Автор Ответы и задания для тренировочных вариантов ЕГЭ 2021 БИ2010101, БИ2010102, БИ2010103, БИ2010104 работа статград по биологии 11 класс, официальная дата проведения работы: 16.09.2020 (16 сентября 2020 год).
Ссылка для скачивания вариантов заданий (БИ2010101-БИ2010102): скачать
Ссылка для скачивания вариантов заданий (БИ2010103-БИ2010104): скачать
Ссылка для скачивания ответов и критериев для вариантов: скачать
Решать тренировочные варианты ЕГЭ 2021 по биологии 11 класс БИ2010101-БИ2010102:
Решать тренировочные варианты ЕГЭ 2021 по биологии 11 класс БИ2010103-БИ2010104:
Видеоразбор варианта БИ2010101:
Видеоразбор варианта БИ2010102:
Вариант БИ2010101:
3)В клетке кожи мыши 40 хромосом. Какой набор хромосом имеет сперматозоид мыши? В ответе запишите только количество хромосом.
4)Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания молекулы белка. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) состоит из нуклеотидов
- 2) может иметь форму глобулы
- 3) имеет третичную и четвертичную структуры
- 4) образуется в ядре
- 5) бывают глобулярные и фибриллярные
6)Определите соотношение фенотипов у потомков при анализирующем скрещивании гетерозиготного растения гороха с пурпурными цветками. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов, в порядке их убывания.
7)Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используют для описания методов селекции животных. Определите две характеристики, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) выращивание организма из колонии клеток
- 2) отбор по экстерьеру
- 3) проверка по потомству
- 4) полиплоидизация
- 5) гибридизация
11)Установите последовательность расположения таксономических названий, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) Растения
- 2) Кипарисовые
- 3) Хвойные
- 4) Секвойя
- 5) Голосеменные
- 6) Секвойя вечнозелёная
12)Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение пищеварительной системы человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) желчный пузырь
- 2) пищевод
- 3) желудок
- 4) двенадцатиперстная кишка
- 5) печень
- 6) тонкий кишечник
14)Установите последовательность объектов, которые проходит свет в органе зрения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) передняя камера глаза
- 2) стекловидное тело
- 3) роговица
- 4) хрусталик
- 5) зрачок
15)Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Пеночка-весничка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1)Пеночка-весничка – певчая птица, встречающаяся почти по всей Европе. (2)Весничка отличается от других видов пеночек тем, что избегает селиться в глубине леса и держится на опушках. (3)Зелёная или оливковая спинка птиц делает их практически незаметными среди листвы. (4)Широкая пищевая специализация позволяет им легко переходить с одного корма на другой в зависимости от их обилия. (5)Своих птенцов веснички выкармливают мелкими мягкими насекомыми. (6)За лето они успевают воспитать два выводка. (7)Половая зрелость у птенцов наступает в возрасте одного года.
17)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из приведённых ниже организмов относятся к продуцентам?
- 1) ягель
- 2) серобактерия
- 3) кишечная палочка
- 4) пеницилл
- 5) хлорелла
- 6) малый прудовик
19)Установите последовательность процессов, предшествующих появлению кислородной атмосферы на планете. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 1) возникновение и расцвет цианобактерий
- 2) существование первичной атмосферы
- 3) появление гетеротрофных прокариот
- 4) формирование органических молекул путём абиогенеза
- 5) образование свободного кислорода в процессе фотосинтеза
21)Проанализируйте график «Анализ точности модели для прогнозирования смертности от СПИДа». Сплошная линия – смертность от СПИДа в Бразилии. Штриховая линия – прогнозируемая смертность, полученная с помощью исследуемой модели. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.
- 1) Первый случай ВИЧ-инфекции в Бразилии был зарегистрирован в 1986 году.
- 2) В 1996 году в Бразилии было больше заражений ВИЧ, чем в другие годы.
- 3) В 21 веке смертность от СПИДа вышла на плато.
- 4) Модель достаточно точна для прогнозирования смертности от СПИДа.
- 5) Меры, принимаемые государственными органами Бразилии, эффективно снижают смертность от СПИДа.
22)Врач провёл хирургическую операцию по высеканию из десны пациента зуба мудрости. После операции он рекомендовал пациенту на протяжении трёх часов периодически прикладывать к щеке пакет со льдом. Для чего это необходимо делать?
23)Какая клеточная органелла обозначена на фотографии вопросительным знаком? В какой ткани листа растения, ассимиляционной или покровной, эта органелла будет присутствовать во всех клетках ткани? Ответ поясните.
24)Найдите три ошибки в приведённом тексте «Нервная ткань человека». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Нервная ткань человека (1)Нервная ткань имеет энтодермальное происхождение и формируется у эмбриона на этапе нейруляции. (2)Она представлена двумя типами клеток: нейронами и нейроглией. (3)Нейроны обладают свойствами возбудимости и проводимости. (4)Возникший в нейроне нервный импульс передаётся следующей клетке по дендритам. (5)Место, где происходит передача импульса от одного нейрона к другому называется синапсом. (6)Из синаптического окончания выделяются вещества-медиаторы, например, ацетилхолин или тироксин. (7)Взаимодействуя с окончанием следующего нейрона, медиаторы запускают в нём генерацию потенциала действия, и импульс перемещается дальше.
25)У хвощей и плаунов на верхушках побегов развиваются спороносные колоски, а у голосеменных растений – шишки. В чём заключаются сходства и различия этих органов? Дайте развёрнутый ответ.
26)В летние месяцы рыбалку на берегу озера лучше начинать на рассвете. Днём (особенно в солнечную погоду) клёв на прибрежном мелководье заметно ухудшается. Почему утром рыба плавает в основном у берега, а днём она уходит вглубь или в центр водоёма?
27)Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК -матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь смысловая, нижняя транскрибируемая). 5’-ЦГАГТЦГАТАТЦТГА-3’ 3’-ГЦТЦАГЦТАТАГАЦТ-5’ Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, обозначьте 5’ и 3’ концы этого фрагмента и определите аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет с 5’ конца соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.
28)При скрещивании растений томата нормальной высоты с овальными плодами и карликового растения с округлыми плодами всё потомство имело нормальную высоту и округлые плоды. При анализирующем скрещивании гибридов первого поколения было получено 4 фенотипических класса, имевших 246, 251, 24 и 32 растения соответственно. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы всех родителей и потомков. Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.
Вариант БИ2010102:
22)Известно, что алкалоид колхицин повреждает микротрубочки клетки. Как можно использовать колхицин для создания полиплоидных сортов растений?
23)На рисунках изображены сегмент окаменелости стебля и реконструкция растения, обитавшего около 360–300 млн лет назад. Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и в каком периоде произрастало данное растение. К какому отделу растений вы бы отнесли данный организм? Какие черты строения сближают его с современными представителями этого отдела? В чём заключался вклад этих древних растений в образование геологических формаций Земли?
24)Найдите три ошибки в приведённом тексте «Оплодотворение у цветковых растений». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Оплодотворение у цветковых растений (1)Оплодотворение у цветковых растений происходит в результате опыления. (2)В пыльниках тычинок формируются мужские спорофиты – пыльцевые зёрна. (3)Пыльцевое зерно состоит из двух клеток – вегетативной, дающей начало пыльцевой трубке, и генеративной, формирующей два спермия. (4)После попадания пыльцы на рыльце пестика пыльцевая трубка вместе со спермиями начинает расти в сторону семязачатка. (5)Внутри семязачатка находится женский гаметофит – эндосперм. (6)Он содержит гаплоидную яйцеклетку и триплоидную центральную клетку. (7)В результате слияния спермия с яйцеклеткой формируется зародыш, а в результате слияния другого спермия с центральной клеткой образуется питательная ткань.
25)Какие изменения происходят в оптической системе глаза человека, когда он фокусируется на близко расположенном объекте? Как эти изменения влияют на способность оптической системы глаза преломлять световые лучи?
26)Стрижи и ласточки относятся к разным отрядам птиц, к Стрижеобразным и Воробьинообразным соответственно. Оба вида питаются летающими насекомыми и имеют схожую форму тела с раздвоенным хвостом. Примером какого эволюционного процесса является сходство стрижей и ласточек? Объясните с позиций современного дарвинизма, каким образом могло сформироваться подобное сходство.
28)Мужчина, имеющий вторую группу крови и положительный резус женился на женщине, имеющей третью группу и отрицательный резус. У них родилось два сына, один с первой группой крови и отрицательным резусом, второй с третьей группой и положительным резусом. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы родителей и детей во всех браках. Какова вероятность рождения ребёнка с отрицательным резусом, если сын с третьей группой крови женится на женщине с первой группой и положительным резусом? Поясните свой ответ.
Вариант БИ2010103:
4)Все перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания функций аппарата Гольджи. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) образование лизосом
- 2) расщепление глюкозы
- 3) модификация белков после синтеза
- 4) накопление продуктов обмена веществ
- 5) формирование секреторных пузырьков
6)Какое количество фенотипических классов получится при самоопылении гетерозиготного растения тыквы с овальными плодами при неполном доминировании? В ответе запишите только количество фенотипических классов.
7)Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используют для описания методов селекции животных. Определите две характеристики, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 1) выращивание организма из колонии клеток
- 2) отбор по экстерьеру
- 3) проверка по потомству
- 4) полиплоидизация
- 5) гибридизация
9)Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие особенности нервной системы имеет большинство организмов класса, один из представителей которого изображён на рисунке?
- 1) есть окологлоточное нервное кольцо
- 2) по брюшной стороне проходит нервная цепочка из ганглиев
- 3) нервная система диффузного типа
- 4) нервная система узлового типа
- 5) полушария мозга лишены коры
- 6) нервная система трубчатого типа
15)Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Пеночка-весничка. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. (1)Пеночка-весничка – певчая птица, встречающаяся почти по всей Европе. (2)Весничка отличается от других видов пеночек тем, что избегает селиться в глубине леса и держится на опушках. (3)Зелёная или оливковая спинка птиц делает их практически незаметными среди листвы. (4)Широкая пищевая специализация позволяет им легко переходить с одного корма на другой в зависимости от их обилия. (5)Своих птенцов веснички выкармливают мелкими мягкими насекомыми. (6)За лето они успевают воспитать два выводка. (7)Половая зрелость у птенцов наступает в возрасте одного года.
25)Какие изменения происходят в оптической системе глаза человека, когда он фокусируется на близко расположенном объекте? Как эти изменения влияют на способность оптической системы глаза преломлять световые лучи?
26)Стрижи и ласточки относятся к разным отрядам птиц, к Стрижеобразным и Воробьинообразным соответственно. Оба вида питаются летающими насекомыми и имеют схожую форму тела с раздвоенным хвостом. Примером какого эволюционного процесса является сходство стрижей и ласточек? Объясните с позиций современного дарвинизма, каким образом могло сформироваться подобное сходство.
Биология 11 класс тренировочные варианты БИ1910501-БИ1910504:
03.04.2020 Биология 11 класс ответы и задания для вариантов БИ1910501-БИ1910504