Автор Демоверсия диагностической работы МЦКО 2022 по обществознанию для 6 класса демонстрационный вариант с ответами, официальная дата проведения в школах г. Москвы с 24 по 31 января 2022 года.
Ссылка для скачивания демоверсии: скачать
Ссылка для скачивания вариантов: скачать
Назначение диагностической работы Диагностическая работа по обществознанию проводится в январе 2022 г. с целью определения уровня подготовки обучающихся 6-х классов по следующим тематическим разделам: «Биологическое и социальное в человеке (потребности и способности)», «Личность», «Деятельность человека, её основные виды».
Решать демоверсию МЦКО 2022 по обществознанию 6 класс с ответами:
Содержание и структура проверочной работы МЦКО:
Содержание работы охватывает учебный материал 6-го класса по обществознанию за первое полугодие учебного года. Каждый вариант диагностической работы состоит из 10 заданий: 4 заданий с кратким ответом, 6 заданий с выбором одного верного ответа.
Содержание диагностической работы соответствует изученному к моменту проведения диагностики учебному материалу по обществознанию по программе основной школы. Диагностическая работа соответствует УМК под редакцией Л.Н. Боголюбова, который входит в Федеральный перечень учебников. Обществознание, 6-й класс. М., «Просвещение», 2021.
Порядок оценивания отдельных заданий и работы:
Максимальный тестовый балл за выполнение задания с кратким ответом 3, 5 и 6 составляет 2 балла. Задания 3, 5 и 6 с кратким ответом оценивается максимальным баллом, если ответ учащегося полностью совпадает с эталоном ответа, оценивается 1 баллом, если допущена одна ошибка, в других случаях – 0 баллов. Задание с кратким ответом № 9 оценивается в 1 балл, если ответ учащегося совпал с эталоном, а в других случаях оценивается в 0 баллов.
За выполнение задания с выбором ответа выставляется 1 балл. Задание считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа (один из четырёх) совпадает с верным ответом. Максимальный балл за выполнение всей диагностической работы – 13 баллов.
Интересные задания с варианта:
1)Человека от животного отличает
- 1) инстинкт самосохранения
- 2) использование природных объектов
- 3) стремление понять окружающий мир
- 4) способность приспосабливаться к условиям среды
2)Тренер по гимнастике пришёл в первый класс школы на урок физкультуры. Он обратил внимание на то, что в классе есть дети с хорошей координацией движений, гибкостью и прыгучестью. Перечисленные качества являются показателем
- 1) врождённых задатков
- 2) развитых способностей
- 3) естественных потребностей
- 4) спортивных достижений
3)Какие два примера из перечня иллюстрируют проявление социальных потребностей человека?
- 1) Ивановы – очень дружная семья, им важно ежедневное общение друг с другом.
- 2) Василий работает инженером на заводе, он увлечён своей работой, разрабатывая новый проект, может задерживаться на работе.
- 3) Ребята гуляли на морозе и, придя домой, попросили у бабушки горячий чай, чтобы согреться.
- 4) Александр, собирая грибы в лесу, проголодался и остановился перекусить.
- 5) Для утоления жажды Пётр пьёт негазированную воду.
4)Выберите верное суждение о личности.
- 1) Личностью называют совокупность биологических качеств человека.
- 2) Личность формируется постепенно в деятельности и общении с другими людьми.
- 3) С самого момента рождения человек приобретает значимые черты и качества личности.
- 4) В основе понятия личности лежат наследственные черты.
5)Укажите позиции, относящиеся к социальным качествам Даши.
- 1) Даша – светловолосая девочка, ей 10 лет.
- 2) У Даши вторая группа крови.
- 3) Даша посещает мастер-классы проекта «Арт-субботы», которые пользуются популярностью у московских школьников.
- 4) Даша – прилежная ученица, она всегда внимательно слушает учителей и вовремя выполняет домашние задания.
- 5) Даша помогает родителям воспитывать младшую сестру.
- 6) У Даши, как и у её мамы, музыкальный слух.
7)Валера каждое лето проводит у бабушки в деревне, помогая ей обрабатывать огород, сажать и убирать картошку, поливать огурцы и помидоры. Какую деятельность иллюстрирует приведённый пример?
- 1) игровую
- 2) трудовую
- 3) учебную
- 4) научную
8)Верны ли следующие суждения о цели и результатах деятельности? А. Результат деятельности может не соответствовать поставленной цели. Б. Деятельность направлена на достижение определённой цели.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
Посмотреть другие проверочные работы МЦКО:
МЦКО 2021-2022 расписание и демоверсии диагностических работ с ответами