Автор Готовый план работы школьного методического объединения ШМО учителей истории и обществознания на 2026-2027 учебный год по ФГОС с протоколами и календарно тематическое планирование заседаний. Тема: повышение предметных и методических компетенций педагогов — условие и ресурс повышения качества образования.
→ План работы в ворде: скачать
→ Шаблон плана: скачать
→ Пример плана: скачать
Совершенствование педагогического мастерства через внедрение современных образовательных технологий и методов проектной деятельности для развития компетенций и творческого потенциала учащихся на уроках истории и общества в условиях, обновлённых ФГОС.
План работы ШМО учителей истории и обществознания 2026-2027
plan_mo_istorii_i_obshhestvoznanija_2026-2027Цели:
1. Повышение качества образования через использование эффективных педагогических технологий. 2. Развитие творческих способностей, проектного мышления и технологической грамотности учащихся. 3. Совершенствование профессиональной компетентности учителей, обобщение и распространение опыта. 4. Активизация внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, проекты, предметная неделя).
Задачи:
Изучать и внедрять современные педагогические технологии. Совершенствовать систему подготовки к олимпиадам и конкурсам. Поддерживать одарённых детей. Проводить мониторинг качества знаний. Организовать предметную неделю для повышения мотивации. Обобщать и распространять педагогический опыт. Улучшать материально-техническую базу кабинетов. Внедрить интегрированные уроки (история и литература, обществознание и финансовая грамотность, история и география , и др.). Обеспечить проведение открытых уроков каждым учителем (не менее одного в год).
Темы:
«Формирование функциональной грамотности и ценностных ориентиров обучающихся на уроках истории и обществознания в условиях реализации ФГОС и ФОП». «Повышение качества исторического и обществоведческого образования через системно-деятельностный подход и работу с единой линейкой государственных учебников». «Развитие исторического мышления и гражданской идентичности школьников: от урока к проекту и исследованию». «Профессиональный рост педагога как условие повышения результатов ГИА по истории и обществознанию».
Заседание 1 (август – сентябрь). Организация работы МО в новом учебном году.
- Анализ результатов ОГЭ, ЕГЭ и ВПР за 2025/2026 год: типичные затруднения и пути их устранения.
- Корректировка рабочих программ и КТП в соответствии с ФОП и обновлённой структурой курса обществознания (9–11 классы).
- Утверждение тем самообразования, графика открытых уроков и предметной недели.
Заседание 2 (ноябрь). Функциональная грамотность на уроках истории и обществознания.
- Приёмы работы с историческим источником, статистикой, инфографикой, картой.
- Финансовая и правовая грамотность в курсе обществознания: практико-ориентированные задания.
- Обмен опытом: банк заданий формата PISA/ВПР.
Заседание 3 (январь). Система подготовки к государственной итоговой аттестации.
- Разбор заданий второй части ЕГЭ (работа с текстом, аргументация, задания по историческим личностям и процессам).
- Индивидуальные образовательные маршруты для слабоуспевающих и высокомотивированных обучающихся.
- Критериальное оценивание развёрнутых ответов: тренировка «в роли эксперта».
Заседание 4 (март). Воспитательный потенциал предметов.
- Реализация программы воспитания средствами уроков истории и обществознания.
- Работа с «трудными» и дискуссионными вопросами истории; противодействие фальсификации истории.
- Юбилейные и памятные даты года: урочные и внеурочные форматы, краеведческий компонент.
Заседание 5 (май). Итоги и перспективы.
- Анализ работы МО, результативность олимпиад, конкурсов, проектов.
- Отчёты по темам самообразования, презентация методических находок.
- Проектирование задач на 2027/2028 учебный год.
3. Темы для самообразования учителей
- Технология развития критического мышления на уроках истории.
- Использование цифровых ресурсов и нейросетей в подготовке дидактических материалов (с сохранением авторского контроля учителя).
- Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности по краеведению.
- Формирование понятийного аппарата обучающихся в курсе обществознания.
- Работа с исторической картой и хронологией как средство преодоления типичных ошибок на ГИА.
- Подготовка школьников к ВсОШ: методика работы с олимпиадными заданиями.
- Дифференциация и индивидуализация обучения в классах с разным уровнем подготовки.
- Приёмы смыслового чтения и работы с текстом учебника нового поколения.
4. Темы открытых мероприятий и семинаров-практикумов
- Мастер-класс «Урок-дискуссия и дебаты на уроках обществознания».
- Практикум «Как научить писать аргументированный ответ: пошаговая методика».
- Семинар «Музейная педагогика и школьный музей в преподавании истории».
- Круглый стол «Наставничество: сопровождение молодого учителя-предметника».
- Предметная неделя: интеллектуальные игры, квесты, конференция ученических проектов.
Смотрите на сайте:
Календарный план воспитательной работы на 2026-2027 учебный год в школе