Автор Демоверсия ВПР 2026 по обществознанию 1 курс СПО файл образца демонстрационного варианта заданий с ответами и решением для подготовки к всероссийской проверочной работе для обучающихся первых курсов по очной форме обучения.
Демоверсия ВПР 2026 по обществознанию 1 курс СПО
vpr_ob_spo_2026_1_kurs1. Социальные нормы, принятые в обществе, основанные на представлениях о добре и зле, – это 1) мораль 2) право 3) культ 4) догма Запишите номер выбранного ответа.
2. Развитие промышленности привело к притоку сельского населения в города. Взаимодействие каких сфер общественной жизни иллюстрирует прежде всего данный факт? 1) экономической и политической 2) духовной и экономической 3) социальной и экономической 4) политической и социальной Запишите номер выбранного ответа.
3. Виктор участвует в проектной деятельности по обществознанию. С помощью каких из перечисленных средств он сможет выполнить проектное задание? Запишите в ответе цифры, под которыми они указаны. 1) формулировка цели проектной деятельности 2) информационные ресурсы по теме проекта 3) план по организации проекта 4) компьютерная программа для подготовки презентации 5) оценка результата проектной деятельности.
4. Установите соответствие между признаками и формами (областями) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) вера в сверхъестественные силы Б) получение достоверных знаний о природе и обществе В) обоснованность и доказательность выводов Г) вера в божественное происхождение мира и человека Д) многократная проверка всех данных.
5. В государстве Z хозяйственная деятельность основывается на экономической свободе производителя. Для какой экономической системы это характерно? 1) командной 2) рыночной 3) традиционной 4) плановой.
6. Какой из приведённых ниже примеров иллюстрирует потребление? 1) Медицинский центр оказывает услуги населению. 2) Ателье шьёт одежду по индивидуальным заказам клиентов. 3) Семья использует газ для отопления дома. 4) Государство собирает налоги.
7. Мария Ивановна обратилась в банк для получения кредита. Какие факторы должна учитывать Мария Ивановна при обращении в банк? Запишите в ответе цифры, под которыми они указаны. 1) срок кредита 2) необходимость оплаты процентов за пользование деньгами банка 3) возможность досрочного погашения долга 4) получение дохода от заёмных средств 5) покупка товаров на заёмные средства.
8. Установите соответствие между видами ресурсов и факторами производства: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) здание завода Б) полезные ископаемые В) станки и оборудование Г) стройматериалы Д) работники предприятия 1) земля 2) капитал 3) труд.
9. Какое из приведённых определений относится прежде всего к понятию «правовое государство»? 1) Государство, в котором принимаются законы и собираются налоги и пошлины. 2) Государство, в котором реализованы принципы разделения властей, взаимной ответственности личности и государства. 3) Государство, которое проводит независимую внешнюю политику, развивает внешнюю торговлю. 4) Государство, в котором управление осуществляют профессиональные чиновники.
10. Административный проступок – это поведение, противоречащее 1) нормам морали 2) нормам права 3) политическим нормам 4) нормам этикета Запишите номер выбранного ответа.
11. Что из перечисленного относится к обязанностям гражданина в соответствии с Конституцией Российской Федерации? Запишите в ответе цифры, под которыми указаны эти обязанности. 1) неприкосновенность жилища 2) защита Отечества 3) уплата налогов и сборов 4) участие в отправлении правосудия 5) забота о нетрудоспособных родителях.
12. Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) объявление амнистии Б) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации В) назначение на должность Председателя Центрального банка Г) реализация внешней политики Российской Федерации Д) управление федеральной собственностью. 1) Правительство Российской Федерации 2) Государственная Дума 3) Совет Федерации.
13. Одним из положений Указа Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» является 1) сохранение памяти о значимых событиях истории России 2) популяризация достижений отечественной науки и культуры 3) сохранение памяти о выдающихся личностях в российской истории, внёсших важный вклад в развитие и процветание России 4) противодействие распространению деструктивной идеологии, которая объективно угрожает национальным интересам Российской Федерации.
14. Заполните пропуск в таблице и запишите пропущенное слово в ответе. Отношение к человеку как к высшей ценности, утверждение его права на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей.
15. Рассмотрите фотографию с изображением коллектива сотрудников и выполните задание. − Как называют члена коллектива, который принимает решения и оказывает влияние на других для достижения цели? (Укажите социальную роль такого человека.) − Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, укажите два качества личности, позволяющие успешно играть эту роль, и кратко поясните значение каждого из качеств.
16. Ученице 9-го класса Лизе пришло СМС-сообщение от неизвестного абонента: «Пополняя счёт на телефоне моей матери, я случайно перепутала номер, пожалуйста, верните мне 350 рублей». Далее в СМС-сообщении указан номер телефона, который отличается от номера, с которого пришло сообщение и совсем не похож на номер мобильного телефона Лизы. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Лизы? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
17. Большое значение в жизни каждого человека имеет труд. Составьте рассказ о видах и значении труда, используя следующий план. 1) Какие виды труда присутствуют в Вашей жизни? (Укажите один или несколько видов труда.) 2) Для чего человек трудится? 3) В каких видах общественно полезной деятельности Вы могли бы участвовать или участвовали? (Укажите один или несколько видов.) 4) В чём Вы видите пользу участия в общественно полезной деятельности для себя и своих сверстников? (Объясните на своём или других конкретных примерах.)
Ответы для демоверсии
Система и критерии оценивания
Правильный ответ на каждое из заданий 1, 2, 5, 6, 9, 10, 13, 14 оценивается 1 баллом. Полный правильный ответ на задания 3, 4, 7, 8, 11, 12 оценивается 2 баллами. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по обществознанию отводится 1 час 30 минут (90 минут). Работа включает в себя 17 заданий. Ответы к заданиям 1–14 записываются в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Ответы на задания 15–17 запишите в поля ответов в тексте работы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Смотрите для ВПР по обществознанию
Демоверсия ВПР 2027 по обществознанию 10 класс вариант с ответами