Автор 4 сочинения ЕГЭ на тему почему на войне особенно страшно предательство по тексту Каверина с перебитой ногой я лежал у окна санитарного поезда спиной к движению для 27 задания ЕГЭ 2026 по русскому языку 11 класс с аргументами из литературы и примерами жизненного опыта и выводом.
Сочинение ЕГЭ
В приведённом тексте В. А. Каверин поднимает острую нравственную проблему предательства на войне. Автор показывает, как в экстремальных условиях военного времени обостряется проявление человеческих качеств — как лучших, так и худших.
Позиция автора заключается в том, что предательство в военное время является особо тяжким преступлением, поскольку ставит под угрозу не только чью-то жизнь, но и общее дело защиты Родины.
Предательство товарища в боевых условиях равносильно убийству.
Для раскрытия этой позиции автор использует два ярких примера. Первый — когда санитарки самоотверженно спасают раненых: «две санитарки схватили меня, и мы втроём скатились под насыпь». Этот эпизод демонстрирует истинную дружбу и взаимовыручку даже в самых сложных ситуациях.
Второй пример поведение Ромашова, который, воспользовавшись беспомощным состоянием товарища, крадёт его продовольствие и оружие: «Он вытащил из-под моей головы мешок с сухарями… Кроме того, он вытащил флягу с водой и пистолет». Эти примеры противопоставлены друг другу, показывая два разных подхода к человеческим отношениям в экстремальной ситуации.
Я полностью разделяю позицию автора о недопустимости предательства, особенно на войне. Из историко-культурного опыта известно множество примеров, когда предательство становилось причиной серьёзных военных поражений. Например, измена генерала Власова во время Великой Отечественной войны нанесла огромный урон советской армии. Предательство особенно страшно тем, что оно разрушает самое важное — доверие между людьми, которое необходимо для совместной борьбы за общее дело.
Таким образом, текст Каверина помогает понять, что в военное время предательство — это не просто личностная черта характера отдельного человека, а опасное явление, способное повлиять на судьбы многих людей и исход военных действий. Именно поэтому отношение к предателям всегда было и остаётся самым суровым.
Сочинение-рассуждение
Почему на войне предательство страшнее? Об этой проблеме размышлял В.А. Каверин в предложенном для анализа тексте. Позиция автора ясна: когда люди находятся в критической ситуации, любой обман и любая подлость приводят к катастрофическим последствиям — смерти, боли, потерям.
Чтобы объяснить свою точку зрения, автор рассказывает о событиях Великой Отечественной войны. Командир получил ранение в ногу и не смог уйти, но санитарки и разведчики его не бросили. Они отправились поднимать и ставить на рельсы дрезину. В этот критический момент рассказчик уже готов на отчаянные меры: «У меня есть пистолет, и живым они меня не получат«. Но сослуживцы не дают ему сделать это, а рискуют собой, чтобы вывезти раненого.
Этому мужественному поведению героев противопоставляется предательство Ромашова. Он паниковал и жаловался, не вел себя достойно с самого начала. Страх взял над ним верх. В финале текста он украл у спящего командира оружие, сухари и воду, а сам отправился восвояси. В ответ на угрозы Ромашов возразил: «Какой там полевой суд! Мы одни, и никто ничего не узнает«. Этот поступок ужасен, потому что в условиях войны рядовая трусость сослуживца становится причиной гибели человека.
Эти примеры противопоставлены друг другу по смыслу. На контрасте отчетливо видно, что верность в условиях борьбы спасает людей, а предательство — губит и мучает. Поэтому оно страшнее всего, ведь на кону всегда остается чья-то жизнь.
Я не могу не согласиться с этим выводом, ведь на войне нет ничего страшнее обмана и подлости. В критический момент эти явления человеческого характера обрекают на смерть невинных людей. Это доказывает пример из романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир«. Жерков струсил и не предупредил Тушина об отступлении. Герой солгал командиру и обрек целую батарею на уничтожение. Из-за бездействия Жеркова Тушин не знал, что основные части отошли, и остался без прикрытия. Артиллеристы героически сражались, даже ввели врага в заблуждение и обеспечили успех операции, но многие люди погибли из-за трусости одного человека. Предательство в условиях войны приводит к катастрофическим последствиям.
Таким образом, обман и подлость в бою — это то, что «равносильно убийству, а может быть, даже и хуже», как пишет автор.
3 сочинение ЕГЭ
Говорят, что в критических ситуациях проявляются истинные качества характера. Об этом заставляет задуматься Вениамин Александрович Каверин в своём тексте, поставив проблему проявления эгоизма и предательства.
Худшие черты своего характера в тексте Каверина демонстрирует Ромашов: «Он вытащил из-под моей головы мешок с сухарями. Кроме того, он вытащил флягу с водой и пистолет». В этом поступке мы усматриваем проявление крайнего эгоизма: забрать у раненого товарища еду и оружие – это просто низко.
Поэтому нисколько не удивительно, что этот подлец бросил раненого умирать, а сам скрылся: «Он ушёл, что было равносильно убийству, а может быть, даже и хуже». Что может быть хуже убийства? Ответ может быть только один – предательство.
Авторская позиция однозначна: во время войны, когда кругом враги, нельзя предавать товарищей, в такие времена взаимовыручка и помощь становятся залогом выживания.
Я полностью разделяю мнение автора, ведь предательство и эгоизм разрушают человеческие связи. Недаром великий Данте в своей «Божественной комедии» именно предателей и эгоистов поместил в самый последний, девятый, круг ада. Он усматривал в предательстве и эгоизме торжество расчеловечивания. А этого нельзя простить. В повести «Судьба человека» М.А.Шолохова главный герой убивает предателя, собирающегося выдать командира немцам. Этим подтверждается то, что предательство во время войны страшнее убийства.
Состояние войны – это истинное испытание, и человек просто не имел права думать только о себе и предавать других.
Сочинение №4 для 11 класса
Почему на войне страшно предательство? Именно над таким вопросом размышляет В. А. Каверин, автор предложенного текста.
Рассуждая над данной проблемой, автор показывает нам рассказчика, раненного в ногу. Он вместе с другими солдатами ехал в поезде. На пути их обстреляли немецкие танки. Герой просил санитарок уйти и оставить его здесь одного, так как он ранен. Но девушки проявили мужество и помогли солдату выбраться из поезда.
«Но две санитарки схватили меня, и мы втроём скатились под насыпь». Данный пример показывает, что даже в самые опасные для жизни минуты санитарки готовы спасти человека.
Противоположным примером является сослуживец рассказчика, Ромашов. Солдат, оставшись наедине с героем, дожидается момента, когда его товарищ уснёт. После этого он вытаскивает из-под головы рассказчика сумку и отбирает у него пистолет. Забрав все Ромашов уходит и оставляет своего раненного товарища на произвол судьбы, оправдывая свои действия тем, что рассказчик не выживет. «Ты всё равно умрёшь». Данный пример показывает, что Ромашов для того, чтобы выжить, готов пойти на подлое предательство. Автор убеждает нас тем, что на войне человек окружен врагами, ему никак не обойтись без верных товарищей. Если сослуживец, который должен был тебя поддерживать, предает, то человек обречен на смерть. Трудно не согласиться с мнением автора. Действительно, предательство — это самое подлый поступок, из-за которого человек может погибнуть.
В произведении В. Быкова «Сотников» мы видим Рыбака, который спасает свою жизнь ценой предательства и этим обесценивает её полностью. Герой не хочет погибать, поэтому он соглашается с условиями полицаев. Рыбак стал врагом, ушел в иную плоскость бытия, где ради собственной жизни можно встать на путь убийств и предательства.
Таким образом, я пришла к выводу о том, что предательство может обречь человека не смерть. Поэтому нужно оставаться милосердным и человечным и помогать людям в трудные минуты.
Текст ЕГЭ
С перебитой ногой я лежал у окна санитарного поезда спиной к движению. (2)Уходящая местность открывалась передо мной, и поэтому я увидел эти три танка, когда мы уже прошли мимо них. (3)Открыв люки, танкисты смотрели на нас. (4)Они были без шлемов, и мы приняли их за своих. (5)Потом люки закрылись, и это была последняя минута, когда ещё невозможно было предположить, что по санитарному эшелону, в котором находилось, вероятно, не меньше тысячи раненых, другие, здоровые люди могут стрелять из пушек. (6)Но именно это и произошло. (7)С железным скрежетом сдвинулись вагоны, меня подбросило, и я невольно застонал, навалившись на раненую ногу. (8)Мне видно было через окно, как первые раненые, выскочив из теплушек, бежали и падали, потому что танки стреляли по ним шрапнелью. (9)Кое-как я сполз с койки, и толпа раненых вынесла меня на площадку. (10)Я лёг под вагон, беспомощный, томящийся от бешенства и боли. (11)Кто-то крепко взял меня за руку. (12)Это была санитарка. —(13)Я никуда не пойду! — сказал я. — (14)Оставьте меня! (15)У меня есть пистолет, и живым они меня не получат.
(16)Но две санитарки схватили меня, и мы втроём скатились под насыпь. (17)Ромашов мелькнул где-то впереди в эту минуту. (18)Кое-как перебравшись через болото, мы залегли в маленькой осиновой роще: девушки, я, Ромашов и два легко раненных бойца, присоединившихся к нам по дороге. (19)Я послал этих бойцов в разведку, и, вернувшись, они доложили, что на разных направлениях стоят немцы. — (20)Уйти, конечно, можно, но, поскольку капитан не может самостоятельно двигаться, лучше воспользоваться дрезиной. (21)Дрезину они нашли под насыпью у разъезда. (22)Бойцы и санитарки ушли, чтобы поднять её и поставить на рельсы. (23)Мы с Ромашовым остались одни в маленькой мокрой берёзовой роще. (24)Мне трудно рассказать о том, каким был этот день. (25)Мы ждали и ждали без конца. (26)Уходя, санитарка сунула мне под голову свой заплечный мешок. (27)Очевидно, в мешке были сухари: что-то хрустнуло, когда я кулаком подбил мешок повыше. (28)Ромашов стал ныть, что он умирает от голода, но я прикрикнул на него, и он замолчал. —(29)Они не вернутся, — нервно сказал он. —(30)Они бросили нас.
(31)Вероятно, у меня было плохое настроение, потому что я вытащил пистолет и сказал Ромашову, что убью его, если он не перестанет ныть. (32)Он замолчал и, кажется, с трудом удержался, чтобы не заплакать. (33)Плохо было дело! (34)Уже первые сумерки крадучись стали пробираться в рощу, а девушки не возвращались. (35)Разумеется, я и мысли не допускал, что они могли уехать на дрезине без нас, как это подло предполагал Ромашов. (36)Пока лучше было не думать, что они не вернутся. (37)Лёжа на спине, я незаметно уснул. (38)Когда я открыл глаза, туман лениво бродил между деревьями. (39)Ромашов сидел поодаль в прежней сонно-равнодушной позе. (40)Всё, кажется, было, как прежде, но всё уже было совершенно другим. (41)Он посмотрел на меня искоса, очень быстро, и я сразу понял, почему мне так неудобно лежать. (42)Он вытащил из-под моей головы мешок с сухарями. (43)Кроме того, он вытащил флягу с водой и пистолет.
(44)Кровь бросилась мне в лицо. (45)Он вытащил пистолет! —(46)Сейчас же верни оружие, болван! — сказал я спокойно. —(47)Ты всё равно умрёшь, — сказал он торопливо. —(48)Тебе не нужно оружие. —(49)Верни пистолет, если не хочешь попасть под полевой суд. (50)Понятно? (51)Он стал коротко, быстро дышать: — Какой там полевой суд! (52)Мы одни, и никто ничего не узнает. (53)Он уложил мешки и пошёл по направлению к болоту, и через пять минут среди далёких осин мелькала его сутулая фигура. (54)Оставить меня одного, голодного и безоружного, тяжело раненного в лесу, в двух шагах от расположения немецкого десанта… (55)Он ушёл, что было равносильно убийству, а может быть, даже и хуже.
По В. А. Каверину Вениамин Александрович Каверин (1902—1989) — русский советский писатель, драматург и сценарист.
27 задание ЕГЭ
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Почему на войне особенно страшно предательство?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.
Смотрите 12 готовых сочинений ЕГЭ по тексту Каверина
Сочинения ЕГЭ 2022 с перебитой ногой я лежал у окна санитарного текст Каверина