региональный этап 2024 олимпиада ВСОШ

Региональный этап 2024 по истории 9, 10, 11 класс задания и ответы олимпиады ВСОШ

Автор

Задания, ответы и решения регионального этапа 2023-2024 олимпиады по истории для 9, 10 и 11 классов, всероссийская олимпиада школьников ВСОШ проходила 23-24 января 2024 года. Результаты будут опубликованы скоро на официальном сайте.

Скачать ответы и критерии 1 тура

Скачать ответы и критерии 2 тура

Длительность практического тура составляет 180 минут. В теоретический тур входят 10-15 задач из различных разделов курса истории разного уровня сложности. В основном задачи посвящены отечественной истории, материалы из курса всеобщей истории привлекаются в сопоставлении с событиями отечественной истории. Задания теоретического тура предлагаются участнику на бланках заданий и выполняются им на бланках ответов.

Задания олимпиады 1 тура по истории 9-11 класс региональный этап 2024

1tur-zadanie-istoria-region-2024-olimp

Задания 2 тура

2tur-zadanie-istoria-region-2024-olimp

Вам предстоит работать с высказываниями историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории и о важных исторических процессах. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными. При выборе темы исходите из того, что Вы:

  • 1. Ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает).
  • 2. Можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументировано с огласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание).
  • 3. Располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры, в том числе из историографии и источников) по данной теме.
  • 4. Владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.

1. [15 баллов]. Перед Вами фрагменты из писем и воспоминаний о ключевых событиях Великой Отечественной войны, происходивших в течение одного года в нескольких местах, и фотографии, связанные с этими событиями. Ознакомившись с этими материалами, выполните следующие задания: 1. Назовите год, к которому относятся все фотографии и события. 2. Определите, в рамках каких ключевых событий (операций) Великой Отечественной войны происходило описанное во фрагментах, и какие фотографии связаны с этими событиями. Соотнесите фотографии с текстами. Ответ оформите в виде таблицы, расположив операции в хронологической последовательности.

2. [14 баллов]. В этом задании Вам предлагается вспомнить известных героинь древнерусской истории, определив, о ком идет речь, по кратким характеристикам и (или) изображениям. Ответ оформите в виде таблицы, самостоятельно вписав имя-отчество (либо просто имя, отчество, или прозвище) женщины и поставив знак «+» в соответствующей графе (графах) таблицы. Будьте внимательны: одной героине может соответствовать несколько характеристик, в то же время одна характеристика может подходить нескольким героиням. Работы, в которых знак «+» будет проставлен больше чем в 25% граф таблицы, проверяться и оцениваться не будут.

3. [6 баллов]. На Руси издревле почитались люди, наделенные особыми способностями (юродивые, блаженные, старцы и т.д.). Достаточно распространены и случаи их канонизации Русской Православной Церковью. Перед Вами – фрагменты источников, повествующих об этих людях, их иконописные изображения и карта, на которой отмечены города, с которыми связана вся их деятельность либо последние годы жизни. Определите, о каком Святом идет в речь в приведенных фрагментах, найдите на карте место, с которым связана была жизнь (либо последние годы жизни) каждого из этих святых, а также иконописное изображение святого. Ответ оформите в виде таблицы.

1. Кто из византийских авторов не мог оставить свидетельств о Древней Руси?

a) Константин Багрянородный
b) Лев Диакон
c) Иоанн Скилица
d) Прокопий Кесарийский

2. Какой из этих городов не мог быть разорен Дюденевой ратью?
a) Городец
b) Владимир
c) Суздаль
d) Переяславль

3. Какой из этих населенных пунктов не мог упоминаться в духовной грамоте Семена Гордого?

a) Переяславль
b) Суздаль
c) Можайск
d) Коломна

4. Послов какого государства не мог принимать великий князь Иван III?

a) Венецианская республика
b) Священная Римская империя
c) Византийская империя
d) Крымское ханство

5. Где не мог побывать Петр I?

a) Английский парламент
b) Гринвичская обсерватория
c) Сорбонна
d) Венецианский Сенат

5. [11 баллов]. Наша страна неоднократно выступала в качестве полноправного участника многих международных конференций и конгрессов. Перед Вами фрагменты документов и изображения, связанные с некоторыми конференциями и конгрессами, а также карта на которой обозначены места их проведения.

6. [8 баллов]. История знает немало примеров, когда свой значимый след в ней оставили и отцы, и дети. Ознакомьтесь с предлагаемыми характеристиками «отцов» и «детей», определите, о ком идет речь, составьте «пары». Ответ оформите в виде таблицы (заполняется в хронологической последовательности).

9. [8 баллов]. На протяжении последних 23 лет Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории принимали многие города России с уникальным прошлым и самобытным настоящим. Таким образом участники олимпиады получали, в том числе, замечательную возможность ознакомиться с памятниками, находящимися в этих городах. Предлагаем Вам совершить воображаемую поездку по местам проведения Заключительных этапов разных лет. Перед Вами – гербы городов и изображения памятников, находящихся в этих городах. Ваша задача определить, о каких городах идет речь, соотнести города с гербами и памятниками и оформить ответ в виде таблицы.

10. [10 баллов]. Обращаем Ваше особое внимание на то, что задание носит вариативный характер. Выберите один из вариантов выполнения (А или Б), указав буквенное обозначение варианта в соответствующей строке на бланке ответов. Заполните соответствующую таблицу в бланке ответов. Будьте внимательны! В случае частичного или полного выполнения обоих вариантов и невозможности определить выбранный Вами вариант, баллы не суммируются, и проверяется только вариант А!

3.6. Итоговая оценка участника регионального этапа олимпиады по истории определяется арифметической суммой всех баллов, полученных за выполнение заданий практического и теоретического туров, и не должна превышать 200 баллов. Первичные и итоговые баллы при этом совпадают, процедура перевода баллов, выставленных участнику в соответствии с критериями оценивания, не предполагается.

3.7. Минимальная оценка за выполнение любого задания как теоретического, так и практического туров не может быть ниже 0 баллов.

3.8. При оценивании выполненных олимпиадных заданий не допускается выставление баллов, не предусмотренных критериями и методикой оценивания выполненных олимпиадных заданий, разработанных ЦПМК, и изменение принципов оценивания выполненных олимпиадных заданий.

6. Подведение итогов

Итоги регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории в 2023/24 учебном году подводятся применительно к единой возрастной группе 9-11 классы в виде одной общей рейтинговой таблицы, включающей в себя результаты участников всех трёх параллелей (классов), ранжированной по мере убывания количества баллов, полученных участником.

Задания и ответы заключительного этапа 2023

Задания и ответы заключительного этапа 2023 ВСОШ всероссийской олимпиады школьников

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ