Автор Контрольная работа по теме повторение изученного в начальной школе все варианты заданий с ответами по русскому языку для 5 класса к учебнику Ладыженская. Данные варианты можно использовать для проведения в 5 классе проверочной или самостоятельной работы в начале 2025-2026 учебного года.
→ Контрольная работа: скачать
→ 3-4 вариант: скачать
→ 5-6 вариант: скачать
→ Стартовая работа: скачать
Контрольная работа повторение 5 класс
1. Какое слово пишется не так, как произносится? 1) винт; 2) лак; 3) весы; 4) курс.
2. В каком ряду в обоих словах в корне пропущена безударная проверяемая гласная? 1) в..сна, м..тель; 2) к..тёнок, пр..ём; 3) с..гласный, л..теть; 4) с..бака, укр..шать.
3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) матро.., зале..ть; 2) нахо..ка, пило..ка; 3) варе..ка, сторо..; 4) вокру.., во..зал.
4. В каком слове нет непроизносимой согласной в корне? 1) лес..ница; 2) чу..ство; 3) ус..ный; 4) ше..ствие.
5. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) чита..м, смотр..м; 2) дума..м, зна..м; 3) они вид..т, они бор..тся; 4) она раду..тся, он стро..т. 6. В каком ряду в обоих словах пишется Ь? 1) погнат..ся, молчиш..; 2) старает..ся, улыбат..ся; 3) пишет..ся, учиш..ся; 4) шепчеш.., катает..ся.
7. В каком слове на конце не пишется Ь? 1) плащ..; 2) помощ..; 3) глуш..; 4) полноч…
8. Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы, запишите. В лесу весел…е. Со..нце вст…ёт рано, а ложит…ся поз…но. Усер…но светит всем на земле. Лё…кий туман (не)окутал деревья. Вот поднялось (над) лесом яркое солнышко. Оно прогнало туман, осветило всё вокруг. На каждой веточк… (по)к…зались зелёные пальчики. Это распускают…ся лист…я. Начался лесной праз…ник. (За)св…стал (в)кустах соловей. В лужах квакают лягушки. Цветёт ландыш… Майские жуки носят…ся всюду с гудением. Звонко, радос…но кукует кукушка. Каждый в…с…лит…ся на свой лад.
9. Выпишите из текста 1 существительное, 1 прилагательное, 1 глагол, 1 местоимение.
10. Подбери три однокоренных слова разных частей речи к слову ЗЕЛЁНЫЕ.
2 вариант для 5 класса
1. Какое слово пишется не так, как произносится? 1) парус; 2) звон; 3) стой; 4) сбить.
2. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) ключ..к, з..ма; 2) зв..нок, кур..ца; 3) в..сьмой, ч..рнеть; 4) под..брать, к..рова.
3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) арбу.., сна..ть; 2) коро..ка, ша..ка; 3) ко..точка, по..торить; 4) наро.., скла..ка.
4. В каком слове нет непроизносимой согласной в корне? 1) вес..ник; 2) чудес..ный; 3) мес..ный; 4) со..нце,
5. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) замеча..м, кле..м; 2) кол..м, украс..м; 3) они догон..т, они сел..тся; 4) она танцу..т, он слыш..т.
6. В каком ряду в обоих словах пишется Ь? 1) они держат..ся, стираеш..; 2) обращат..ся, умоеш..ся; 3) имеет..ся, находиш..ся; 4) печеш.., смеркает..ся
7. В каком слове пишется на конце Ь? 1) пара галош..; 2) брош..; 3) чертеж..; 4) товарищ… .
8. Озаглавьте текст. Вставьте пропущенные буквы, запишите. В лесу весел…е. Со..нце вст…ёт рано, а ложит…ся поз…но. Усер…но светит всем на земле. Лё…кий туман (не)окутал деревья. Вот поднялось (над) лесом яркое солнышко. Оно прогнало туман, осветило всё вокруг. На каждой веточк… (по)к…зались зелёные пальчики. Это распускают…ся лист…я. Начался лесной праз…ник. (За)св…стал (в)кустах соловей. В лужах квакают лягушки. Цветёт ландыш… Майские жуки носят…ся всюду с гудением. Звонко, радос…но кукует кукушка. Каждый в…с…лит…ся на свой лад.
9. Выпишите из текста 1 существительное, 1 прилагательное, 1 глагол, 1 местоимение.
10. Подберите три однокоренных слова разных частей речи к слову ВЕСЕЛЬЕ.
3 вариант с ответами
1. В каком слове все согласные звуки мягкие:
1) день;
2) пенал;
3) скользкий;
4) дорога.
Ответ: 1
2. В каком слове звуков меньше, чем букв:
1) чувство;
2) собака;
3) ёлка;
4) мороз.
Ответ: 1
3. В каком слове нельзя проверить ударением безударную гласную в корне:
1) тр…вяной;
2) с…нтябрь;
3) м…рской;
4) сн…жок.
Ответ: 2
4. В каком слове нет непроизносимых согласных:
1) со…нце;
2) бесхитрос…ный;
3) ужас…ный;
4) извес…ный.
Ответ: 3
5. В каком слове следует писать букву ь:
1) в…юга;
2) в…езжать;
3) об…яснить;
4) нет рощ… .
Ответ: 1
6. В каком ряду все слова соответствуют правилу правописания удвоенной согласной в корне слова:
1) кла…, п…рог, г…рбарий;
2) су…ота, жу…ит, па…ажир;
3) ч…ща, щ…ка, ж…знь;
4) ре…кий, ни…кий, доро…ка.
Ответ: 2
7. Укажите слово без Ь на конце:
1) пишеш…;
2) доч…;
3) камыш…;
4) помощ… .
Ответ: 3
8. Какое из данных слов является проверочным для остальных:
1) д…рить;
2) од…рённый;
3) д…ровитый;
4) под…рок
Ответ: 4
9. Найдите имя существительное:
1) опоздал;
2) рад;
3) разговор;
4) скоро.
Ответ: 3
10. Какое слово среди приведённых не является однокоренным?
1) морской;
2) моряна;
3) море;
4) морить.
Ответ: 4
11. Выберите верное продолжение определения: «Суффикс – это…»
1) часть слова, которая служит для образования новых слов;
2) часть слова, которая служит для связи слов в предложении;
3) неизменяемая часть слова;
4) общая часть родственных слов.
Ответ: 1
12 Укажите, где надо писать окончание –ом:
1) с добр… советом, 2) за лилов… туманом,
3) в свободн… полёте, 4) со страшн… зверем.
Ответ: 3
13. В каком из примеров прилагательное употреблено не в том значении, что в других?
1) золотая монета, 2) золотые часы,
3) золотая брошь, 4) золотой характер.
Ответ: 4
14. В каком примере пропущена буква Е?
1) Печка греет, а дорожка уч…т. 2) День хвал…тся вечером.
3)Люб…шь подарки – люби и отдарки. 4) Из поговорки слова не выкин…шь.
Ответ: 4
15. В каком слове есть приставка под-?
1) подруга, 2) подвинуть, 3) бесподобный, 4) преподнести.
Ответ: 4
4 вариант с ответами
1. Расставить ударение в словах:
Библиотека, алфавит, документ, добыча, километр, квартал, молодежь, магазин, портфель, шофер, портрет.
2. Найти однокоренные слова. Обозначить в них корень.
Косилка, коса, косьба, кость.
Водить, провод, водяной.
3. Вставить пропущенные буквы. Выделить приставки.
З..болел, н..кормил, п..кормил, пер..тащил, о..дал, по..держал, по..бил, о..правил, (с/з)гореть.
4. Раскрыть скобки. Обозначить предлоги и приставки. Сильно рванул ветер и (с)шумом, (со)свистом (за)кружил (по)степи. (За)холмами глухо (про)гремел гром, (по)дуло свежестью.
5. Какое слово неправильно разобрано по составу? Выделить, исправить.
а) осен-н-ий;
б) объ-един-ит;
в) лип-ов-ый;
г) пере-ход;
д) ус-меш-к-а.
6. Вставить там, где это необходимо, разделительные ъ и ь. От..ход, при..ход, об..явление, за..явление, в..езд, раз..езд, л..ет, коп..е, об..ем.
7. В каком слове гласная проверяется? Вставить все, привести проверочное слово к проверяемой гласной.
К..мбайн,
т..варищ,
упр..влять,
п..мидор,
..гроном.
8. Вставить пропущенные буквы.
Погл..дел, посм..трел, отцв..тает, ни..кий, Бере..ка, сколь..кий, чес..ный, радос..ный,
интерес..ный.
9. В каком слове есть непроизносимая согласная?
а) коллекти..;
б) поз..ний;
в) опас..ный;
г) интерес..ный.
10. Какая из перечисленных частей речи является служебной?
а) глагол; б) союз; в) местоимение; г) наречие; д) прилагательное.
11. Какая из перечисленных частей речи является самостоятельной?
а) Местоимение; б) предлог; в) союз; г) частица.
12. Как изменяется имя существительное? Выбрать правильный(ые) ответ(ы).
а) по лицам; б) по падежам; в) по временам; г) по числам.
13. В каком падеже существительные 1-го склонения имеют окончание –и?
а) в родительном; б) в дательном; в) в винительном; г) в предложном.
14. Вставить пропущенные окончания. В скобках указать склонение и падеж имен существительных. На сирен.. распустились душистые цветы. Цветы сирен.. хорошо пахнут. К ел.. подошли дети. По дорог.. мчатся машины. По площад.. идут люди.
15. В каком падеже существительные 3-го склонения имеют окончание –и?
а) в родительном; б) в дательном; в) в винительном; г) в предложном.
16. Найти существительные 2-го склонения:
а) шалаш; б) наш; в) ключ; г) ночь; д) луч; е) могуч.
17. Найти существительные 3-го склонения:
а) брош..; б) ваш..; в) реч..; г) полноч..; д) товарищ.. .
18. Имя прилагательное обозначает:
а) предмет;
б) признак действия;
в) признак предмета;
г) действие.
19. Вставить пропущенные окончания, графически объяснить свой выбор.
Со старш.. братом; зимн.. вечером; в соснов.. лесу; стар.. дуба; на обратн.. пути.
20. Какой из перечисленных глаголов относится к I спряжению?
а) строить; б) обидеть; в) дежурить; г) брить; д) зависеть.
21. С каким глаголом не пишется слитно?
а) (Не)пишет; б) (не)навидит; в) (не)боится; г) (не)спорит; д) (не)возражает.
22. В каком глаголе пишется –ться?
а) Мальчик учит..ся.
б) Спортсмены соревнуют..ся.
в) Самолет начинает снижат..ся.
г) Девочка красиво одевает..ся.
23. От данных глаголов образовать формы 1-го, 2-го и 3-го лица единственного числа настоящего времени по образцу (стоить – строю, строишь, строит). Кормить, чинить, видеть.
24. Найти ложное утверждение:
а) подлежащее – главный член предложения;
б) подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу;
в) предложение может не иметь второстепенных членов;
г) наличие главных членов – признак распространенного предложения.
25. В каком предложении неверно выделено подлежащее?
а) Малина растет в саду.
б) Город украшает бульвар.
в) Мальчик нашел гриб.
26. В каком предложении неверно выделено сказуемое?
а) Солист напевал мелодию.
б) Весело лилась музыка.
в) Начинает играть оркестр.
г) Музыкант играл на трубе.
27. Вставить недостающие знаки препинания. Найти предложение с однородными членами, выделить их графически. Дерево одно из прекраснейших и полезнейших созданий природы. Дерево дает нам бревна доски для постройки жилищ. Столы стулья скамейки кровати лодки корабли делают из дерева. На деревьях вырастают яблоки груши сливы вишни. (По Д.Кайгородову)
Смотрите на сайте для 6 класса
Русский язык 5 класс входная контрольная работа диктант с заданиями