Автор Сочинение ЕГЭ по тексту Б. С. Рябинину накануне Витю предупредили, что завтра пионеры, 9 примеров готовых сочинений проблема с аргументами по данному тексту с реального ЕГЭ прошлых лет по русскому языку для 11 класса. Все ниже представленные сочинения написаны по данному тексту на высокий балл.
Проблема текста:
- Проблема личного и общественного, проблема личной жертвы ради общественного блага, проблема отказа от личного в пользу общественного, проблема отказа от личного блага ради блага родной страны, проблема нравственного выбора между личным и общественным, проблема патриотизма. Что для человека важнее: личное благо или принесение пользы обществу? Нужно ли отказываться от личного в пользу общественного (государственного, Родины)? Как соотносится умение отказываться от личного блага ради пользы обществу (государству, Родине) и патриотизм? Как проявляется чувство патриотизма? Какие эмоции появляются у человека в душе, когда он приносит пользу государству (обществу, Родине)? В каком возрасте можно испытать патриотическое чувство?
- Где может в полной мере раскрыться потенциал овчарки? Где (когда) собаки, чьи породы выводились для службы (для охраны), смогут принести наибольшую пользу людям.
Накануне Витю предупредили что завтра пионеры сочинение ЕГЭ
Любим ли мы Родину? Готовы ли ради нее пожертвовать собственными интересами? Именно над этими вопросами предлагает нам задуматься писатель, поднимая проблему патриотизма.
Чтобы привлечь внимание читателя, автор показывает историю мальчика, который должен был расстаться со своей собакой, чтобы та в свою очередь служила Родине. Дабы показать всю серьёзность проблемы, писатель показывает, как ребенку было сложно это сделать. Он даже на секунду задумался ночью выкрасть пса из питомника (Прделожения24-27). Но Витя понимал, какую пользу он приносит своим поступком, поэтому отогнал эту мысль от себя. Также это подтверждают предложения 31-36, в которых показывается, какие эмоции испытал мальчик.
Таким образом, можно понять, что данным текстом Рябин попытался вызвать у читателя чувство патриотизма.
Мнение автора мне понятно. Он считает, что необходимо ценить Родину и жертвовать ради нее всем необходимым.
Я согласен с писателем, и тоже считаю, что Родина- самое важное, что у нас есть. Поэтому каждый человек должен быть готов в случае необходимости прийти ей на помощь.
В литературе есть немало произведений, затрагивающих данную проблему. Например, произведение Васильева «А зори здесь тихие». В нем, мы можем увидеть на что готовы ради отечества. Они не раздумывая, отдали свою жизнь за победу, тем самым проявив истинный патриотизм.
Также ярким примером является «Повесть о настоящем человека», которую написал Борис Полевой. На примере Мересьева, который боролся со смертью не для того, чтобы получить награду или попасть домой, а ради возможность вновь встать на защиту Родины. После прочтения данной повести невозможно не наполниться чувством патриотизма, которого хотел добиться автор.
Таким образом, можно сделать вывод, что чувство патриотизма очень важно для человека и обязательно необходимо его развить как в себе, так и в последующих поколениях.
Сочинение какие эмоции испытывает человек
Какие эмоции испытывает человек, который отдал что-то своё во благо обществу? На этот вопрос ищет ответ Борис Степанович Рябинин, известный писатель, в предложенном тексте.
Размышляя над данной проблемой, автор рассказывает историю мальчика, который дрессировал щенка. Так, например, Витя обучал Буяна «различным командам», «холил, лелеял и просто любил. Но когда юноша понял, что ему придется отдать овчарку для службы на благо Отечества и что он никогда её не увидит, то Вите было грустно и радостно одновременно. Автор подчеркивает, что в момент прощания мальчик чувствовал волнение пса и пытался его успокоить, хотя у него самого сжималось сердце. Витя считал Буяна своей собакой, поэтому у него в голове даже пронеслись мысли о том, чтобы увести пса из питомника.
Однако спустя время юноша всё же смог смириться с этой ситуацией: он понял , что поступил правильно. В Вите зародилось новое чувство — чувство гордости за то, что он вырастил достойного защитника Родины.
Автор подчёркивает, что юноша подумал о том, что пограничники будут любить собаку так же ,как и он, Витя, и что Буян обязательно станет героем. Таким образом, юноше было тяжело расставаться со своим щенком, но когда он это сделал ,то внутреннее состояние Вити изменилось: он почувствовал, что сделал что-то очень важное.
Борис Степанович Рябинин убежден в том, что человек, который что-то отдает обществу, ощущает чувство гордости и удовлетворения.
Я согласна с позицией автора: каждый из нас должен приносить пользу, потому что человек, который что-то сделал для окружающих, испытывает чувство значимости. Чтобы подтвердить сказанное, приведу пример из рассказа М. Горького «Старуха Изергиль». Данко, герой книги, был готов безвозмездно оказывать помощь другим. Он отдал свою жизнь, чтобы спасти людей от неминуемой смерти:
Данко осветил толпе путь через весь лес, вытащив из своей груди яркое пылающее сердце. Этим поступком он помог людям выбраться из леса и выжить. Его любовь к людям была настолько сильна, что смерть ради них казалась ему долгом, необходимостью. Главный герой понимал, что сам он после этого погибнет, но ему было не страшно, потому что Данко знал, что совершает значимый для людей поступок.
Таким образом, можно сделать вывод: когда человек совершает что-то хорошее для других, он испытывает положительные эмоции.
Сочинение патриотизм что это такое?
Патриотизм. Что это такое? На что способно это чувство? Может ли патриотизм заставить человека пожертвовать собственными интересами? Именно этими вопросами задается автор в данном тексте.
Размышляя над этой проблемой, Борис Степанович Рябин отмечает мысли рассказчика в тот момент, когда он передавал своего щенка на защиту рубежей своей родины: «Витя старался незаметно успокоить собаку, а у самого сжималось сердце и комок подступал к горлу».
На этом примере мы видим, что герою было очень тяжело расставаться с другом, но он делал это на благо своей родины. Также автор, чтобы более точно раскрыть данную проблему, показывает нам чувства героя после того, как он осознал всю пользу своей жертвы для государства. Рябин пишет: «Но вскоре в душе мальчика поднялось какое-то новое для него чувство, чувство гордости и удовлетворения от сознания, что он сделал что-то очень хорошее и очень важное, и это чувство становилось всё сильнее. Оно было подобно чувству матери, вырастившей достойного защитника родной страны». Таким образом, оба эти примера, дополняющие друг друга, помогают нам понять что такое чувство патриотизма и на какие жертвы она может подтолкнуть человека.
Автор считает, что патриотизм – это чувство, которое может заставить человека пойти на такие жертвы ради своего государства, на какие бы он не смог пойти имея почти любую другую причину.
Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, патриотизм может заставить человека пожертвовать многим. Например вспомним фильм, основанный на реальных событиях, «28 панфиловцев». В данной кинокартине молодые ребята пожертвовали собственными жизнями, не позволив немцам продвинуться к Москве и посягнуть на суверенитет их государства.
В заключении хотелось бы сказать, что чувство патриотизма – это одно из самых сильных чувств, которое способно заставить человека пойти на самые большие жертвы, забыв о собственном счастье и благополучии.
Сочинение в каком возрасте может проявиться чувство патриотизма?
В каком возрасте может проявиться чувство патриотизма? Над этим вопросом размышляет Б.С. Рябинин.
Чтобы привлечь внимание читателя к поставленной проблеме, писатель рассказывает о мальчике, который должен отдать собаку пограничникам. Как бы тяжело ни было расставаться с четвероногим другом, Витю успокаивала мысль о том, что он передает овчарку «на службу государству». Этим коротким эпизодом автор акцентирует внимание на чувстве патриотизма, зарождающемся у совсем юного мальчика. Кроме того, Б.С. Рябинин описывает душевное состояние Вити. Мальчик открывает для себя новое чувство, ранее не испытанное: гордость за своего Буяна — будущего защитника страны. Это чувство помогает Вите окончательно успокоиться и осознать, что его жертва была сделана на благо Отечества. Таким образом, несмотря на свой малый возраст, мальчик ощущает всю важность дела.
Оба примера, дополняя друг друга, дают понять, что патриотизм может проявиться в любом возрасте.
Позиция автора ясна: чувство патриотизма проявляется не только у взрослых, но и у подростков.
Я согласна с мнением писателя. Любовь к Родине живет в сердце любого человека, будь он взрослым или ребенком. Подтверждением тому служат дети, выполнявшие тяжелую и опасную работу во время войны наравне с мужчинами и женщина, ради спасения своей страны.
Таким образом, чувство патриотизма может проявиться в любом человеке, независимо от возраста.
Сочинение проблема дружбы собаки и человека
Предложенный для анализа текст Б. С. Рябинина посвящен проблеме дружбы собаки и человека.
Раскрывая проблему, автор повествует о мальчике Вите, который должен был расстаться со своей собакой, чтобы та служила Родине. «Буян – это овчарка; она появилась у Вити в доме ещё слепым щенком. А после того как пёс подрос, мальчик обучал его различным командам, холил, лелеял и просто любил всем сердцем», — пишет Б.
С. Рябинин, подчеркивая трогательные отношения мальчонки и его питомца. Этим примером писатель показывает, насколько важной и близкой стала собака в жизни мальчика.
Момент расставания произошел на коротеньком митинге. Писатель подробно остановился на переживаниях пса: «заметно нервничал, оттого то тесней приваливался к Вите, то порывался прыгать на него, то преданно давал лапу, хотя её никто не просил». Читатель понимает: тяжело собаке расстаться с любимым хозяином. Витя старался незаметно успокоить собаку, а у самого сжималось сердце и комок подступал к горлу». Из этого примера видно: мальчику тоже тяжело дается расставание с питомцем. Автор сожалеет о том, что такие разлуки часто бывают неизбежны.
Оба примера, дополняя друг друга, помогают читателям понять, что человека и собаку связывают отношения партнерства и совместный досуг. Занимаясь воспитанием собаки с любовью, мы обретаем превосходного спутника жизни и преданного товарища.
Автор приходит к выводу: преданностью собак, как дружбой людей, необходимо дорожить. Ведь дружба и верность – бесценный дар, который дается только раз, и эти отношения строятся на доверии и любви.
Невозможно не согласиться с мнением автора. Действительно, собака находится рядом с человеком, она защищает его, охраняет жилище, помогает хозяину, всегда верна и преданна человеку, являясь не только помощником, но и другом.
Подтверждением моим словам может служить рассказ А. П. Чехова «Каштанка». Смысл произведения заключается в важности преданности и любви во взаимоотношениях человека и животного. Каштанка — это олицетворение всего этого. Она попадает к дрессировщику, где ее хорошо кормят и где за ней ухаживают, но по-настоящему верной она остается прежнему хозяину, хотя он был полной противоположностью и не особо проявлял свою любовь. Людям нужно ценить привязанность своих маленьких друзей, чтобы не лишиться их.
Таким образом, можно сделать вывод, что связь маленького друга с человеком может стать сильнее каких-либо других уз. Часто эта связь поражает до глубины души.
Сочинение почему важно жертвовать личными интересами ради общественного блага?
Почему важно жертвовать личными интересами ради общественного блага? Именно такую проблему поднимает Борис Степанович Рябинин в предложенном для анализа тексте.
Автор рассказывает о мальчике Вите, члене кружка собаководов. Как и многие другие пионеры, он воспитывал щенка, обучал его различным командам. Когда собаки подросли, ребята, несмотря на свою привязанность, были вынуждены передать их на службу, «чтобы четвероногие солдаты верой и правдой служили на благо Отечества». Значит, дети оказывали неоценимую помощь государству, готовили животных к работе, способствовали дальнейшему раскрытию их способностей и совершению больших подвигов. Пионеры расставались с питомцами, хотя искренне их любили.
Необходимость грустного расставания с полюбившимися животными Борис Степанович Рябинин объясняет тем, что обученные овчарки могли принести пользу обществу, предотвратить возможную трагедию.
Так, например, воспитанный главным героем «Буян стал героем: он рисковал жизнью, спасал людей, охранял рубежи Родины».
Борис Степанович Рябинин считает, что порой необходимо жертвовать чем-то для тебя важным, потому что так ты можешь оказать помощь Родине, сохранить жизнь многим людям.
Я согласна с мнением автора и считаю, что именно возможность защитить родную страну объясняет важность отказа от личных интересов, удовольствий и даже жизни ради общественного блага. Вспомним, например, подвиг Матросова. Он закрыл своей грудью амбразуру и дал возможность другим бойцам совершить атаку. Красноармеец пожертвовал собой ради других, помог батальону выполнить задачу подразделения.
Таким образом, можно сделать вывод, что значимость отказа от личного блага ради государства состоит в том, что ты приносишь пользу Родине и обществу.
Сочинение проблема личных пожертвований во благо общества
Что чувствует человек, который приносит себя в жертву ради улучшения мира? Что толкает человека на столь серьёзный поступок? Этими и другими вопросами задаётся известный уральский писатель-Борис Степанович Рябинин.
В данном тексте поднимается проблема личных пожертвований во благо общества. Ведь далеко не каждый человек согласится отдать что-то своё для лучшей жизни других. Не согласится, потому что он потеряет, но нужно помнить, что если он потеряет, то кто-то получит и будет очень сильно благодарен ему за это. «Ему было грустно и радостно от этого.» А ради чужого блага, я думаю, всё-таки стоит пожертвовать чем-то своим. Впоследствии вы наполнитесь чувствами радости и горести за этот поступок. «Но вскоре в душе мальчика поднялось какое-то новое для него чувство, чувство гордости и удовлетворения от сознания, что он сделал что-то очень хорошее и очень важное…»
Автор считает, что если человек чего-то хочет получить, ему придётся что-то отдать.
Отдать будет очень сложно, но если человек сделает это, то охватят его душу невероятные чувства и эмоции.
Я согласен с мнением автора, жертвовать собой не то что нужно, это необходимо. На этих принципах и держится концепция хорошего взаимоотношения в нашем мире.
Похожая проблема очень часто встречается в художественной литературе. Так, например, в произведении М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» мы можем увидеть такой момент. Бедная Маргарита приносит себя в жертву, она переходит на сторону нечистых сил, помогая тёмному Воланду в его просьбах. Всё это Маргарита делает ради спасения своего любимого Мастера. В результате этого Мастер и Маргарита обретают вечную любовь и покой.
Если обратиться к произведению Б.Васильева «Не стреляйте в белых лебедей», то можно увидеть, на что готов пойти маленький мальчик спасения не знакомой ему собаки.
Колька всем сердцем желал помочь бездомному щенку Цуцику, которого Вовка хотел утопить. Колька отдал самую важную и сокровенную для него вещь-компас, только для того, чтобы хоть немного продлить жизнь страдающей собачке.
Пожертвование собой ради других-это очень серьёзный поступок, который требует большой внутренней силы и даёт ни с чем не сравнимый прилив чувств.
Сочинение какую роль играет Родина в нашей жизни?
Какую роль играет Родина в нашей жизни? Что значит чувство любви к родной земле для каждого человека и страны в целом? Именно над этими вопросами известный писатель Борис Степанович Рябинин предлагает задуматься читателям, поднимая проблему патриотизма.
Чтобы привлечь наше внимание к столь важному вопросу, автор рассказывает о мальчике Вите, которого пограничники обязали отдать его любимого пса Буяна на службу Отечеству. Он пишет о том, как тяжело было мальчику. Ведь Витя понимал, что никогда больше не увидит питомца. «Подростка успокаивал тот факт, что пса он отдает «на службу государству,»-пишет автор. Очень важным является то, что мальчик испытал «чувство гордости и удовлетворения от создания, что он сделал что-то хорошее и и очень важное». Таким образом, Б. Рябинин акцентирует внимание читателей на чувства патриотизма, зародившиеся у подростка.
Мне ясна позиция автора: рассказав эту историю, писатель хотел призвать нынешнюю молодежь ценить Родину и привить им патриотизм. Он уверен, что Витя поступил правильно, и его можно ставить в пример нашему поколению.
Трудно не согласиться с мнением Рябинина: патриотизм есть любовь к Родине, знание и уважение традиций, готовность в любое время прийти на помощь Отечеству. И я уверена, что эти качества нужно развивать.
Многие русские писатели поднимали данную проблему в своих произведениях, и Михаил Александрович Шолохов- один из них. Герой его известного рассказа «Судьба человека» Андрей Соколов может послужить отличным примером патриота. Война была проверкой всего русского народа на прочность, на верность Родине. И главный герой с честью и достоинством прошел её. Соколов побывал в плену, похоронил многих товарищей на поле боя, но не сбежал и не сдался. Такие люди заслуживают нашего уважения.
В качестве второго примера хотелось бы привести Петю Ростова, героя романа-эпопеи Льва Николаевича Толстого. Он добровольно присоединяется к партизанскому отряду, желая совершить подвиг и внести свой вклад в борьбу с французами. Его волновала судьба России, и не пугала смерть. Петя сам бежит прямо под пули и умирает за Родину. Вот вам истинный патриот.
Таким образом, текст Б.С. Рябинина-это призыв к нам, читателям: цените, любите свою страну и будьте патриотами.
Сочинение проблема личной жертвы ради Родины
В данном тексте затрагивается проблема личной жертвы ради Родины . Может ли человек жертвовать чем-либо на благо Отечества ?
Автор отвечает на поставленный вопрос . Рябин рассказывает про мальчика Витю, который выращивал щенка для того , чтобы он «верой и правдой служил на благо Отечества». Пришло время передавать щенка пограничнику , но у Вити сердце сжималось при этой мысли. После расставания с овчаркой у мальчика промелькнула мысль о том , что ночью он может сбегать в питомник и забрать Буяна, но Витя быстро отогнал от себя эти мысли . «Что он — совсем ненормальный ?!»- подумал он. Так, мальчик сделал правильный выбор между личным благом и возможностью принести пользу государству. Мальчику было очень сложно расстаться с Буяном , ведь он воспитывал , лелеял и любил его всем сердцем. У Вити «сердце сжималось и комок подступал к горлу». Немного подумав , мальчик успокоился , ведь мысль о том , что его щенок будет совершать подвиги ради Родины ,вызывало у него чувство гордости . Так, автор показал , что на благо государству мальчик готов на жертву. Рябин хотел вызвать у читателя чувство патриотизма . Позиция автора мне понятна . Он считает , что нужно жертвовать всем , чем необходимо ради Родины , ведь Отчизна -самое дорогое , что у нас есть .
Я , безусловно , согласна с автором , потому что думаю , что Родину нужно ценить и жертвовать чем угодно , если это необходимо. в литературе есть множество произведений , которые затрагивают данную проблему. Например , в произведении Васильева «а зори здесь тихие …» , главные герои не задумываясь жертвовали своими жизнями ради Родины.
Произведении Толстого «Война и мир», Андрей Болконский готов на риск и смело выполняет свой долг в минуту смертельной опасности.
Таким образом, можно сделать вывод ,что чувство патриотизма очень важно для человека. Он должен не задумываясь ни о чем жертвовать чем угодно, если это необходимо, ради Отчизны.
Текст Рябинина Б. для сочинения ЕГЭ
(1)Накануне Витю предупредили, что завтра пионеры, члены кружка собаководов, будут передавать своих подросших, повзрослевших щенков пограничникам, чтобы четвероногие солдаты верой и правдой служили на благо Отечества. (2)Ему было и грустно, и радостно от этого. (3)Завтра его Буян уедет далеко-далеко, и Витя больше никогда не увидит его…
(4)Буян – это овчарка; она появилась у Вити в доме ещё слепым щенком. (5)А после того как пёс подрос, мальчик обучал его различным командам, холил, лелеял и просто любил всем сердцем. (6)Минула ночь. (7)Всё это утро Витя был молчалив и задумчив. (8)Отец и мать обменивались понимающими взглядами, но ни о чём не спрашивали сына. (9)В половине двенадцатого Витя надел на пса ошейник, прицепил Буяна к поводку и в последний раз повёл.
(10)Ровно в двенадцать на одной из площадей города открыли коротенький митинг. (11)Сказали, для чего все собрались сегодня, упомянули о значении и задачах служебного собаководства. (12)О том, как важно то, что школьники помогают пограничникам, воспитывая щенков и передавая их, когда те подрастут, на настоящую службу. (13)Всё это время пионеры и пограничники, будто застывшие, молча стояли двумя шеренгами, одна против другой, на расстоянии нескольких шагов. (14)Витя стоял как раз напротив того высокого пограничника, который приходил к ним домой познакомиться с овчаркой, и неотступно думал о Буяне. (15)Он находил облегчение только в одном: не он один передаёт собаку, которую привык считать своей, на службу государству. (16)Не он первый и не он последний.
(17)Буян, конечно, не мог знать, что всё это значит, но инстинкт подсказывал ему: происходит что-то важное. (18)Он заметно нервничал, оттого то тесней приваливался к Вите, то порывался прыгать на него, то преданно давал лапу, хотя её никто не просил. (19)Витя старался незаметно успокоить собаку, а у самого сжималось сердце и комок подступал к горлу.
(20)Раздалась команда. (21)Пионеры подтянулись, пограничники сделали три шага вперёд, поводок Буяна очутился в руке того самого пограничника.
(22)Витя плохо видел, как после церемонии уводили Буяна, как тот всё оглядывался назад, а его вожатый осторожно подтаскивал за собой упирающуюся овчарку. (23)Мелькнул пушистый хвост, и Буян скрылся из глаз…
(24)По дороге домой в голове Вити пронеслась мысль: можно сбегать ночью в питомник, куда пока поместили всех переданных пионерами собак, и увести Буяна! (25)Витя очень живо представил себе эту сцену их встречи с псом, но тут же отверг. (26)Нет, не годится! (27)Что это он − совсем стал ненормальный?!
(28)Дома было пусто. (29)Мама предусмотрительно убрала подстилку Буяна. (30)На её месте стоял стул. (31)Витя отказался от ужина, быстро разделся, юркнул под одеяло и тут дал волю душившим его рыданиям, которые он мужественно сдерживал в себе на протяжение всего дня. (32)Но вскоре в душе мальчика поднялось какое-то новое для него чувство, чувство гордости и удовлетворения от сознания, что он сделал что-то очень хорошее и очень важное, и это чувство становилось всё сильнее. (33)Оно было подобно чувству матери, вырастившей достойного защитника родной страны. (34)Витя перестал плакать и подумал о том, что, наверное, Буяну будет совсем не плохо там, куда повезёт его тот пограничник. (35)Что собаку будут любить, как любил её сам Витя. (36)Потом он начал мечтать, какие подвиги совершит Буян на границе, и это окончательно утешило его. (37)С тем, в слезах, но успокоенный, крепко обняв подушку руками, он и уснул.
…(38)Прошло время. (39)Буян прекрасно освоил собачий «курс молодого бойца» и стал настоящим пограничником. (40)Именно там, на границе, раскрылись в полной мере все недюжинные способности умной овчарки. (41)Именно там Буян стал героем: он рисковал жизнью, спасал людей, охранял рубежи Родины. (42)И была во всём этом и Витина заслуга.
(по Б. С. Рябинину*) *Борис Степанович Рябинин (1911–1990) – известный уральский писатель, сценарист, фотокорреспондент.
Авторская позиция:
- Иногда общественные интересы должны стоять выше личных, это одно из проявлений патриотизма (патриотического чувства). Когда человек приносит пользу государству (Родине), у него появляется чувство гордости и удовлетворения от осознания того, что он сделал что-то важное и нужное. Патриотическое чувство может проявиться не только у взрослого человека, но у подростка.
- Овчарка должна служить, а не жить в домашних условиях. Именно на службе, при соответствующей подготовке, весь потенциал такой собаки раскроется и она принесёт наибольшую пользу людям.
Смотрите также на нашем сайте: