоропласты. (2) Митохондрии — энергетические станции клетки. (3) В митохондриях происходит анаэробное окисление органических веществ. (4) В процессе дыхания происходит расщепление АТФ и выделение энергии. (5) Фотосинтез состоит из световой и темновой фаз. (6) В световой фазе энергия солнечного света преобразуется в энергию химических связей АТФ и НАДФ∙Н. (7) В темновой фазе фотосинтеза происходит фотолиз воды.
25)Чем представлен и как устроен мужской гаметофит у покрытосеменных растений? Укажите его роль в размножении растений и поясните её.
26)Какие ароморфозы в строении клетки обеспечили появление одноклеточных эукариотических организмов в процессе эволюции органического мира? Назовите три ароморфоза. Обоснуйте их значение.
27)Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5 / концу одной цепи соответствует 3/ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5/ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5/ к 3/ концу. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли, тРНК имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь матричная или транскрибируемая): 5 / ГАТ ТЦГ АТГ ЦГА ТТА 3 / 3 / ЦТА АГЦ ТАЦ ГЦТ ААТ5 / Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Объясните последовательность решения задачи. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
28)У человека между аллелями генов ихтиоза и дальтонизма происходит кроссиговер. Здоровая по указанным заболеваниям женщина, у матери которой был дальтонизм, а у отца ихтиоз, выщла замуж за мужчину, не имеющего данных заболеваний. Родившаяся в этом браке моногомозиготная здоровая дочь вышла замуж за мужчину, не имеющего данных заболеваний. В их семье родился ребёнок – дальтоник. Составьте схемы скрещивания. Укажите генотипы, фенотипы родителей и пол потомства. Возможно ли в первом браке рождение больного по двум заболеваниям ребёнка?
Сложные задания с 2 варианта:
1)Рассмотрите таблицу «Биология как наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком. Ткани животных и растений.
2)Экспериментатор поместил кость в 5% раствор соляной кислоты. Как при этом изменятся количество органических веществ и концентрация минеральных солей в тканях кости? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится
4)Какова вероятность (в%) получения потомства с рецессивными признаками при анализирующем скрещивании дигетерозигот?
7)Выберите три верных ответа из шести из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже признаков относятся к характеристикам молекул белков? 1) Являются нерегулярными полимерами 2) Содержат в составе азот и серу 3) Гидрофобны 4) Могут иметь форму глобулы 5) Состоят из нуклеотидов 6) Выполняют только структурную и двигательную функции.
8)Установите последовательность событий в развитии бабочки капустной белянки, начиная с яйца. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) рост и накопление питательных веществ у гусеницы 2) переживание холодов 3) откладывание яиц на листьях капусты 4) выход гусениц из яиц 5)выход имаго – взрослых особей 6)образование неподвижных куколок
11)Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) двудольные 2) василёк синий 3)василёк 4)покрытосеменные 5)растения 6)сложноцветные
12)Выберите три верных ответа из шести из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие процессы протекают при пищеварении в тонком кишечнике? 1) Эмульгирование жиров 2) Измельчение пищи 3) Переваривание нуклеиновых кислот 4) Основное всасывание воды 5) Всасывание питательных веществ 6) Обработка пищи соляной кислотой
14)Установите последовательность процессов, происходящих в рефлекторной дуге сгибательного рефлекса верхней конечности человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Движение руки, благодаря сокращению мышц 2) Проведение возбуждения к двуглавой мышце плеча 3) Возбуждение нервного центра 4) Проведение возбуждения в центральную нервную систему 5) Восприятие раздражения рецепторами кожных покровов
15)Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых указаны процессы экологического видообразования. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1). При видообразовании не происходит расширение ареала. (2) Лососи чётных и нечётных лет не скрещиваются между собой, обитая на одной территории. (3) Видообразование идёт очень медленно. (4) В Европе растут 2 подвида прострела: западный и восточный. (5) В Москве и Московской области обитает несколько видов синиц, различающиеся способами добычи пищи.
17)Выберите три верных ответа из шести из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Биосфера – оболочка Земли, которая 1) Не изменяется во времени 2) Появилась одновременно с образованием Земли 3) Не обладает способностью к саморегуляции 4) Является открытой системой 5) Представлена совокупностью биогеоценозов 6) Сформировалась с появлением жизни на Земле
19)Установите последовательность процессов, происходящих при секреции клеткой вещества белковой природы.. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) Присоединение пузырька к цистерне аппарата Гольджи 2) Формирование транспортного пузырька ЭПС с синтезированным веществом 3) Модификации молекулы белка 4) Транспорт пузырька с готовым белком к плазматической мембране 5) Отшнуровывание транспортного пузырька от ЭПС
25)Какова роль крови в процессе дыхания в организме человека? Объясните, как происходит перенос углекислого газа из тканей в лёгкие.
26)Почему популяцию считают единицей эволюции? Обоснуйте это утверждение. Укажите не менее четырёх доказательств.
27)Известно, что комплементарные цепи нуклеиновых кислот антипараллельны (5 / концу одной цепи соответствует 3/ конец другой цепи). Синтез нуклеиновых кислот начинается с 5/ конца. Рибосома движется по иРНК в направлении от 5/ к 3/ концу. Ген имеет кодирующую и некодирующую области. Фрагмент начала гена имеет следующую последовательность нуклеотидов (нижняя цепть матричная, транскрибируемая) 5 / ЦАТ ГТГ АТГ АГЦ ТЦА ЦГТ АГЦ 3/ 3 / ГТА ЦАЦ ТАЦ ТЦГ АТГ ГЦА ТЦГ 5 / Определите последовательность аминокислот во фрагменте начала полипептидной цепи, объясните последовательность решения задачи. При ответе учитывайте, что полипептидная цепь начинается с аминокислоты мет. Известно, что итоговый фрагмент полипептида, кодируемый этим геном, имеет длину более четырёх аминокислот. Для выполнения задания используйте таблицу генетического кода. При написании последовательностей нуклеиновых кислот указывайте направление цепи.
28)При скрещивании растении кукурузы с нормальными блестящими листьями и растения с надрезанными матовыми листьями всё потомство получилось с нормальными матовыми листьями. В анализирующем скрещивании получилось 128,131,40,38. Составьте схемы скрещивания, укажите генотипы, фенотипы родителей и потомства. Объясните формирование 4 фенотипических групп.
Другие тренировочные варианты ЕГЭ по биологии для 11 класса:
Тренировочный вариант №220110 по биологии 11 класс решу задания ЕГЭ 2022 с ответами
Пробный ЕГЭ 2022 вариант №211220 по биологии 11 класс 100 баллов с ответами