Автор Варианты вопросов с ответами теста и рабочий лист по теме «Преображение Европы» для 8 класса по истории 1 параграф учебник Мединского. Данные задания можно использовать для проведения проверочной или итоговой контрольной работы после изучения данной темы в 7 классе, а также пройти онлайн.
→ Тест с ответами: скачать
→ 2 вариант: скачать
→ 3-4 вариант: скачать
→ 5 вариант: скачать
→ Рабочий лист: скачать
Преображение Европы тест с ответами
1_variant_evrop_ist_8_klass1. Что послужило причиной стремительного «европейского взлета»?
А) Совпадение во времени и пространстве нескольких благоприятных факторов.
Б) Полная изоляция Европы от внешнего мира.
В) Отсутствие каких-либо внутренних конфликтов между государствами.
Г) Резкое замедление научно-технического прогресса.
2. Что характеризует политический строй Европы, который способствовал её развитию?
А) Континент был объединен под властью одной сильной империи, что исключало конкуренцию.
Б) Европа была разделена на множество соперничающих государств, где процветала конкуренция и гарантировался закон.
В) Государства Европы были изолированы друг от друга и не имели никаких взаимодействий.
Г) Отсутствие законов и порядка привело к хаосу и стагнации.
3. Какую роль в росте могущества Европы сыграли Великие географические открытия?
А) Они дали доступ к заморским ресурсам, привели к обогащению купцов и оживлению экономики.
Б) Они стали причиной полного истощения европейских ресурсов и обнищания населения.
В) Они привели к резкому сокращению международной торговли.
Г) Они способствовали полной изоляции Европы от других континентов.
4. Как Реформация повлияла на развитие Европы?
А) Она усилила прежний традиционный уклад жизни, препятствуя изменениям.
Б) Она привела к полному религиозному единству и отсутствию каких-либо конфликтов.
В) Она замедлила экономическое развитие из-за повсеместных религиозных войн.
Г) Она дала мощный импульс развитию, породив конкуренцию между различными элитами и завершив эру «единой» Европы.
5. Что стало важнейшим вкладом Научной революции в развитие Европы?
А) Множество открытий в различных науках и появление новых изобретений.
Б) Полный отказ от использования научных знаний в практической жизни.
В) Замедление темпов технологического прогресса и научных исследований.
Г) Исключительное сосредоточение на гуманитарных науках без внимания к естественным.
6. Что такое модернизация, которая началась в странах Западной Европы с XVI в.?
А) Замедление всех темпов развития и сохранение архаичных форм общественной жизни.
Б) Процесс возвращения к полностью натуральному хозяйству и отказу от торговли.
В) Установление абсолютной монархии, подавляющей любое развитие.
Г) Переход от традиционного аграрного к современному индустриальному обществу, изменение
структуры общества, государства, экономики и культуры.
7. Каков был главный итог развития для Европы к концу раннего Нового времени?
А) Европа начала претендовать на роль лидера мира и диктовать свою волю другим регионам, в то время как большая часть мира оставалась в рамках традиционного общества.
Б) Европа утратила своё влияние, став зависимой от стран Востока.
В) Европа пережила период полной стагнации, не показав значительных изменений.
Г) Европейские страны объединились в единую империю, прекратив всякое соперничество.
8. Какое изменение в демографической ситуации произошло в Европе в XVIII веке?
А) Рождаемость и смертность оставались очень высокими.
Б) Смертность начала снижаться, а продолжительность жизни увеличиваться.
В) Население Европы резко сократилось из-за эпидемий.
Г) Произошел полный переход к натуральному хозяйству.
9. Что стало одной из причин снижения смертности в XVIII веке?
А) Резкое уменьшение количества войн и голода.
Б) Улучшение санитарных условий и развитие медицины.
В) Полное исчезновение эпидемий.
Г) Массовый отток населения в другие континенты.
10. Какова основная идея теории, изложенной Мальтусом в трактате «Опыт о народонаселении»?
А) Человечество должно активно размножаться для увеличения благосостояния.
Б) Производство пищи способно бесконечно расти, обеспечивая любое количество людей.
В) Рост населения происходит быстрее, чем увеличение количества доступной пищи.
Г) Сокращение рождаемости приведет к вымиранию человечества.
11. Что характеризовало Аграрную революцию, завершившуюся в Англии в XVIII веке?
А) Перестройка сельского хозяйства ради увеличения его производительности и доходности.
Б) Возвращение к традиционным методам земледелия.
В) Массовое переселение сельского населения в деревни.
Г) Полный отказ от производства зерновых культур.
12. Что означает Промышленная революция в Англии?
А) Переход от крупных фабрик к мелкому кустарному производству.
Б) Уменьшение объемов промышленного производства.
В) Возвращение к цеховой системе производства.
Г) Переход от мануфактур с ручным трудом к фабрикам с машинным производством.
13. Какие страны в XVIII в. оказались в числе безусловных лидеров Европы?
А) Испания, Португалия, Италия.
Б) Германия, Австрия, Россия.
В) Англия, Нидерланды, Франция.
Г) Швеция, Польша, Османская империя.
14. Какие виды транспорта преимущественно использовались в начале XVIII века для перевозки?
А) Только морские суда и парусные корабли.
Б) Железнодорожные поезда и автомобили.
В) Воздушные шары и дирижабли.
Г) Традиционные пути сообщения, такие как дороги для повозок и реки/каналы.
15. Что имело ключевое значение для скорости передвижения по суше в начале XVIII в.?
А) Наличие попутного ветра.
Б) Качество дорог.
В) Размер перевозимого груза.
Г) Время года.
16. Какой город был крупным центром международных займов и биржевых операций?
А) Амстердам.
Б) Париж.
В) Лондон.
Г) Лиссабон.
Ответы: 1. А 5. А 9. Б 13. В 2. Б 6. Г 10. В 14. Г 3. А 7. А 11. А 15. Б 4. Г 8. Б 12. Г 16. А
2 вариант с ответами
2_variant_evrop_ist_8_klass1. В каком веке Европе удалось превзойти страны Востока по стоимости произведенных товаров и
услуг, темпу роста городов и уровню грамотности населения?
А) В VII веке
Б) В XV веке
В) В XVIII веке
Ответ: в
2. Что из перечисленного послужило одной из причин стремительного взлета экономики Европы?
А) Благоприятный климат на большей части Европы
Б) Маленькая площадь стран Европы
В) Островное положение Европы
Ответ: а
3. Что из перечисленного послужило одной из причин стремительного взлета экономики Европы?
А) Великие географические открытия
Б) Изобретение пороха и огнестрельного оружия
В) Успешные войны с арабами и кочевниками
Ответ: а
4. Как реформация в Европе повлияла на ее экономическое положение?
А) Реформация немного притормозила развитие экономики Европы
Б) Реформация не оказала влияния на развитие экономики Европы
В) Реформация ускорила развитие экономики Европы
Ответ: в
5. Как называется переход от традиционного аграрного общества к обществу индустриальному,
начавшийся в Европе с XVI века?
А) Научная революция
Б) Модернизация
В) Промышленная революция
Ответ: б
6. Как изменилась численность населения Европы в XVIII веке?
А) Выросла примерно со 100 до 130 миллионов человек
Б) Выросла примерно со 110 до 190 миллионов человек
В) Сократилась примерно со 150 до 110 миллионов человек
Ответ: б
7. Какая страна после проведения аграрной и промышленной революций в XVIII веке обеспечила себе
экономическое лидерство в Европе?
А) Голландия
Б) Франция
В) Англия
Ответ: в
8. Чем фабрика отличалась от мануфактуры?
А) На фабрике процессы производства механизированные, на мануфактуре использовался ручной труд
Б) Фабрики были гораздо крупнее размером, чем мануфактуры
В) Фабрики располагались в городах, а мануфактуры в сельской местности
Ответ: а
9. Какая страна, решая транспортные проблемы, первой начала внедрять новые виды дорожного покрытия и платные дороги?
А) Германия
Б) Италия
В) Англия
Ответ: в
10. Какая страна стала центром международных займов в европейской межгосударственной торговле?
А) Голландия
Б) Испания
В) Италия
Ответ: а
3 вариант для 8 класса
1. Какая отрасль первой испытала промышленный переворот в Европе?
А) Текстильная промышленность
Б) Металлургия
В) Судостроение
Г) Сельское хозяйство
Ответ: а
2. Как назывались хозяйства, где помещики применяли труд наёмных рабочих и крестьян?
А) Фольварки
Б) Фермы
В) Плантации
Г) Цеха
Ответ: б
3. Какой новый класс складывался в Европе в XVIII веке благодаря развитию производства?
А) Дворянство
Б) Купечество
В) Буржуазия
Г) Крестьяне
Ответ: в
4. Какое изобретение сыграло большую роль в развитии текстильной промышленности?
А) Дженни
Б) Ткацкий станок Джаккарда
В) Мюль-машина
Г) Паровая машина
Ответ: г
5. В какой стране впервые начался промышленный переворот?
А) Англия
Б) Франция
В) Германия
Г) Италия
Ответ: а
6. Что означал термин «огораживание» в Англии?
А) Превращение общинных земель в частные пастбища
Б) Разделение крестьянских дворов
В) Создание военных лагерей
Г) Укрепление городов
Ответ: б
7. Какая культура стала ведущей в сельском хозяйстве Англии XVIII века?
А) Картофель
Б) Рожь
В) Пшеница
Г) Кукуруза
Ответ: в
8. Как назывался новый вид производства, основанный на применении машин?
А) Фабрика
Б) Мануфактура
В) Артель
Г) Цех
Ответ: г
9. Какое топливо стало основой для развития промышленности?
А) Каменный уголь
Б) Торф
В) Дрова
Г) Масло
Ответ: а
10. Какое понятие характеризовало переход от ручного труда к машинному?
А) Промышленная революция
Б) Реформация
В) Возрождение
Г) Колонизация
Ответ: б
11. Какая социальная группа росла быстрее всего в XVIII веке в Европе?
А) Пролетариат
Б) Дворянство
В) Крестьянство
Г) Духовенство
Ответ: в
12. Кто изобретал и совершенствовал паровую машину?
А) Уатт
Б) Дженни
В) Джаккард
Г) Дарвин
Ответ: г
13. Какая страна получила название «мастерская мира»?
А) Англия
Б) Франция
В) Германия
Г) Италия
Ответ: а
14. Какое последствие имела промышленная революция для городов?
А) Рост населения и урбанизация
Б) Уменьшение ремесленных мастерских
В) Отток рабочих в деревню
Г) Сокращение торговли
Ответ: б
15. Какой транспорт стал развиваться благодаря паровой машине?
А) Железные дороги
Б) Конные повозки
В) Речные баржи
Г) Воздушные шары
Ответ: в
16. Какая страна стала лидером промышленного переворота?
А) Франция
Б) Англия
В) Германия
Г) Испания
Ответ: б
17. Как назывались новые хозяйства, появившиеся в Англии после «огораживаний»?
А) Общинные земли
Б) Фермы
В) Плантации
Г) Латифундии
Ответ: в
18. Какой новый социальный класс формировался в XVIII веке в Европе?
А) Крестьяне
Б) Буржуазия
В) Дворяне
Г) Ремесленники
Ответ: г
19. Какое изобретение Джеймса Уатта сыграло ключевую роль в промышленности?
А) Паровая машина
Б) Дженни
В) Мюль-машина
Г) Джаккардовый станок
Ответ: а
20. В какой отрасли промышленная революция проявилась раньше всего?
А) Текстильной
Б) Металлургической
В) Судостроительной
Г) Горнодобывающей
Ответ: б
21. Что означал процесс «огораживаний»?
А) Сгон крестьян с общинных земель
Б) Разделение городов на районы
В) Создание фабрик
Г) Укрепление стен замков
Ответ: в
22. Какая культура получила широкое распространение в Европе XVIII века?
А) Картофель
Б) Рожь
В) Ячмень
Г) Пшеница
Ответ: г
23. Как назывался новый тип производства XVIII века?
А) Мануфактура
Б) Фабрика
В) Артель
Г) Цех
Ответ: а
24. Какая энергия стала основой промышленности в XVIII веке?
А) Уголь
Б) Дрова
В) Вода
Г) Ветер
Ответ: б
25.Как назывался процесс перехода от ручного труда к машинному?
А) Промышленная революция
Б) Ренессанс
В) Реформация
Г) Реставрация
Ответ: в
26.Какая новая социальная группа увеличивалась в городах?
А) Рабочие (пролетариат)
Б) Дворяне
В) Священнослужители
Г) Крестьяне
Ответ: г
27.Кто усовершенствовал паровую машину в XVIII веке?
А) Уатт
Б) Дженни
В) Джаккард
Г) Смит
Ответ: а
28.Какую страну называли «мастерской мира»?
А) Англию
Б) Францию
В) Германию
Г) Испанию
Ответ: б
29.Что изменилось в европейских городах благодаря промышленной революции?
А) Началась урбанизация
Б) Сократилось население
В) Увеличились монастыри
Г) Исчезла торговля
Ответ: в
30.Какой вид транспорта начал развиваться с применением паровых машин?
А) Железные дороги
Б) Воздушные шары
В) Лодки
Г) Кареты
Ответ: г
Рабочий лист Преображение Европы по истории 8 класс
рабочий_лист_преображение_европыОтветы на задания из учебника
1. Какое влияние оказала Научная революция на появление «европейского чуда»?
Ответ. Научная революция XVII в. изменила отношение человека к миру: природа стала восприниматься как система познаваемых законов, которые можно открыть и обратить себе на пользу. Открытия в астрономии, математике, механике, физике, химии и медицине соединились с практикой и дали череду изобретений — телескоп, микроскоп, барометр, термометр, паровой двигатель, новые виды вооружения. Мореплаватели получили возможность увереннее ориентироваться в океане, что помогло заморской торговле и колониальной экспансии. Учёный превратился в профессионала, а вместе с «военной революцией» и революцией в образовании наука подготовила почву для появления машин и фабрик в конце XVIII в. Поэтому Научная революция — один из важнейших факторов «европейского чуда», то есть стремительного взлёта Европы, позволившего ей обогнать страны Востока.
2. Назовите наиболее крупные европейские города. Каковы причины их могущества?
Ответ. Крупнейшие города XVIII в. — Лондон (около 1 млн жителей к концу века), Париж (свыше 500 тыс.), Неаполь, Амстердам, Вена, Лиссабон, Мадрид, в России — Москва и быстро растущий Санкт-Петербург. Особое место занимали портовые города: Амстердам, Ливерпуль, Бристоль, Бордо, Нант.
Причины их могущества:
- столичный статус — здесь находились двор, правительство, чиновничий аппарат, сюда стекались налоги со всей страны;
- выход к морю: порты давали доступ к заморской торговле, новым рынкам сбыта и колониальным товарам (чай, кофе, сахар, хлопок, табак);
- финансы: биржи, где торговали не только товарами, но и акциями и векселями; Амстердам стал центром международных займов;
- сосредоточение мануфактурного производства и ремесла, приток разорившихся крестьян, дававший дешёвую рабочую силу;
- культурное значение — университеты, академии, издательства, салоны.
3. Какие новые возможности открыла транспортная революция?
Ответ. Транспортная революция началась в XVIII в. с улучшения обычных путей сообщения и завершилась в XIX в. развитием железных дорог. Первой её начала Англия: там внедрялись новые виды дорожного покрытия, появились более грузоподъёмные повозки, строились платные дороги — к 1800 г. примерно пятая часть английских дорог была платной, и плата шла на их содержание. По обычной дороге четвёрка лошадей везла тонну груза около 20 км в день, а по платной — полторы тонны и уже 30 км.
Новые возможности:
- перевозка тяжёлых грузов (уголь, металл) стала быстрее и дешевле, добыча угля выросла, а сам уголь подешевел и стал доступнее;
- строительство каналов и расчистка рек вдвое увеличили в Англии протяжённость судоходных путей;
- доставлять товары к портам и в соседние страны стало проще — оживилась торговля, расширились рынки сбыта;
- люди начали чаще путешествовать: между городами пошли дилижансы, ускорилась почта, быстрее распространялись новости, газеты и книги.
4. Что, с вашей точки зрения, заставило Европу провести модернизацию?
Ответ. На мой взгляд, модернизация не была чьим-то замыслом — к ней подтолкнуло сразу несколько обстоятельств.
Во-первых, конкуренция: Европу никому не удалось объединить под одной властью, десятки государств постоянно соперничали, вели торговые и колониальные войны. Отстать означало проиграть, поэтому приходилось перенимать всё новое в технике, армии, управлении и хозяйстве.
Во-вторых, деньги: растущие армия, флот и чиновничий аппарат требовали всё больших расходов, а старая, унаследованная от Средневековья налоговая система их уже не обеспечивала.
В-третьих, рост населения — за век со 110–120 млн примерно до 187 млн человек. Такую массу людей нужно было кормить и обеспечивать товарами, отсюда аграрная революция, распространение картофеля и кукурузы, расширение производства.
В-четвёртых, разрушение прежнего традиционного порядка: Реформация лишила Европу религиозного единства и дала человеку право выбирать веру, книгопечатание и грамотность разносили новые идеи, Великие географические открытия принесли заморские ресурсы, а капитализм менял и деревню, и город.
Наконец, сама наука: познав законы природы, европейцы поверили, что и общество, государство и хозяйство можно перестроить разумно, в соответствии с требованиями времени.
5. В чём состояло европейское разделение труда?
Ответ. Европейское разделение труда — это положение, при котором страны перестали стремиться обеспечивать себя всем необходимым самостоятельно и сосредоточились на производстве того, что у них получалось лучше и выгоднее, покупая остальное у соседей. Сложиться ему помогли морские порты и удешевление перевозок.
Кто что поставлял:
- Восточная Европа — зерно, древесину, лён, пеньку;
- Северная Европа — металлы;
- Соединённые провинции (Нидерланды) — посредническая торговля и продукция собственной промышленности;
- Англия — ткани, а впоследствии множество промышленных товаров;
- Франция — предметы моды и роскоши, законодательницей которой она была;
- колонии — «колониальные товары»: чай, кофе, сахар, пряности, хлопок, табак.
В итоге покупка иностранных товаров стала для европейцев привычным делом, а хозяйства отдельных стран оказались тесно связаны между собой — складывался единый европейский рынок.
Смотрите для 8 класса по истории