Демоверсия диагностической работы МЦКО 2022 по русскому языку 4 класс по итогам ускоренного освоения образовательной программы 4-го класса по русскому языку в рамках проекта «Эффективная началка» («Московская началка»).
Скачать демоверсию МЦКО русский язык 4 класс
Получить реальные варианты с ответами
Данный тест планируется проводиться в апреле-мае 2022 года в школах г. Москвы.
Компьютерная версия демонстрационного варианта диагностической работы размещена на сайте МЦКО в разделе «Компьютерные диагностики».
МЦКО 2022 по русскому языку 4 класс демоверсия диагностической работы:
Диагностическая работа МЦКО включает 17 заданий: 10 заданий с выбором одного верного ответа, 7 заданий с кратким ответом.
Диагностическая работа проводится на материале следующих разделов курса: «Фонетика, графика и орфоэпия», «Морфология», «Орфография и пунктуация», «Состав слова (морфемика)», «Лексика», «Синтаксис», «Развитие речи».
1)Укажи номера всех строк, в которых при звуко-буквенном разборе слова ОСИНА допущена ошибка.
- 1) [о] – гласный, безударный.
- 2) [с’] – согласный, мягкий парный, глухой парный.
- 3) [и] – гласный, ударный.
- 4) [н] – согласный, твёрдый парный, звонкий парный.
- 5) [а] – гласный, безударный.
2)Укажи номер строки, в которой все слова начинаются с мягкого согласного звука.
- 1) зяблик, лиса, центр, земля
- 2) верба, месяц, забота, редька
- 3) зимушка, дерево, часть, кисель
- 4) нитка, чулок, циркуль, гирлянда
3)Укажи номер строки, в которой все слова являются однокоренными.
- 1) липа, липкий, липовый
- 2) любить, любовь, любитель
- 3) долг, долгий, долго
- 4) травинка, травма, травяной
5)Укажи номера всех строк, в которых допущена ошибка в написании собственных и нарицательных имён существительных.
- 1) планета Юпитер
- 2) Василий петрович
- 3) город Волгоград
- 4) рассказ «Каштанка»
- 5) Кошка Мурка
6)Есть условия, по которым надо выбрать предложения: – сложное предложение с двумя грамматическими основами; – наличие однородных членов предложения; – подлежащее в одной грамматической основе выражено местоимением. Укажи номер предложения, которое соответствует всем условиям.
- 1) Туман лёг на город белой дымкой, мы не видели вдалеке ни деревца.
- 2) Далеко в небе возник белый и длинный след от самолёта.
- 3) После дождя я увидел, что на клумбе расцвела красная, бархатная роза.
- 4) На улице мы увидели маленького щенка.
8)Укажи номер строки, в которой правильно определены морфологические признаки имени существительного.
- 1) (к) ночи – женского рода, в форме множественного числа, в форме дательного падежа
- 2) (над) миром – нарицательное, 2-е склонение, в форме предложного падежа
- 3) (в) тишине – неодушевлённое, нарицательное, 1-е склонение
- 4) (у) снежинки – неодушевлённое, женского рода, 3-е склонение
10)Каким близким по значению словом можно заменить устойчивое сочетание слов (фразеологизм) «делать из мухи слона»? Укажи номер этого слова.
- 1) преуменьшать
- 2) представлять
- 3) преувеличивать
- 4) перемешивать
12)Укажи номер слова, в котором есть суффикс -к-.
- 1) уголок
- 2) картонка
- 3) берёзонька
- 4) мамочка
13)Сколько глаголов первого спряжения во втором абзаце текста? Запиши в ответ их количество.
14)Укажи номер словосочетания, в котором имя существительное употреблено в форме творительного падежа.
- 1) кочевой народ
- 2) живёт охотой
- 3) в дождевых лесах
- 4) лесах Африки
15)Укажи номер строки, в которой верно отражена основная тема всего текста.
- 1) Землю населяют разнообразные народы мира.
- 2) Наводнения и землетрясения – природные стихии.
- 3) Только кочевые народы занимаются охотой.
- 4) Вид будущего дома зависит от погоды и места проживания.
16)Укажи номер строки, в которой содержится неправильное утверждение.
- 1) В предложении 5 союз и соединяет однородные члены предложения.
- 2) В предложении 11 подлежащее выражено местоимением.
- 3) В тексте не содержится диалога.
- 4) В предложении 13 имя прилагательное употреблено в форме родительного падежа.