Автор Готовые сочинения по тексту М. Горького «Василий Рыбаков угрюмый парень силач любивший» для задания №27 ЕГЭ по русскому языку 11 класс, текст из нового сборника Цыбулько И.П 36 тренировочных вариантов.
Сочинение ЕГЭ №1
Какую роль играют книги в жизни человека? Сложно представить наше существование без литературы. Именно она в определённый момент становится для личности ориентиром и путеводителем. В предложенном тексте М. Горького поднимается проблема влияния чтения на мировоззрение человека.
Рассказчик называет чтение «таинственным процессом духовного слияния человека с великими всех времён и народов». По его мнению, зачастую книга помогает нам обрести духовную опору и понять, в каком направлении мы хотим двигаться. Именно такие чувства испытывает «угрюмый парень, силач» Василий Рыбаков, который просит рассказчика научить его читать. Объявление, которое ему вдруг удаётся понять, вызывает у героя «густую, тяжёлую радость». Это значит, что процесс чтения делает людей счастливее.
Кроме того, и сам рассказчик отмечает, что «книги шептали ему о другой жизни, более человеческой», чем та, которую он знал. Именно литература позволила ему осознать своё предназначение и найти место в жизни, а главное – «подняться над гнилым болотом», а не увязнуть в нём. Книги указывали герою путь и постоянно подталкивали стремиться к лучшему. Они научили рассказчика брать на себя ответственность «за всё зло жизни».
Оба аргумента взаимосвязаны и дополняют друг друга, подчёркивая, какую важную роль играет чтение в нашей жизни. Книги делают нас лучше и чище душой.
Итогом размышлений писателя становится такая позиция: литература расширяет «пределы мира», пробуждает внимание и уважение к личности и вызывает у нас «преклонение перед творческой силой разума человеческого».
Нельзя не согласиться с точкой зрения М. Горького. Действительно, книга, написанная честно, из любви к людям способна сотворить настоящее чудо. Можно вспомнить жизненный путь самого писателя. Он отмечал: «Всем хорошим во мне я обязан книгам». М. Горький призывал любить художественные произведения, считая их важнейшим источником знания, ведь именно они помогли ему стать достойным и благородным человеком.
Таким образом, сложно переоценить значение книги в нашей жизни. Чтение дарит нам неповторимые эмоции, даёт надежду на лучшее, а читатель при этом духовно обогащается и становится сильнее духом.
Сочинение ЕГЭ №2
В предложенном для анализа тексте М. Горький ставит проблему значения книги для человека. Писатель приводит пример воздействия чтения на людей. Озорник и силач Василий Рыбаков радовался, как ребенок, когда научился читать.
Автор делится личными впечатлениями, которые он получил, читая литературу. Книги «шептали» ему о неведомой жизни, помогали «подняться над гнилым болотом» глупости и пошлости, наполнили жизнь смыслом. Читая, рассказчик понял, «как велик и прекрасен человек в стремлении к лучшему». Позиция автора ясна и понятна. Горький призывает читателей любить книгу, потому что она облегчает жизнь, помогает разобраться в путанице мыслей и чувств, «окрыляет ум и сердце».
Я согласен с мнением автора. Книга не только учит добру и вниманию к человеку и труду, но может определить жизненный путь читателя и его мировоззрение. Обратимся к произведению Даниэля Дефо «Робинзон Крузо». Главный герой, попав на необитаемый остров, сожалеет о своей судьбе. Случайно он находит в своих вещах Библию и зачитывается ею. Крузо стало ясно, что раньше он гнался за богатством и наживой, обманывал африканцев, скупая за безделушки то, что ценилось в Европе, плыл за рабами для плантации. Бывший моряк пересмотрел свои поступки, понял, что остров для него – это путь к исправлению. Благодаря чтению Робинзон меняет свое мировоззрение, что помогает ему выжить в полном одиночестве.
Вспомним роман В. Каверина «Два капитана». Главный герой Саня Григорьев, еще учась в школе, познакомился с Катей Татариновой, которая приобщила его к литературе. Оба героя, по выражению писателя, «бредили» книгой «Столетие открытий» о великих мореплавателях и завоевателях. Подростки мечтали стать капитанами. Впоследствии Саня претворил свою детскую мечту в жизнь, став полярным летчиком и пройдя по следам капитана Татаринова. Книга определила жизненный путь главного героя.
Таким образом, книги помогают найти ориентиры в жизни и могут повлиять на дальнейшую судьбу. Надеюсь, что никакие гаджеты не вытеснят книгу из нашей жизни!
Сочинение ЕГЭ №3
Нужно ли проявлять внимание к окружающим людям? Оно приносит пользу исключительно тому, к кому отнеслись неравнодушно, или и самому человеку тоже? На эти вопросы отвечает в предложенном для анализа тексте русский и советский писатель М. Горький.
Через взаимоотношения рассказчика и Василия Рыбакова раскрывается проблема проявления внимания к человеку.
Отозвавшись на странную «просьбу» Рыбакова научить его читать, рассказчик принес ему пользу: спустя пять недель обучения Василий уже смог прочитать свой первый текст, что очень порадовало его. В тексте выражается мысль о том, что рассказчик помог Рыбакову не только «облегчить жизнь», но и «осветить смысл жизни».
Но автор подчеркивает, что опыт взаимодействия с Василием принес пользу и самому рассказчику: видя «густую, тяжелую радость» Рыбакова, его «детское милое недоумение перед тайной, вскрывшейся перед ним, тайной усвоения посредством маленьких черных знаков чужой мысли и речи, чужой души», рассказчик осознал ценность чтения, с помощью которого происходит «духовное слияние человека с великими умами всех времен и народов».
Авторскую позицию можно сформулировать следующим образом: проявляя внимание к окружающим, человек не только помогает другим, давая им надежду на лучшее, но и сам духовно обогащается, приходя к важным жизненным истинам.
С автором текста нельзя не согласиться. Когда человек проявляет неравнодушие, внимание, отзывчивость и заботу по отношению к другому человеку, он делает хорошо двум людям: и тому, кто получил от него поддержку и помощь, и самому себе, поскольку он получает возможность задуматься над многими вопросами, касающимися человеческого существования и окружающего мира. Чтобы доказать эту точку зрения, можно обратиться к нескольким художественным произведениям отечественных писателей.
В повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка» показано, что по дороге на службу в Белогорскую крепость Петр Гринев дарит заячий тулуп Емельяну Пугачеву, который помог ему выйти из снежной бури. Выказанная незнакомцу благодарность положительно влияет не только на Пугачева, но и на самого Гринева. Эпизод дарения заячьего тулупа является демонстрацией того, что из недоросля, гоняющего голубей, главный герой начал превращение в человека чести и достоинства, руководящимся отцовским наказом «Береги честь смолоду».
Поднятая в тексте проблема находит отражение и в повести Е.В. Мурашовой «Класс коррекции». То, что Пашка Зорин взял над Юрой Мальковым «полное шефство», когда тот пришел учиться в 7 «Е»-класс, и «проникся всеми его потребностями», говорит о том, что Пашка Зорин был неравнодушен к судьбе своего нового одноклассника, что не могло не помочь Юре Малькову освоиться в новой обстановке. Но проявленное к однокласснику внимание оказало положительное воздействие и на самого Пашку Зорина, который с помощью друга стал меньше материться и драться и лучше учиться.
Подводя итоги к сказанному, можно отметить, что внимание к окружающим помогает не только им, которым была оказана помощь и забота, но и самому человеку, поскольку он духовно обогащается.
Сочинение ЕГЭ №4
Почему книги важны в жизни любого из нас? Какое влияние они оказывают на человека? Эти и другие вопросы ставит в своем тексте писатель Максим Горький.
Чтобы привлечь внимание читателей к этим вопросам, Максим Горький рассказывает историю о Василии Рыбакове, «угрюмом парне, силаче», который захотел научиться читать и быстро добился своей цели. Рассказчик повествует нам о том, как сильно изменился внутренний мир этого юноши, какой интерес появился к книгам появился у Василия с приобретением этого прекрасного навыка – читать.
Читатель может заметить, какое влияние оказывает книга на рассказчика. «Она шептала о более прекрасном будущем, указывала ему место в жизни, окрыляла ум и сердце, помогая подняться над гнилым болотом». Читатель осознает, как много могут дать человеку знаний книги. Они способны раскрыть «изюминку» в каждом из нас.
В предложении 34 автор призывает нас любить книгу, ведь она помогает человеку жить, наполняя его добротой, искренним чувством любви к миру и к человеку.
Также книги играют немало важную роль в жизни каждого из нас, ведь они могут научить правильно жить, справляться с трудностями, воспитывают в нас истинные чувства. М. Горький считает своей целью донести до каждого из нас это.
Я согласна с автором. Для меня книга – неотъемлемая часть жизненой рутины. Я читаю каждый день и питаю свой ум информацией. Книга многому научила меня, поэтому я так ценю ее.
Мне вспоминается произведение Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту», в котором поднимается одна из главнейших проблем будущего – уничтожение книг. Самое главное вместе с книгами погибают также и история, и наука, и духовное развитие человека. Общество без книг неимоверно быстро катится в пропасть. Но писатель рассказывает еще и о небольшом городке, который полностью отделен от внешнего ужасного мира. Люди, живущие в нем, хранят книги в памяти и в душах, рассказывают наизусть друг другу. Этим они спасают литературу от гибели, сохраняют самое ценное, что есть у человечества, они дорожат книгами.
В заключение хочу сказать, что книги – самое ценное наше сокровище. Любите книги, читайте их, и они станут вашими друзьями на долгие годы.
Сочинение ЕГЭ №5
Множество писателей задавались вопросом, какое значение имеют книги для человека. В приведённом тексте М. Горький поднимает проблему роли чтения в развитии личности. Автор раскрывает эту проблему на примере неграмотного силача и работяги Рыбакова. Этот парень, несмотря на внешнюю грубоватость и приземлённость, очень упрямо и старательно учится читать. Свой первый самостоятельно прочитанный клочок бумажки он решает хранить как самую настоящую реликвию. Умение читать для него – настоящее чудо, вызывающее восхищение и восторг, так как раньше он этого делать не мог — не понимал символы, которые для остальных казались обыденностью.
Ещё один пример – то, как повлияла книга на духовное развитие Алексея. Он считает, что чтение – процесс усвоения человеком мудрости всех предыдущих поколений. Литература помогла главному герою найти место в жизни, отвлекла от невежества и грязи, расширила кругозор, научила уважать любого человека и показала: всегда нужно стремиться к лучшему.
Таким образом, книги крайне важны для человека – они могут вдохновить на новые свершения, поменять мироощущение, помочь разобраться в хаосе из собственных мыслей и идей.
Оба этих примера, дополняя друг друга, дают понять силу влияния чтения на личность. Позиция автора ясна: Максим Горький призывает любить книги, поэтому эти творения человеческого разума – лучший друг и помощник для каждого из нас, достойный внимания и уважения.
Невозможно не согласиться с автором: любой откроет в книге что-то новое для себя, нужно просто найти «ту самую». Я, например, после прочтения одной книги пересмотрела свои отношения с окружающими, из-за другой же серьёзно увлеклась наукой. Бывали и такие случаи, что человек вдохновлялся образом из произведения и стремился быть похожим на него или открывал в себе любовь к какой-либо профессии, которая становилась делом его жизни.
В заключение я хочу сказать, что влияние книги на разных людей может быть совершенно непохожим. Она может вызвать отвращение, печаль, гнев, восхищение, радость, недоумение – но равнодушным уж точно не оставит никого, заставив задуматься.
Сочинение ЕГЭ №6
Как книга влияет на человека? Именно этот вопрос волнует М. Горького.
Размышляя над проблемой, автор рассказывает историю о том, как человек будучи взрослым научился читать. М. Горький обращает внимание читателей на то, что именно книги воспитали в главном герое «чувство личной ответственности за всё зло жизни и вызвали религиозные преклонение перед творческой силой разума человеческого». Действительно, одна из главных задач книги — это воспитание.
М. Горький подчёркивает, что книги «окрыляя ум и сердце, помогли подняться над гнилым болотом». Действительно, книги порой могут вдохновлять человека и придавать ему силы.
Данные два примера прекрасно дополняют друг друга и дают четкое понимание о роли книг в нашей жизни.
Автор убеждён, что чтение воспитывает человека, учит, облегчает жизнь, помогает разобраться во всём. Если книга написана честно, по любви к людям, из желания добра им – тогда это прекрасная книга!
Трудно не согласиться с мнением автора, я тоже считаю, что книга играет очень важную роль в нашей жизни. Ведь книга способна открывать в нас прекрасные чувства и глубокие мысли. Так, например, в произведении К. Г. Паустовского «Сказочник» мальчик благодаря сказкам Ганса Христиана Андерсена научился верить в чудо и в силу добра.
В заключение мне хотелось бы сказать, что прочитанный текст заставил меня задуматься о роли книги в жизни человека. Я осознал, что книга способна вдохновить и подбодрить человека в нужный момент.
Сочинение ЕГЭ №7
Книга – удивительная вещь, способная сильно повлиять на наш внутренний мир. В прочитанном мною тексте Максим Горький рассматривает проблему влияния книги на человека.
Рассуждая о данной проблеме, рассказчик повествует о том, как он приобщался к литературе. Она действительно оказала на него очень большое влияние, открыла перед ним «окно в неведомый мир». Чтение заставило персонажа-рассказчика по-новому смотреть на все вокруг, ценить доброту и верить, что она способна победить зло.
Когда старик согласился с ним, в рассказчике возникли новые чувства, его вера укрепилась, ведь он понял, что все, что бывает в книгах, бывает и в жизни: «Верить – хотелось, ибо книги уже внушили мне веру в человека».
Писатель считает, что книги способны изменить мировосприятие человека, заставить его верить в добро, «веселее смотреть на все и как-то лучше, внимательнее относиться к людям».
Я разделяю данную позицию. Книга способна помочь человеку, не дать ему разочароваться в жизни и сделать его более счастливым.
Можно подтвердить данную позицию и примерами из литературы. Так, в произведении Джека Лондона «Мартин Иден» главный герой хотел стать писателем, чтобы жениться на своей возлюбленной. Для этого он начинает активно изучать литературу и много читать. И, даже невзирая на то, что Мартин был простым моряком, книги сильно изменили его представления о жизни. Герой осознал, что богатство не главное в жизни, испытывал яркие эмоции, в нем проснулся настоящий интерес к жизни, и, несмотря на бедность, он стал действительно счастливым. Таким образом, на примере Идена мы видим, что книги сильно влияют на жизнь даже самых простых людей и делают это, безусловно, в лучшую сторону.
В произведении Рэя Брэдбери «451 градус по Фаренгейту» общество отвергло книги, с ними идет борьба. Но, когда главный герой, рискуя очень многим, начинает читать, он сильно меняется, осознает, что нужно творить добро. Пожарник начинает верить, что мир можно заполнить счастьем, и оттого сам становится счастливым. В то же время Брэдбери противопоставляет его остальному миру, в котором не читают книги. В нем люди похожи на серую массу, потеряли свою индивидуальность и разучились по-настоящему мыслить. Из-за этого они несчастливы, не имеют истинного смысла жизни. Итак, писатель показывает нам, что нельзя отказываться от книг, иначе вместе с ними уйдет много добра, веры и счастья.
В заключение хотелось бы сказать, что нужно действительно ценить книги, ведь они способны повлиять на нас как что-то почти волшебное, способны напомнить нам о том, что в мире действительно «все бывает».
Сочинение ЕГЭ №8
Со школьной скамьи мы знаем о том, что книги – это наши помощники в реальном мире, это хранители человеческой памяти и источник мудрости. Человечество не может себя представить без книг. И это как никто другой понимал Максим Горький, который поднимает в своем тексте проблему роли чтения в жизни человека.
Автор от лица рассказчика вспоминает интересную историю из своей жизни о том, как Василий Рыбаков практически заставил героя обучить его чтению. Больше всего рассказчика поразила реакция «угрюмого озорника», когда тот самостоятельно смог прочитать свои самые первые слова. Герой описывает это так:
«Я хохотал безумно, видя его густую, тяжёлую радость, его детское милое недоумение перед тайной, вскрывшейся перед ним, тайной усвоения посредством маленьких чёрных знаков чужой мысли и речи, чужой души».
Пусть он прочитал пока лишь объявление на заборе, но открывшиеся перед Рыбаковым, говоря современным языком, перспективы вызвали у молодого человека бурную реакцию. Возможность постичь что-то новое, изменить свою жизнь – вот чем было чтение для Василия Рыбакова. То, что чтение действительно способно изменить жизнь человека, подтверждает и сам рассказчик. «Окрыляя ум и сердце, книги помогли мне подняться над гнилым болотом, где я утонул бы без них, захлебнувшись глупостью и пошлостью». Из этих слов мы видим, что именно книги подарили герою возможность кардинально изменить свою жизнь, увидеть не только «глупость и пошлость» окружающих его людей, но и величие, красоту человека.
Максим Горький считает, что книги могут к лучшему изменить человека, позволяют по-новому взглянуть на привычные вещи, открыть для себя новые горизонты. И не согласиться с автором нельзя. Я уверен, что чтение книг развивает в человеке такие важные качества, как независимость мышления, способность отстаивать свою точку зрения и, конечно же, чувства доброты и сопричастности ко всему, что происходит с героями. Чтение воспитывает мыслящих и неравнодушных людей.
Только такие люди способны изменить свою жизнь, поэтому не случайно появился роман Рэя Бредбери «451 градус по Фаренгейту», в котором власти намеренно уничтожали все книги, чтобы не допустить падения тоталитарного режима. Книги для правительства в этом романе – реальная угроза, потому что, читая книги, люди могут сказать нет запретам и насилию со стороны государства.
Таким образом, сложно переоценить роль книги в жизни человека. И важно, чтобы каждый человек это понимал.
Текст
Василий Рыбаков, угрюмый парень, силач, любивший молча толкать людей плечом так, что они отлетали от него мячиками, — этот молчаливый озорник отвёл меня однажды в угол за конюшню и предложил мне:
— Лексей, научи меня книгу читать, я тебе полтину дам, а не научишь — бить буду, со света сживу, ей-богу, вот — крещусь!
(2) И размашисто перекрестился.
(3) Я побаивался его угрюмого озорства и начал учить парня со страхом, но дело сразу пошло хорошо: Рыбаков оказался упрям в непривычном труде и очень понятлив. (4)Недель через пять, возвращаясь с работы, он таинственно позвал меня к себе и, вытащив из фуражки клочок измятой бумаги, забормотал, волнуясь:
— Гляй! (5)Это я с забора сорвал, что тут сказано, а? (б)Погоди — «продаётся дом» — верно? (7)Ну — продаётся? — (8)Верно. * — (9)Понимаешь — гляжу на забор, а мне будто шепчет кто: «продаётся дом»! (10)Господи помилуй… (11)Прямо как шепчет, ей-богу! (12)Слушай, Лексей, неужто я выучился — ну? — (13)А читай-ка дальше! (14) Он уткнул нос в бумагу и зашептал: — «Двух — верно? — етажный, на камен-ном»… (15) Рожа его расплылась широчайшей улыбкой, он мотнул головой, выругался матерно и, посмеиваясь, стал аккуратно свёртывать бумажку. — (16)Это я оставлю на память — как она первая…
(17)Ах ты господи… (18)Понимаешь? (19)Как будто шепчет, а? (20)Диковина, брат. (21)Ах ты… (22) Я хохотал безумно, видя его густую, тяжёлую радость, его детское милое недоумение перед тайной, вскрывшейся перед ним, тайной усвоения посредством маленьких чёрных знаков чужой мысли и речи, чужой души. (23) Я мог бы много рассказать о том, как чтение книг — этот привычный нам, обыденный, но в существе своём таинственный процесс духовного слияния человека с великими умами всех времён и народов, — как этот процесс чтения иногда вдруг освещает человеку смысл жизни и место человека в ней, я знаю множество таких чудесных явлений, исполненных почти сказочной красоты.
(24) Вот так же, как угрюмому озорнику Рыбакову, книги шептали мне о другой жизни, более человеческой, чем та, которую я знал. (25)Окрыляя ум и сердце, книги помогли мне подняться над гнилым болотом, где я утонул бы без них, захлебнувшись глупостью и пошлостью.
(26)Всё более расширяя предо мною пределы мира, книги говорили мне о том, как велик и прекрасен человек в стремлении к лучшему, как много сделал он на земле и каких невероятных страданий стоило это ему. (27)И в душе моей росло внимание к человеку — ко всякому, кто бы он ни был, скоплялось уважение к его труду, любовь к его беспокойному духу. (28)Жить становилось легче, радостнее — жизнь наполнялась великим смыслом.
(29)Книги воспитали во мне чувство личной ответственности за всё зло жизни и вызвали у меня религиозное преклонение пред творческой силой разума человеческого. (30) И с глубокой верою в истину моего убеждения я говорю всем: любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пёстрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку.
(31) Пусть она будет враждебна вашим верованиям, но если она написана честно, по любви к людям, из желания добра им — тогда это прекрасная книга!
По М. Горькому
Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков; 1868-1936) — русский и советский писатель, прозаик, драматург.
Проблемы текста
Василий Рыбаков угрюмый парень силач любивший молча проблема текста ЕГЭ