1 тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по обществознанию Котова Лискова задания и ответы для 1 и 2 части подготовка к ЕГЭ 25 заданий в формате реального экзамена.
Скачать ответы и решения для варианта
Решать 1 вариант ЕГЭ 2023 по обществознанию Котова
1вариант_котова_егэ2023_обществознание1. Ниже приведён перечень функций государства. Все они, за исключением двух, относятся к внутренним функциям государства.
- развитие взаимовыгодного сотрудничества государств;
- выработка и координация стратегии и тактики развития государства;
- обеспечение достойных условий жизни для всех членов общества;
- установление и охрана правопорядка;
- регулирование деятельности людей и организаций в области использования окружающей среды;
- поддержка мирового правопорядка. Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
2. Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Мышление имеет исключительно коллективный характер.
- Мышление — это способность производить интеллектуальные операции с образами и понятиями.
- Анализ — это процесс мышления, при котором из отдельных элементов восстанавливается целое с помощью установления связей и отношений.
- Результатом мышления является мысль — понятие, идея, смысл.
- Мышление неразрывно связано с языком.
3. Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
- А) целостность и системность объективных знаний
- Б) прогнозирование новых открытий в рамках существующих теорий
- В) стремление к спасению души человека
- Г) достоверность получаемых результатов
- Д) вера в божественное происхождение мира и человека
ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ
- 1) наука
- 2) религия
4. В стране 2 проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) увеличение количества учебных предметов
- 2) сокращение времени изучения естественных наук
- 3) особое внимание нравственному воспитанию учеников
- 4) компьютеризация образовательного процесса
- 5) ориентация на интересы и склонности ученика
- 6) применение технологий, сберегающих здоровье
5. Выберите верные суждения об экономическом росте и его измерителях. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Валовой национальный продукт — это добавленная стоимость всего объёма товаров, услуг во всех сферах экономики страны независимо от национальной принадлежности предприятий, расположенных на её территории.
- 2) К факторам интенсивного роста относят увеличение производственного капитала, задействованных трудовых, природных ресурсов.
- 3) Интенсивный экономический рост позволяет в определённой мере преодолеть ограниченность природных ресурсов.
- 4) Расчёт ВВП и ВНП на душу населения отражает уровень жизни населения и его изменение.
- 5) ВВП и ВНП подсчитываются как в текущих ценах, так и в ценах какого-либо базового года, что позволяет учесть уровень инфляции.
6. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
- А) акцизы
- Б) государственная пошлина
- В) налог на имущество организаций
- Г) налог на добычу полезных ископаемых
- Д) транспортный налог
ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- 1) федеральные
- 2) региональные
7. Поставку детского питания в магазины города 7 осуществляют три крупные компании, другие производители на рынке не представлены. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) олигополия
- 2) фондовый рынок
- 3) чистая (совершенная) конкуренция
- 4) рыночный дефицит
- 5) рынок товаров
- 6) местный рынок
8. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Отклоняющееся поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.
- 2) Отклоняющееся поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.
- 3) Отклоняющееся поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.
- 4) Отклоняющееся поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.
- 5) Отклоняющееся поведение влечёт определённые социальные санкции.
9. В стране Z по инициативе большинства граждан произошёл переход от пропорциональной избирательной системы к мажоритарной. Социологи опросили граждан страны по вопросу: «В чём Вы видите преимущества мажоритарной избирательной системы?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Треть опрошенных отметили, что при мажоритарной системе избиратели будут понимать, за кого голосуют на выборах.
- 2) Каждый четвёртый опрошенный считает преимуществом мажоритарной системы ответственность депутатов перед избирателями.
- 3) Респондентов, считающих, что мажоритарная система исключит дискриминацию малых партий, меньше, чем тех, кто отмечает рост разнообразия политических взглядов в парламенте.
- 4) Отметили, что при мажоритарной системе большее число граждан включится в политическую жизнь, столько же опрошенных, сколько считают, что данная система больше учитывает интересы общества.
- 5) Наибольшая доля опрошенных отметили в качестве преимущества мажоритарной избирательной системы то, что будет большее разнообразие политических идей в парламенте.
10. Выберите верные суждения о политических партиях и движениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
- По способу организации различают правящие и оппозиционные политические партии.
- И политические партии, и общественно-политические движения участвуют в политической жизни общества.
- Либеральные партии отстаивают священность и неотчуждаемость естественных прав личности, невмешательство государства в рыночную экономику.
- Массовые политические партии, как правило, создают сеть своих региональных организаций.
- Политические партии участвуют в выборах в органы государственной власти и местного самоуправления.
11. В государстве 2 действуют независимые СМИ. Какие функции выполняют СМИ в демократическом обществе? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- проведение налоговой политики
- предоставление информации населению о происходящих событиях в стране и в мире
- управление государственными предприятиями
- установление правовых основ жизни общества
- выражение интересов различных слоёв населения
- осуществление общественного контроля за властью
12. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина России? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- сохранение исторического и культурного наследия
- социальное обеспечение по возрасту
- защита Отечества
- участие в управлении делами государства
- выбор рода деятельности и профессии
13. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Вопросы
- А) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй
- Б) федеральные энергетические системы
- В) внешнеэкономические отношения Российской Федерации
- Г) разграничение государственной собственности
- Д) гражданское законодательство
СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- 1) только федеральный центр
- 2) федеральный центр и субъекты Российской Федерации
14. Выберите верные суждения о гражданстве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Гражданством называется устойчивая правовая связь человека с государством, выражающаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей.
- 2) Гражданство Российской Федерации является единым и равным независимо от оснований его приобретения.
- 3) Гражданин России может быть лишён гражданства Российской Федерации или права изменить его.
- 4) Гражданин России может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан иностранному государству.
- 5) Проживание гражданина России за пределами Российской Федерации не прекращает его гражданства Российской Федерации.
15. Установите соответствие между условиями/обстоятельствами заключения брака и их видами (в соответствии с Семейным кодексом РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
УСЛОВИЯ/ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА
- А) наличие близких кровнородственных отношений
- Б) состояние хотя бы одного из лиц, желающих вступить в брак, в другом зарегистрированном браке
- В) взаимное добровольное согласие мужчины и женщины
- Г) достижение обоими будущими супругами брачного возраста
- Д) признанная судом недееспособность хотя бы одного из желающих заключить брак
ВИДЫ УСЛОВИЙ/ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ
- 1) условия заключения брака
- 2) обстоятельства, препятствующие заключению брака
16. Андрей Гаврилович перешёл на работу из унитарного предприятия в производственный кооператив. Найдите в приведённом ниже списке общие черты этих предприятий. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) обязательное заключение трудового договора с работниками
- 2) распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием
- 3) объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг
- 4) необходимость бережного отношения работников к имуществу работодателя
- 5) возможность работников ежегодно получать оплачиваемый отпуск
- 6) получение дивидендов по итогам года
Прочитайте текст и выполните задания 17-20.
Сопоставительный анализ права и власти, а затем права и морали показывает значительную силу права. В связи с развитием направления философской мысли, называемого аксиологией (учением о ценностях), стало возможным охарактеризовать эту значительную силу права как регулятора в современных и высокозначимых категориях.
Право в обществе в условиях цивилизации, его сила с аксиологической точки зрения — это не только необходимость, не просто средство социального регулирования, но такое «средство», которое выступает как ценность, социальное благо. Исходным для понимания права в этом качестве являются его особенности как институционного образования. Благодаря своей институционности право обладает рядом существенных социально значимых свойств — общеобязательной нормативностью, высокой (формальной) определённостью по содержанию, государственной гарантированностью, раскрывающими его миссию существенной социальной силы общества, носителя значительной социальной энергии. Это и связано как раз с характеристикой права в качестве социального феномена, обладающего социальной ценностью — инструментальной и собственной.
Если не идти дальше рассмотрения права как регулятора общественных отношений, то его миссия в обществе состоит прежде всего в инструментальной ценности, т. е. ценности «инструмента», «средства» решения задач, относимых к различным сторонам жизни общества — экономической, политической, культурной…
Вместе с тем важно подчеркнуть, что право имеет и собственную ценность, которая в демократическом обществе приобретает доминирующее значение. Эта собственная ценность даёт о себе знать и в сугубо «регулятивном плане». В том, что право способно «воспроизводить» данную социальную систему, вносить в неё нормативные начала.
Но есть здесь нечто совсем своеобразное, исконно правовое. Самым общим образом собственную ценность права в этом отношении можно определить как выражение и олицетворение правом свободы и активности людей на основе упорядоченных отношений и в соответствии со справедливостью, необходимостью согласования воли и интересов различных слоёв населения, социальных групп. Иными словами, право в идеале — это ценность, которая не присуща никакому другому социально-политическому явлению, ценность упорядоченной свободы человека, справедливости, консенсуса.
В этом своём качестве право может предоставлять людям, их коллективам в виде субъективных прав простор для свободы, для активности в поведении, и в то же время оно направлено на то, чтобы исключить произвол и своеволие, противостоять им, сообразовать поведение с моралью, со справедливостью. Именно как явление, противостоящее произволу и беззаконию и в то же время обеспечивающее простор для упорядоченной социальной свободы и активности, право само по себе занимает высокозначимое место в социальной жизни, выступает как фактор социального прогресса. И именно в этом отношении право и является значительной и притом — самостоятельной социальной ценностью… (С. С. Алексеев)
17. Какие три социально значимых свойства права как институционного образования приведены автором? Как он характеризует силу права с аксиологической точки зрения? В чём, по мнению автора, проявляется собственная ценность права?
18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, — укажите не менее трёх основных признаков социальной группы как совокупности людей; — объясните связь одного из отмеченных автором социально значимых свойств права с его социальной ценностью. (Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
19. Автор полагает, что право может предоставлять простор для свободы и активности в поведении человека. На примере любых трёх отраслей права подтвердите мнение автора. (В каждом случае сначала укажите отрасль права, а затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
20. Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента сторонников и два аргумента противников мнения о том, что сила права превосходит силу морали. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)
21. На графике изображено изменение ситуации на рынке мороженого в стране 2. Спрос переместился из положения I) в положение при неизменном предложении 8. (На графике Р — цена товара; (2 — количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку. указанному в тексте задания,) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях обанкротится крупнейшая фирма — производитель мороженого?
22. В структуре экономики страны 7 доля государственного сектора незначительна. Каждый собственник факторов производства вправе свободно распоряжаться ими, существует конкуренция производителей. В государстве 7 законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее число голосов. Эта система применяется как при выборах высших должностных лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти (парламента). В государстве 7 существует свободная конкуренция политических партий; принцип разделения властей реализуется на практике. К какому типу относится экономика государства 71 Какова форма правления государства 71 (Дайте полное название.) Какой политический режим установился в государстве 71 К какому типу относится избирательная система государства 71
23. Конституция Российской Федерации определяет нематериальные блага, принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)
24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий —— раскрыть по существу тему «Основы трудовых правоотношений в Российской Федерации». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого. дотализироваи пушапа должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.
- 1) Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно следственные и(или) функциональные связи.)
- 2) Каковы основные обязанности работника? (Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.)
- 3) Проиллюстрируйте примером исполнение каждой из указанных в пункте 2 обязанностей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В каждом случае обязательно укажите цель/задачу, с которой может быть связано исполнение конкретной обязанности.)
Обществознание 11 класс статград ЕГЭ 2023 варианты ОБ2210401-ОБ2210404 и ответы