работа статград варианты ответы и решения

История 9 класс пробный ОГЭ 2023 варианты ИС2290201-ИС2290202 и ответы

Автор

Пробный ОГЭ 2023 по истории 9 класс статград варианты ИС2290201, ИС2290202, ИС2290203, ИС2290204 и ответы тренировочная работа №2 статград дата проведения 30 ноября 2022 год.

1-2 вариант в формате ОГЭ 2023 по истории 9 класс

ИС2290201-ИС2290202-9класс

Работа состоит из двух частей, включающих в себя 24 задания. Часть 1 содержит 17 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом.

ответы для вариантов

Вариант ИС2290201 и ответы

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Соляной бунт Б) издание первого общерусского Судебника В) вхождение Рязани в состав Московского государства.

  • 1) 1497 г.
  • 2) 1514 г.
  • 3) 1521 г.
  • 4) 1648 г.
  • 5) 1706 г.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  • 1) Полтавское сражение
  • 2) Прутский поход
  • 3) подписание Ништадского мира
  • 4) начало путешествия Великого посольства

3. Запишите термин, о котором идёт речь. Сбор дани со славянских и финских племён, совершавшийся во время объезда земель подданных племён князем с дружиной, практиковавшийся в IX–XII веках в Древнерусском государстве.

4. Кто из перечисленных общественных деятелей был современником царя Алексея Михайловича? Выберите двух общественных деятелей и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  • 1) Б.И. Морозов
  • 2) А.М. Курбский
  • 3) Д.М. Боброк-Волынский
  • 4) А.Л. Ордин-Нащокин
  • 5) А.Г. Разумовский

5. Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, непосредственно связаны с правлением императора Александра II.

  • 1) промышленный переворот;
  • 2) Союз трёх императоров;
  • 3) Айгунский договор;
  • 4) Государственный совет;
  • 5) третьеиюньская политическая система.

6. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

  • 1) Весной 1905 года начались массовые протесты рабочих, поддержанные стихийными крестьянскими бунтами, в ходе которых высказывались как экономические, так и политические требования.
  • 2) Ряд преобразований в правление Николая II носил либеральный характер.
  • 3) «Кровавое воскресение» подорвало авторитет власти императора.
  • 4) В соответствии с положениями аграрной реформы П.А. Столыпина отменялись выкупные платежи для крестьян, крестьяне получили право выхода из общины.

7. Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. А) В 1885г. две трети общего объёма производства металла составляло производство Б) Минимальный объём производства литой стали наблюдался в В) Максимальный прирост общего объёма производства металла относительно предыдущего периода наблюдался в.

  • 1) сварочного железа
  • 2) 1890 г.
  • 3) 1885 г.
  • 4) литой стали
  • 5) 1895 г.

8. Укажите название войны, в ходе которой происходили военные действия, отражённые на данной схеме.

9. Назовите императора (императрицу), в годы правления которого начались военные действия, обозначенные на схеме.

10. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого трижды пропущено в данном отрывке. «18 сентября основные силы сосредоточились у Одера и оставались там в течение всего времени, необходимого для подготовки операций против прусской столицы. Основные силы должны были идти вниз по обоим берегам Одера. Корпус Чернышёва, состоявший из всех трёх родов войск, должен был следовать на Франкфурт, и уже оттуда из него выделялась для штурма пехотная бригада. Таким образом, вся русская армия оказывалась эшелонированной в направлении  для трёх последовательных ударов: Тотлебена, Чернышёва и главной армии. располагался тогда на двух островах Шпрее, и его предместья занимали оба берега этой реки».

11. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. Какое событие произошло в правление императора, издавшего указ о строительстве магистрали, юбилею которой посвящена данная монета?

  • 1) создание Третьего отделения Собственной Его Императорского Величества Канцелярии
  • 2) издание Положения о земских участковых начальниках
  • 3) отмена крепостного права
  • 4) подписание Парижского мира

13. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

14. Создателем какого из приведённых памятников культуры был А. Никитин? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

15. Участником какого из перечисленных событий, процессов был Ян Жижка? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

16. В ходе какого из перечисленных событий, процессов состоялась битва при Везувии? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

17. К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение приведённый ниже фрагмент исторического источника? Укажите порядковый номер этого события, процесса. «Люди, постоянно твердящие о справедливости и добродетели и в Конвенте, и у Якобинцев, сами попирают её ногами при первом удобном случае. А между тем Робеспьер обвиняет нас! Как! Люди, бросившие все личные дела, прекратившие всякие знакомства, днём и ночью работающие в Комитете общественного спасения во имя победы Республики, как эти люди могут оказаться заговорщиками? А те, которые бросили Эбера только тогда, когда его поддержка стала уже невозможной, окажутся людьми добродетельными? Всё это указывает на пропасть, лежащую между нами».

18. Укажите императора, от имени которого издан Манифест. Укажите год его подписания.

19. Почему, по словам автора, он долго откладывал подписание этого документа? Как он объясняет необходимость учреждения органа власти, о котором идёт речь в документе? Укажите одно любое положение.

20. Укажите два любых социально-экономических преобразования, осуществлённых в годы правления императора, от имени которого составлен Манифест.

21. Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) поражения русских дружин в битве на реке Калке? – разорение русских земель в ходе Ордынского нашествия – восстание древлян против политики Киевского князя – несогласованность действий русских князей – стремление Святослава Игоревича к расширению границ государства Объясните, как выбранное Вами положение связано с поражением русских князей в битве на Калке.

22. Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. «В 1378 году по Руси прошел слух о том, что Орда направило крупной войско для того, чтобы покарать непокорных русских. Великий князь Дмитрий собрал дружину и отправился навстречу врагу. Их встреча произошла недалеко от реки Угры. Русское войско одержало победу. Мамай желал мести. Последние события показывали, что русские не так слабы, как раньше, а значит, монголам нужен союзник. Его нашли достаточно быстро. В роли союзников Мамая выступили Великий князь Литовский Казимир и рязанский князь Олег. Куликовская битва началась ранним утром 8 сентября 1380 года. Согласно летописным источникам битва началась сражением богатырей. Удар копий богатырей был настолько силён, что оба они умерли на месте. После этого началась битва». Найдите фактические ошибки и исправьте их. Ответ оформите следующим образом (обязательно заполните обе колонки таблицы).

23. Существует точка зрения, что, несмотря на целый ряд отличительных особенностей, политика Владимира Мономаха и Ярослава Мудрого и имела значимые общие черты. Приведите не менее двух фактов, положений подтверждающих эту общность.

24. В Россию прибыл австрийский инженер и предприниматель Франц Герстнер, который предложил Российскому императору построить первую в России пассажирскую железную дорогу. Несмотря на поддержку идеи строительства со стороны императора, среди его окружения нашлись как сторонники, так и противники введения такого технического новшества. 1. Укажите императора, о котором идёт речь в тексте. 2. Укажите десятилетие, когда началось создание этой железной дороги. 3. Почему многие чиновники выступали против строительства железных дорог в России? Укажите одну любую причину.

ответы для вариантов

Вариант ИС2290202 и ответы

1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) битва на реке Воже Б) созыв первого Земского собора В) крещение Руси.

  • 1) 988 г.
  • 2) 1378 г.
  • 3) 1485 г.
  • 4) 1549 г.
  • 5) 1613 г.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

  • 1) провозглашение России империей
  • 2) учреждение Правительствующего Сената
  • 3) введение рекрутской повинности
  • 4) начало восстания под предводительством К.А. Булавина

3. Запишите термин, о котором идёт речь. Денежная сумма, которую крестьянин должен был выплатить за право получения надельной земли в собственность после отмены крепостного права.

4. Какие из перечисленных событий произошли в XVII веке? Выберите два события и запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) введение подушной подати
  • 2) восстание в Соловецком монастыре
  • 3) основание города Смоленск
  • 4) учреждение Приказа Тайных дел
  • 5) созыв Уложенной Комиссии

5. Ниже приведён перечень терминов (названий). Все они, за исключением одного, относятся к периоду существования Древнерусского государства.

  • 1) волхвы;
  • 2) полюдье;
  • 3) вервь;
  • 4) Судебник;
  • 5) дружина.

6. Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

  • 1) В правление Николая II в Российской империи началось освоение заполярных территорий.
  • 2) Наиболее интересные географические сведения получил отряд Неуструева, совершивший переход из Ферганы через Памир в Кашгарию.
  • 3) В 1896 году появилось первое поселение на Кольском полуострове, ставшее впоследствии местом основания города Североморска, в начале ХХ века был построен Мурманский морской порт.
  • 4) В начале XХ в. русские путешественники продолжили изучение территорий Азии.

8. Укажите российского монарха, в годы правления которого произошли события, обозначенные на схеме.

9. Назовите название, которое носила река, дважды обозначенная римской цифрой «I», перед началом событий, отражённых на схеме.

10. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме населённый пункт, название которого пропущено в данном отрывке. «По бескрайним просторам между Доном и Уралом прокатилась мощная волна народного возмущения, вошедшая в историю как крестьянская война. Хотя ______ и оказалась на северной окраине территории, охваченной антиправительственными выступлениями, местное население самым активнейшим образом участвовало во всех этапах данного движения. Первые повстанческие отряды под _____ появились из-за Вятки. Один из образовавшихся в Закамье отрядов численностью более 600 человек, пройдя по уральским заводам, двинулся на Каму. Переправившись семитысячной армией через реку, они, захватив Ижевский завод и Елабугу, направились к ______».

11. Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос. Какое событие произошло в то же десятилетие, когда был создан портрет изображённого монарха?

  • 1) создание мировых судов
  • 2) создание Государственной думы Российской империи
  • 3) отмена подушной подати
  • 4) осада Плевны

13. Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

14. Создателем какого из приведённых памятников культуры был В.А. Тропинин? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

15. Участником какого из перечисленных событий, процессов был Камилло Кавур? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

16. Следствием какого из перечисленных событий, процессов стало формирование государства франков? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

18. Укажите год, когда произошли описываемые события. Укажите императора, чьё имя дважды пропущено в тексте.

19. В чём, по словам автора, укоряли императора, о котором идёт речь в документе, народы Европы и соотечественники? Укажите два положения, названные в тексте.

20. Укажите два любых мирных договора, заключённых Российской империей в период правления императора, чьё имя дважды пропущено в тексте.

21. Что из перечисленного стало одним из последствий начала политической раздробленности Древнерусского государства? – введение «заповедных лет» – развитие торгового пути «из варяг в греки» – рост городов, подъём ремесла – создание стрелецкого войска Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом раздробленности Древнерусского государства.

ответы для вариантов

Посмотрите предыдущую работу по истории

ИС2290101-ИС2290104 варианты ОГЭ 2023 по истории 9 класс статград с ответами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ