текст егэ 2024 по русскому языку 11 класс

Текст ЕГЭ как то я поделилась с учителем литературы проблема и сочинение

Автор

Текст Т. Тэсс для сочинения ЕГЭ как-то я поделилась с учителем литературы Николаем Николаевичем список проблем текста и готовые сочинения ЕГЭ 2023 русский язык 11 класс для задание 27 по русскому языку 11 класс статград.

Проблемы текста

Проблема настоящей, крепкой дружбы. (Какие обстоятельства и поступки формируют крепкую дружбу?)

Проблема ответственности за свои поступки. (Всегда ли человеку хватает нравственной силы взять на себя ответственность за собственные поступки?)

Проблема цены дружбы для человека. (Когда дружба для человека приобретает особую цену?)

Текст ЕГЭ для сочинения

(1)Как-то я поделилась с учителем литературы Николаем Николаевичем своими горькими недоумениями: по какой причине нынешние выпускники с такой лёгкостью забывают своих товарищей? (2)Может быть, они не умеют по-настоящему дружить? (3)Может быть, нити дружбы, связывающие их, слишком слабы? – (4)Не знаю, – задумчиво сказал Николай Николаевич. – (5)Давайте я расскажу вам про разбитое стекло.

(6)А вы судите сами… (7)Некоторое время назад в одной из школ на первой перемене разбили большое оконное стекло учебной мастерской, выходящее во двор. (8)Школьная уборщица тётя Нюша прибежала, услышав грохот, и увидела стоящего у окна восьмиклассника Петю. (9)На лице у Пети застыло недоумение. (10)Рука у него была порезана, из неё сочилась кровь. (11)А когда тётя Нюша на него напустилась, Петя пожал плечами и вызывающе заявил, что никакого стекла он не разбивал. (12)Петьку повели к директору. (13)Мальчик встал перед ним, опустив глаза, с тоской ожидая очередной выволочки.

(14)А директор в ответ подумал о том, что и он устал разбирать неприятные происшествия, которые непрестанно случались с этим трудным подростком. (15)Но тут в дверь постучали, и в кабинет директора заглянул Витя, который считался гордостью школы. (16)И каково было удивление директора, когда тот заявил, что разбил стекло сам, а Петька тут ни при чём. – (17)Сам? – переспросил директор. – (18)Почему же ты не сказал об этом сразу? – (19)У меня не хватило мужества, Семён Ильич. (20)Но потом я понял свою ошибку и решил признаться, – бодро произнёс Витя. – (21)Значит, ты не разбивал стекла? – директор повернулся к Пете, уныло ковыряющему край стола. – (22)Зачем же ты молчал? – (23)Ну… это… (24)У меня тоже не хватило мужества… – (25)Перестань ковыряться в столе и болтать глупости!

(26)Оба хороши: один смолчал, другой струсил! (27)Уходите отсюда. (28)Семён Ильич прекрасно понял, что Петя взял вину Вити на себя, потому что не хотел выдать товарища, но обсуждать это с учениками директор не считал нужным.

(29)Вечером Витя с отцом вставили стекло, и на этом инцидент закончился. – (30)Что же тут особенного? – удивилась я. – (31)Таких случаев сколько угодно! – (32)Да, – согласился Николай Николаевич. – (33)Но, понимаете ли, дело в том, что стекло разбил вовсе не Витя. (34)И не Петька. (35)Стекло разбил совсем другой мальчик, который тоже был тогда вместе с ними в школьной мастерской. (36)Расколов стекло, он так испугался, что выпрыгнул через окно во двор и убежал. (37)И не признался, после того как товарищи взяли всю вину на себя, потому что был единственным из них, который действительно струсил. (38)Когда стекло вставили, он мог уже не бояться наказания, но он продолжал молчать.

(39)Потому что уже боялся другого – показаться в глазах учителей и одноклассников трусом. (40)И товарищи тоже молчали, храня его тайну, потому что это были настоящие друзья. (41) И потому, что они знали: хотя он и смалодушествовал, но в общем-то он неплохой парень. (42)И ещё потому, наверное, что им было легче взять вину на себя, чем его выдать. – (43)Когда же всё это было? – спросила я. – (44)Наверное, лет двадцать тому назад. (45)Видите ли, дело в том, что я и есть тот самый мальчик, который разбил стекло и не сознался в этом. (46)Но я понял тогда многое…

(47)В частности, понял, что такое настоящие друзья. (48)И что такое настоящая дружба, тоже понял. (49)И ещё я научился тогда очень важной вещи: никогда не уходить от ответственности за то, что делаешь. (50)Вот чему, представьте себе, может научить молодого человека разбитое стекло… (51)Если, конечно, оно вовремя попадется на пути.

По Т. Тэсс

Татьяна Тэсс (1906–1983) – русская, советская писательница, журналист и публицист, автор книг «Американки», «Близко к сердцу», «Друзья моей души», «Хранитель времени», повести «Мать живых».

Позиция автора

Дружба будет крепче, если в трудной ситуации друзья не предадут, сумеют оказать помощь, смогут взять на себя ответственность, сумеют простить товарищу трусость или малодушие.

Иногда даже хороший человек не имеет нравственной силы взять на себя ответственность за собственные неблаговидные поступки.

Дружба будет иметь высокую цену тогда, когда пройдёт проверку на прочность.

Задание 27 ЕГЭ русский язык 11 класс

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Варианты статград русский язык ЕГЭ 2023

Статград русский язык 11 класс ЕГЭ 2023 варианты 2211101 2211102 и ответы

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ