сборник егэ 2023 обществознание котова

1 вариант Котова Лискова ЕГЭ 2023 обществознание задания и ответы

Автор

1 тренировочный вариант ЕГЭ 2023 по обществознанию Котова Лискова задания и ответы для 1 и 2 части подготовка к ЕГЭ 25 заданий в формате реального экзамена.

Скачать тренировочный вариант

Скачать ответы и решения для варианта

Решать 1 вариант ЕГЭ 2023 по обществознанию Котова

1вариант_котова_егэ2023_обществознание

1. Ниже приведён перечень функций государства. Все они, за исключением двух, относятся к внутренним функциям государства.

  1.  развитие взаимовыгодного сотрудничества государств;
  2. выработка и координация стратегии и тактики развития государства;
  3. обеспечение достойных условий жизни для всех членов общества;
  4. установление и охрана правопорядка;
  5. регулирование деятельности людей и организаций в области использования окружающей среды;
  6. поддержка мирового правопорядка. Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. Мышление имеет исключительно коллективный характер.
  2. Мышление — это способность производить интеллектуальные операции с образами и понятиями.
  3. Анализ — это процесс мышления, при котором из отдельных элементов восстанавливается целое с помощью установления связей и отношений.
  4. Результатом мышления является мысль — понятие, идея, смысл.
  5. Мышление неразрывно связано с языком.

3. Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

  • А) целостность и системность объективных знаний
  • Б) прогнозирование новых открытий в рамках существующих теорий
  • В) стремление к спасению души человека
  • Г) достоверность получаемых результатов
  • Д) вера в божественное происхождение мира и человека

ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ

  • 1) наука
  • 2) религия

4. В стране 2 проводится реформа образования. Какие факты свидетельствуют о том, что реформа направлена на гуманизацию образования? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) увеличение количества учебных предметов
  • 2) сокращение времени изучения естественных наук
  • 3) особое внимание нравственному воспитанию учеников
  • 4) компьютеризация образовательного процесса
  • 5) ориентация на интересы и склонности ученика
  • 6) применение технологий, сберегающих здоровье

5. Выберите верные суждения об экономическом росте и его измерителях. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) Валовой национальный продукт — это добавленная стоимость всего объёма товаров, услуг во всех сферах экономики страны независимо от национальной принадлежности предприятий, расположенных на её территории.
  • 2) К факторам интенсивного роста относят увеличение производственного капитала, задействованных трудовых, природных ресурсов.
  • 3) Интенсивный экономический рост позволяет в определённой мере преодолеть ограниченность природных ресурсов.
  • 4) Расчёт ВВП и ВНП на душу населения отражает уровень жизни населения и его изменение.
  • 5) ВВП и ВНП подсчитываются как в текущих ценах, так и в ценах какого-либо базового года, что позволяет учесть уровень инфляции.

6. Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

  • А) акцизы
  • Б) государственная пошлина
  • В) налог на имущество организаций
  • Г) налог на добычу полезных ископаемых
  • Д) транспортный налог

ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

  • 1) федеральные
  • 2) региональные

7. Поставку детского питания в магазины города 7 осуществляют три крупные компании, другие производители на рынке не представлены. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) олигополия
  • 2) фондовый рынок
  • 3) чистая (совершенная) конкуренция
  • 4) рыночный дефицит
  • 5) рынок товаров
  • 6) местный рынок

8. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) Отклоняющееся поведение индивида всегда связано с нарушением нравственных норм.
  • 2) Отклоняющееся поведение индивида может быть вызвано его социальным окружением.
  • 3) Отклоняющееся поведение индивида может иметь как негативный, так и позитивный характер.
  • 4) Отклоняющееся поведение проявляется только у индивидов и не свойственно социальным группам.
  • 5) Отклоняющееся поведение влечёт определённые социальные санкции.

9. В стране Z по инициативе большинства граждан произошёл переход от пропорциональной избирательной системы к мажоритарной. Социологи опросили граждан страны по вопросу: «В чём Вы видите преимущества мажоритарной избирательной системы?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде.

котова егэ 2023 обществознание

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) Треть опрошенных отметили, что при мажоритарной системе избиратели будут понимать, за кого голосуют на выборах.
  • 2) Каждый четвёртый опрошенный считает преимуществом мажоритарной системы ответственность депутатов перед избирателями.
  • 3) Респондентов, считающих, что мажоритарная система исключит дискриминацию малых партий, меньше, чем тех, кто отмечает рост разнообразия политических взглядов в парламенте.
  • 4) Отметили, что при мажоритарной системе большее число граждан включится в политическую жизнь, столько же опрошенных, сколько считают, что данная система больше учитывает интересы общества.
  • 5) Наибольшая доля опрошенных отметили в качестве преимущества мажоритарной избирательной системы то, что будет большее разнообразие политических идей в парламенте.

10. Выберите верные суждения о политических партиях и движениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. По способу организации различают правящие и оппозиционные политические партии.
  2. И политические партии, и общественно-политические движения участвуют в политической жизни общества.
  3. Либеральные партии отстаивают священность и неотчуждаемость естественных прав личности, невмешательство государства в рыночную экономику.
  4. Массовые политические партии, как правило, создают сеть своих региональных организаций.
  5. Политические партии участвуют в выборах в органы государственной власти и местного самоуправления.

11. В государстве 2 действуют независимые СМИ. Какие функции выполняют СМИ в демократическом обществе? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. проведение налоговой политики
  2. предоставление информации населению о происходящих событиях в стране и в мире
  3. управление государственными предприятиями
  4. установление правовых основ жизни общества
  5. выражение интересов различных слоёв населения
  6. осуществление общественного контроля за властью

12. Что из перечисленного относится к конституционным обязанностям гражданина России? Запишите цифры, под которыми они указаны.

  1. сохранение исторического и культурного наследия
  2. социальное обеспечение по возрасту
  3. защита Отечества
  4. участие в управлении делами государства 
  5. выбор рода деятельности и профессии

13. Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Вопросы

  • А) вопросы владения, пользования и распоряжения землёй
  • Б) федеральные энергетические системы
  • В) внешнеэкономические отношения Российской Федерации
  • Г) разграничение государственной собственности
  • Д) гражданское законодательство

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

  • 1) только федеральный центр
  • 2) федеральный центр и субъекты Российской Федерации

14. Выберите верные суждения о гражданстве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) Гражданством называется устойчивая правовая связь человека с государством, выражающаяся в совокупности их взаимных прав и обязанностей.
  • 2) Гражданство Российской Федерации является единым и равным независимо от оснований его приобретения.
  • 3) Гражданин России может быть лишён гражданства Российской Федерации или права изменить его.
  • 4) Гражданин России может быть выслан за пределы Российской Федерации или выдан иностранному государству.
  • 5) Проживание гражданина России за пределами Российской Федерации не прекращает его гражданства Российской Федерации.

15. Установите соответствие между условиями/обстоятельствами заключения брака и их видами (в соответствии с Семейным кодексом РФ): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

УСЛОВИЯ/ОБСТОЯТЕЛЬСТВА ЗАКЛЮЧЕНИЯ БРАКА

  • А) наличие близких кровнородственных отношений
  • Б) состояние хотя бы одного из лиц, желающих вступить в брак, в другом зарегистрированном браке
  • В) взаимное добровольное согласие мужчины и женщины
  • Г) достижение обоими будущими супругами брачного возраста
  • Д) признанная судом недееспособность хотя бы одного из желающих заключить брак

ВИДЫ УСЛОВИЙ/ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ

  • 1) условия заключения брака
  • 2) обстоятельства, препятствующие заключению брака

16. Андрей Гаврилович перешёл на работу из унитарного предприятия в производственный кооператив. Найдите в приведённом ниже списке общие черты этих предприятий. Запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) обязательное заключение трудового договора с работниками
  • 2) распределение прибыли между работниками в соответствии с их трудовым участием
  • 3) объединение нескольких мастеров, лично участвующих в оказании услуг
  • 4) необходимость бережного отношения работников к имуществу работодателя
  • 5) возможность работников ежегодно получать оплачиваемый отпуск
  • 6) получение дивидендов по итогам года

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Сопоставительный анализ права и власти, а затем права и морали показывает значительную силу права. В связи с развитием направления философской мысли, называемого аксиологией (учением о ценностях), стало возможным охарактеризовать эту значительную силу права как регулятора в современных и высокозначимых категориях.

Право в обществе в условиях цивилизации, его сила с аксиологической точки зрения — это не только необходимость, не просто средство социального регулирования, но такое «средство», которое выступает как ценность, социальное благо. Исходным для понимания права в этом качестве являются его особенности как институционного образования. Благодаря своей институционности право обладает рядом существенных социально значимых свойств — общеобязательной нормативностью, высокой (формальной) определённостью по содержанию, государственной гарантированностью, раскрывающими его миссию существенной социальной силы общества, носителя значительной социальной энергии. Это и связано как раз с характеристикой права в качестве социального феномена, обладающего социальной ценностью — инструментальной и собственной.

Если не идти дальше рассмотрения права как регулятора общественных отношений, то его миссия в обществе состоит прежде всего в инструментальной ценности, т. е. ценности «инструмента», «средства» решения задач, относимых к различным сторонам жизни общества — экономической, политической, культурной…

Вместе с тем важно подчеркнуть, что право имеет и собственную ценность, которая в демократическом обществе приобретает доминирующее значение. Эта собственная ценность даёт о себе знать и в сугубо «регулятивном плане». В том, что право способно «воспроизводить» данную социальную систему, вносить в неё нормативные начала.

Но есть здесь нечто совсем своеобразное, исконно правовое. Самым общим образом собственную ценность права в этом отношении можно определить как выражение и олицетворение правом свободы и активности людей на основе упорядоченных отношений и в соответствии со справедливостью, необходимостью согласования воли и интересов различных слоёв населения, социальных групп. Иными словами, право в идеале — это ценность, которая не присуща никакому другому социально-политическому явлению, ценность упорядоченной свободы человека, справедливости, консенсуса.

В этом своём качестве право может предоставлять людям, их коллективам в виде субъективных прав простор для свободы, для активности в поведении, и в то же время оно направлено на то, чтобы исключить произвол и своеволие, противостоять им, сообразовать поведение с моралью, со справедливостью. Именно как явление, противостоящее произволу и беззаконию и в то же время обеспечивающее простор для упорядоченной социальной свободы и активности, право само по себе занимает высокозначимое место в социальной жизни, выступает как фактор социального прогресса. И именно в этом отношении право и является значительной и притом — самостоятельной социальной ценностью… (С. С. Алексеев)

17. Какие три социально значимых свойства права как институционного образования приведены автором? Как он характеризует силу права с аксиологической точки зрения? В чём, по мнению автора, проявляется собственная ценность права?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, — укажите не менее трёх основных признаков социальной группы как совокупности людей; — объясните связь одного из отмеченных автором социально значимых свойств права с его социальной ценностью. (Объяснение с опорой на текст может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Автор полагает, что право может предоставлять простор для свободы и активности в поведении человека. На примере любых трёх отраслей права подтвердите мнение автора. (В каждом случае сначала укажите отрасль права, а затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента сторонников и два аргумента противников мнения о том, что сила права превосходит силу морали. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке мороженого в стране 2. Спрос переместился из положения I) в положение при неизменном предложении 8. (На графике Р — цена товара; (2 — количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку. указанному в тексте задания,) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях обанкротится крупнейшая фирма — производитель мороженого?

21 задание егэ 2023 обществознание

22. В структуре экономики страны 7 доля государственного сектора незначительна. Каждый собственник факторов производства вправе свободно распоряжаться ими, существует конкуренция производителей. В государстве 7 законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Избранным считается кандидат, набравший наибольшее число голосов. Эта система применяется как при выборах высших должностных лиц, так и при выборах коллегиальных органов власти (парламента). В государстве 7 существует свободная конкуренция политических партий; принцип разделения властей реализуется на практике. К какому типу относится экономика государства 71 Какова форма правления государства 71 (Дайте полное название.) Какой политический режим установился в государстве 71 К какому типу относится избирательная система государства 71

23. Конституция Российской Федерации определяет нематериальные блага, принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона. На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий —— раскрыть по существу тему «Основы трудовых правоотношений в Российской Федерации». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого. дотализироваи пушапа должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

  • 1) Обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно следственные и(или) функциональные связи.)
  • 2) Каковы основные обязанности работника? (Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.)
  • 3) Проиллюстрируйте примером исполнение каждой из указанных в пункте 2 обязанностей. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В каждом случае обязательно укажите цель/задачу, с которой может быть связано исполнение конкретной обязанности.)

Обществознание 11 класс статград ЕГЭ 2023 варианты ОБ2210401-ОБ2210404 и ответы

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ