Автор Всероссийская олимпиада школьников по литературе 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс задания с ответами школьного этапа 2025-2026 учебный год ВСОШ для школ Свердловской области Екатеринбург. Олимпиада прошла у школьников 15-16 сентября 2025 года. Олимпиадные задания выполняются на бланках ответов. Задания 1–4 – тестовые (10 баллов). Задание 5 – целостный анализ поэтического ИЛИ прозаического текста . Задание 6 – творческое.
→ Задания 5 класс: скачать
→ Задания 6 класс: скачать
→ Задания 7 класс: скачать
→ Задания 8 класс: скачать
→ Задания 9 класс: скачать
→ Задания 10 класс: скачать
→ Задания 11 класс: скачать
→ Ответы и разбор: скачать
Пишите разборчивым почерком. Не забывайте, что на задания аналитического и творческого характера нет единственно верного ответа – важнее, чтобы ответ соответствовал заданию и критериям, опирался на анализ художественного текста, знание литературного материала и терминологии, а Ваша точка зрения была убедительной и аргументированной. После выполнения всех предложенных заданий обязательно проверьте себя.
Олимпиада по литературе 5 класс
5-klass-lit-vos-2025-zadanie-olimpПрочитайте рассказ Льва Николаевича Толстого «Какая бывает роса на траве» из Второй русской книги для чтения. Когда в солнечное утро летом пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами – и желтым, и красным, и синим. Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы собрались в треугольных листьях травы и блестят на солнце. Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат. И капли катаются по листку и не мочат его. Когда неосторожно сорвешь листок с росинкой, то капелька скатится, как шарик светлый, и не увидишь, как проскользнет мимо стебля. Бывало, сорвешь такую чашечку, потихоньку поднесешь ко рту и выпьешь росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка кажется.
Задание 1 (3 балла) Соотнесите цитату и приём художественной выразительности, используемый в приведённой цитате. Ответ запишите сочетанием букв и цифр (без пробелов и знаков препинания). Например, А2Б1В3.
Задание 2 (3 балла) Почти у каждого текста в Книгах для чтения автором определён жанр (быль, басня, рассказ и т. д.). Как вы думаете, как был определён жанр у приведённого вам текста? Обоснуйте своё предположение, приведя не менее ДВУХ аргументов. Обратите внимание на то, как Л.Н. Толстой описывает росу. Её характеристики разнообразны и создают объёмную многогранную картинку. Давайте разберёмся, как это происходит.
Задание 3 (5 баллов) Капли росы автор сравнивает с алмазами, а лист травы – с бархатом. Какими качествами алмаз и бархат различны? Может, между ними есть что-то общее? Запишите признаки, по которым они различаются и схожи, в бланк ответов.
Задание 4 (8 баллов) А) «Видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце разными цветами – и желтым, и красным, и синим». Б) «Листок этой травы внутри мохнат и пушист, как бархат». В) «Сорвешь такую чашечку, потихоньку поднесешь ко рту и выпьешь росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка кажется». Чтобы образ стал выразительнее, автор обращается к разным способам восприятия человеком этого мира, к работе разных органов чувств. А) Алмазы росинок мы воспринимаем прежде всего зрительно, глазами. Б) Бархат листка – на ощупь, осязанием. В) Росинка в конце текста ощущается автором и нами на вкус. Попробуйте сами описать не сорванную ещё ягоду (например, землянику) на веточке в траве, создав её образ по трём точкам – зрение, осязание (на ощупь), вкус. Описывать вы можете не только саму ягоду, но и весь кустик. Не забывайте, что образы Л.Н. Толстого использовать нельзя. Запишите свою миниатюру (это должен быть связный текст) на бланке ответов. Не забудьте её озаглавить.
Задание 5 (8 баллов) Рассмотрите рисунок из детской книги раскрасок. Назовите автора и произведение, иллюстрацией к которому является рисунок. Назовите проиллюстрированный эпизод, указывая имена изображённых персонажей. Расскажите, как, на ваш взгляд, его лучше раскрасить. Какую цветовую гамму подобрать в целом – тёмную, светлую, холодную, тёплую. Обоснуйте свой выбор. Какой цвет подобрать для героев иллюстрации. Почему?
Олимпиада по литературе 6 класс
6-klass-lit-vos-2025-zadanie-olimp1. Герой какого произведения А. С. Пушкина задается вопросом: «Что сбудется в жизни со мною?»
А) «Сказка о золотом петушке»
Б) «Сказка о рыбаке и рыбке»
В) «Зимняя дорога»
Г) «Песнь о вещем Олеге»
Д) «Бесы»
Ответ: «Песнь о вещем Олеге»
2. В каком произведении встречаются следующие слова: дым, небо, гора, племя?
А) А. С. Пушкин «Руслан и Людмила»
Б) М. М. Пришвин «Кладовая солнца»
В) Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»
Г) И. А. Крылов «Роща и Огонь»
Д) М. Ю. Лермонтов «Бородино»
Ответ: М. Ю. Лермонтов «Бородино»
3. Перед вами цитаты из разных произведений, главные герои которых — дети. Соотнесите их с именами этих героев. В ответе сначала запишите букву, под которой приведена цитата (А, Б или В), а затем соответствующую ей цифру (1, 2 или 3). (За каждое верное соответствие — 1 балл)
Ответ: А — 3, Б — 2, В — 1
4. Все эти имена выписаны из древнегреческих мифов. Подумайте, какое из них, несмотря на это, лишнее? Выпишите лишнее имя. (Верный ответ — 3 балла) Персей, Геракл, Прометей, Тесей, Дедал, Икар.
Ответ: Прометей. В предложенном списке только Прометей является титаном. Все остальные — смертные герои.
Напишите творческую работу на тему «Сизифов труд в мифе, литературе и в жизни». Во вступлении объясните, что такое сизифов труд? Как вы его понимаете и почему? В своих рассуждениях опирайтесь только на прочитанный миф. В основной части вспомните произведение из школьной программы, где герой занимается тяжелой, монотонной и изматывающей работой. Укажите автора и название. Опишите этот труд и объясните, почему он похож на труд Сизифа? В заключении сравните миф и современность. Ответьте на вопрос: встречается ли сизифов труд в современной жизни? Приведите один конкретный пример. Примерный объем – от 250 слов.
Олимпиада по литературе 7 класс
7-klass-lit-vos-2025-zadanie-olimpЗадание № 1 (9 баллов) Предметная деталь — это подробность, которую автор наделил значимой смысловой нагрузкой, это своеобразный ориентир, оставленный автором для читателя. Генератор картинок – инструмент на базе нейросетей – преобразовал текстовый запрос и создал иллюстрацию к одному из произведений русской литературы XIX века. 1.1. Укажите автора, название, а также жанр произведения. 1.2. Выберите две любые предметные детали. Объясните, как эти детали связаны с образами героев произведения.
Задание № 2 (5 баллов) Вспомните имя главного героя повести «Ночь перед Рождеством» Н.В. Гоголя. Откуда и куда он отправляется? С какой целью? Какое средство передвижения использует? Отвечая на вопросы, поставленные в задании, заполните маршрутный лист литературного героя, который находится в бланке ответов.
Задание № 3 (17 баллов) Прочитайте рассказ Анастасии Орловой «Плохое настроение» из сборника «Обожаю ходить по облакам: маленькие рассказы не только для маленьких». Если плохое настроение выдалось — нужно срочно найти ветер. Ветер влетает в одно ухо, как в открытую форточку(1), а в другое вылетает. И плохое настроение сквозняком выносит(2) наружу. Голова становится пустая и лёгкая. И солнце просвечивает её до самого донышка. А в пустоте сразу вырастают симпатичные новенькие мысли(3). 3.1. Обратите внимание на выделенные фрагменты текста. Какие средства выразительности речи использует автор? Поставьте цифры и назови их. 3.2. Используя эти же средства выразительности, создайте свою миниатюру (5- 7 предложений) о том, как вы боретесь с плохим настроением. Не забудьте дать ей название.
Задание №4 (14 баллов) Перед вами две обложки к балладе А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге». В чем вы видите значимые отличия художников-иллюстраторов в создании образа князя Олега? Укажите два отличия и приведите аргументы к каждому из них. На какие характеристики пушкинского героя обращает внимание читателя каждый из художников? Напишите небольшое сочинение-рассуждение, отвечая на поставленные вопросы.
Олимпиада по литературе 8 класс
8-klass-lit-vos-2025-zadanie-olimpОлимпиада по литературе 9 класс
9-klass-lit-vos-2025-zadanie-olimpОлимпиада по литературе 10 класс
10-klass-lit-vos-2025-zadanie-olimpОлимпиада по литературе 11 класс
11-klass-lit-vos-2025-zadanie-olimpЗадание 1. Укажите верные факты биографии А. П. Чехова. Ответ запишите рядом цифр в порядке возрастания (3 балла): 1. Был старшим ребенком в многодетной семье: у него было еще 4 сестры и 2 брата. Свой первый рассказ «Похождения Светланы» написал в 7 лет. 2. Работать за письменный стол садился только в чистой рубашке, пиджаке и бабочке. 3. Много времени посвящал своему саду: заказывал семена и саженцы, осматривал деревья, подрезал их, сажал новые. В одном из своих имений посадил 60 вишен, 80 яблонь и 100 кустов сирени. 4. В годовщину смерти А. С. Пушкина написал пьесу, посвященную поэту. 5. У писателя было более 50 псевдонимов. 6. В 1916 году получил диплом врача с отличием. В годы Первой мировой и гражданской войн трудился в лазаретах и прифронтовых госпиталях.
Задание 2. Соотнесите суждения и имена их авторов. Ответ запишите рядом цифр и букв, цифры расположите в порядке возрастания (например 1А2Б…). (4 балла).
Задание 3. Прочитайте стихотворение К. Бальмонта «Август» и укажите верные суждения. Ответ запишите рядом цифр в порядке возрастания. (6 баллов). 1. В первой строфе используется средство художественной выразительности, предполагающее перенос человеческих качеств на неодушевлённые предметы или отвлечённые понятия. 2. Жанр стихотворения – элегия. 3. Слово «толпа» в 13 строке стихотворения имеет значение «упорядоченное скопление». 4. В первой и второй строфах используется кольцевая (охватная, опоясанная) рифмовка. 5. Одним из ключевых приемов в стихотворении является инверсия. 6. В 11 строке стихотворения есть эпитет.
Смотрите также на сайте
Школьный этап 2024-2025 олимпиада по литературе задания и ответы 5-11 класс ВСОШ