Автор Сочинение-рассуждение по тексту Астафьева на тему как проявляется беспощадность войны с аргументами и примеры из литературы ЕГЭ 2026 по русскому языку 11 класс и задания с ответами к тексту для подготовки к экзамену. Данный текст был на досрочном ЕГЭ в 2025 году.
Сочинение-рассуждение ЕГЭ
Как проявляется беспощадность войны? Именно этот вопрос находится в центре внимания в тексте В. Астафьева. Размышляя над проблемой, автор повествует о статуе богини.
При обстреле усадьбы пострадали не только дом и деревья, но и статуи из белого гипса и мрамора. «Богиня казалась раненной в живое тело, и ровно бы сочилась из неё кровь» — повествует Астафьев. Так он старался описать губительные последствия войны на окружающую среду и памятники культуры. Автор также повествует о советском солдате и седовласом польском гражданине, «пытавшийся исцелить побитую красоту».
Оба этих человека погибли возле статуи той богини, хотя никто из них даже и не думал, что война именно в этот момент заберет их души. Этим примером автор пытается показать, что война никого не щадит и не выбирает кому суждено погибнуть, а кому нет. Оба примера дополняют друг друга и помогают понять, что последствия войны чрезвычайно губительны для окружающего мира и невинных людей, которые лишь хотели мирно жить на этой земле.
Автор считает, что война беспощадно уничтожает всё живое и прекрасное и разрушает множество человеческих судеб. Я согласна с позицией писателя и думаю, что война, действительно, самое страшное, что может произойти и затронуть жизни многих ни в чем не повинных людей. Для доказательства своей позиции приведу пример из истории. В 1941 году русский народ столкнулся с невероятно ужасным событием — началом Великой Отечественной Войны. Несмотря на ярость и силу врага, русский народ смог победить и выстоять все невзгоды, но война оставила после себя огромные разрушения и забрала жизни миллионов мирных людей. Становится ясно, что война всегда оставляет после себя лишь боль и разрушения.
Таким образом, война, действительно, слишком беспощадна и не щадит никого на своём пути.
2 сочинение ЕГЭ по тексту Астафьева
Война — это не только битвы и сражения, но и разрушение всего, что дорого человеку. Она не знает жалости, стирая с лица земли города, лишая людей жизней и ломая судьбы. Именно эту мысль передаёт В. П. Астафьев в своём произведении.
Автор показывает, что война безжалостно уничтожает искусство и культуру, оставляя после себя лишь руины. В центре одного из эпизодов — статуя Венеры, которую «издолбили осколки». Один из солдат испытывает глубокую боль, наблюдая за разрушением произведения искусства: его глаза «покрывались мглистой тоской». Этот образ подчёркивает, что война не только губит людей, но и уничтожает плоды их труда, создававшиеся веками.
Другой трагический эпизод — обстрел усадьбы, где находился взвод. Двое солдат, узбек и поляк, которые пытались восстановить статую, «лежали, засыпанные белыми осколками и пылью гипса». Они погибли, даже не успев закончить свою работу. Этот пример ясно демонстрирует, что война беспощадно лишает жизни даже тех, кто стремится сохранить прекрасное.
Оба примера дополняют друг друга, раскрывая жестокую природу войны: она уничтожает и человеческие жизни, и искусство, не оставляя шанса на восстановление утраченного.
Я полностью согласен с мнением автора. Война разрушает не только здания и скульптуры, но и души людей, навсегда оставляя в них незаживающие раны. Подтверждение этому можно найти в повести В. Катаева «Сын полка». Главный герой, мальчик-сирота Ваня, теряет семью и остаётся совершенно один в мире, охваченном войной. В детстве, которое должно было быть беззаботным, ему приходится выживать, сталкиваться со смертью и страданиями. Судьба Вани — лишь одна из тысяч трагедий, доказывающих, что война калечит не только взрослых, но и детей, забирая у них детство и надежду на счастливое будущее.
Таким образом, беспощадность войны проявляется в её разрушительной силе: она губит людей, ломает их жизни, оставляет неизгладимый след в истории и культуре, превращая мечты и надежды в пепел.
3 сочинение ЕГЭ
В чём заключается беспощадность войны? Над этим вопросом заставляет задуматься текст В.П. Астафьева. Автор считает, что война беспощадно уничтожает всё на своём пути, оставляя после себя лишь разруху и боль.
Чтобы доказать свою мысль, В.П. Астафьев описывает статую Венеры, которая была «издолблена осколками». Один солдат очень тяжело переживал разрушение скульптур: его глаза «покрывались мглистой тоской» из-за поруганных творений. Этот пример показывает, как война разрушает красоту и гармонию, созданную руками человека.
Далее писатель говорит о том, как усадьбу, в которой находился взвод, начали обстреливать. Узбек и поляк, работавшие над восстановлением статуи, «лежали, засыпанные белыми осколками и пылью гипса». Чуткие к красоте люди были убиты. Становится очевидно, что война безжалостно уничтожает человеческие жизни.
Второй пример дополняет первый, создавая образ беспощадной войны, которая разрушает как человеческие жизни, так и произведения искусства, не оставляя надежды восстановить их.
Я разделяю мнение автора и считаю, что война калечит тела и души людей, наносит непоправимый ущерб каждому участнику событий. Вспомним короткий рассказ Леонида Пантелеева «Кожаные перчатки». Человек, прошедший через тяжёлые фронтовые будни, вспоминает о письме из дома как о самом страшном событии войны. Мужчине невыносимо больно осознавать, что его самые близкие люди, оставшиеся в Ленинграде, страдали от голода и просили у него прощения за сваренные кожаные перчатки. Итак, война не щадит ни солдат, ни мирных граждан. Целый народ пережил страшные испытания, которые невозможно забыть.
Таким образом, можно сказать, что беспощадность войны проявляется в хаосе, который она оставляет после себя, уничтожая людские жизни, нанося непоправимый ущерб здоровью человека, его душе, нашему культурному достоянию.
4 сочинение
В чём проявляется бесчеловечность и жестокость войны? Почему война – это самое страшное преступление против гуманности и человечности? Что приносит с собой война? Какие неисчислимые бедствия и страдания связаны с этим противоестественным всей человеческой природе событием? Именно эти вопросы возникают при чтении текста русского советского писателя В. П. Астафьева.
Раскрывая проблему бесчеловечности войны, автор изображает солдата в маскхалате, который находится в высшей степени потрясённом состоянии, так как фашисты загнали его земляков-селян в церковь, среди которых была Маришка, возможно, его девушка, и мать, и сожгли их заживо. Боец горит желанием отомстить за невинные жертвы мирных жителей, за дорогих его сердцу людей и хочет расстрелять пленных, сидевших вокруг подожжённого сарая и что-то жевавших. Жестокость и насилие порождают жажду мести. Бесчеловечность войны заключается в том, что гибнут ни в чём не повинные люди. А те, кто становится свидетелем проявлений фашизма, не могут смириться с утратой, находятся на грани эмоционального и психологического срыва.
Кроме того, автор изображает раненых с обеих противоборствующих сторон, которые расположились в полуразбитой хате, а военный врач оказывал им помощь. Здесь мы видим старшего сержанта с наискось перевязанным лицом, пожилого немца с замотанными бинтами и портянками руками. Всё это говорит о том, что война приносит неисчислимые страдания и защитникам страны, и захватчикам, отправившимся завоёвывать чужую землю. Оба примера дополняют друг друга и подводят нас к мысли о том, что война жестока и антигуманна, она несёт с собой горе, смерть, раны, страдания.
Авторская позиция заключается в том, что бесчеловечность и жестокость войны проявляется в неисчислимых бедствиях, это самое страшное преступление против гуманности и человечности. Авторская позиция мне близка, и я полностью её поддерживаю. Война несёт горе, боль, отчаяние, невосполнимые потери. С этим противоестественным всей человеческой природе событием связаны страдания.
Приведу пример из рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека». Судьба главного героя Андрея Соколова жестоко обошлась с ним. Война отняла у него самое дорогое – семью. Жена и две дочки погибли от немецкой бомбы, попавшей в дом, который герой построил, надеясь на мирное семейное счастье. Сын, капитан артиллерии, был застрелен немецким снайпером в самый день победы в Берлине. Сам солдат попал в плен, где вынес тяжёлый физический труд, голод, издевательства надсмотрщиков и конвоиров.
В заключение хочу подчеркнуть, что у человечества один дом – Земля, и задача каждого – беречь родной дом, сделать всё, чтобы люди не истребляли друг друга, чтобы над планетой светило солнце и голубело мирное небо, чтобы не слышались раскаты взрывов.
Текст ЕГЭ
Наш взвод форсировал по мелководью речку Вислоку, выбил из старинной панской усадьбы фашистов и закрепился на задах её, за старым запущенным парком. (2) Здесь мы сначала выкопали щели, ячейки для пулемётов, затем соединили их вместе — и получилась траншея. (3) По ту и другую сторону головной аллеи парка, обсаженной серебристыми тополями вперемежку с ясенями и ореховыми деревьями, стояли всевозможные боги и богини из белого гипса и мрамора. (4) В усадьбе мы обжились и начали искать занятия. (5) И нашли их. (6) Пожилой связист, мой напарник, чинил в конюшне хомуты и сбрую.
(7) Бронебойщик стеклил окна в пристройке. (8) А младший лейтенант, наш взводный, вечерами играл на рояле в панском доме непонятную музыку. (9) «Рахманинова играл», — сказал нам один узбек из пополнения. (10) Пополнение это, разное по годам и боевым качествам, прибыло спустя неделю после нашего житья в панской усадьбе, и мы поняли: райские эти кущи скоро придётся покидать, наступать надо будет. (11) Между тем немец тоже не дремал и подтягивал резервы, потому что обстрел переднего края всё усиливался, и многие деревья, да и панский дом были уже повреждены снарядами и минами. (12) При обстреле усадьбы пострадали не только дом и деревья, по и боги с богинями.
(13) Особенно досталось одной богине. (14) Она стояла в углублении парка, над каменной беседкой, увитой плющом. (15) Богиня уже вся была издолблена осколками и казалась раненной в живое тело. (16) Узбек, прибывший с пополнением, по фамилии Абдрашитов, в свободное от дежурства время всё ходил по аллее, всё смотрел на богов и богинь. (17)Глаза его, и без того задумчивые, покрывались мглистою тоской. (18) Особенно подолгу тосковал он у той богини, что казалась раненой, и глядел, глядел на неё, Венерой называл, женщиной любви и радости именовал и читал стихи какие-то на русском и узбекском языках. (19) По окопам прошёл слух, будто Абдрашитов принялся ремонтировать скульптуру. (20) Ходили удостовериться — правда, ползает на карачках Абдрашитов, собирает гипсовые осколки, очищает их от грязи носовым платком и на столике в беседке подбирает один к одному. (21) Удивились солдаты и примолкли. (22)Три дня мы не видели Абдрашитова.
(23) Стреляли в эти дни фашисты много, тревожно было на передовой — ждали контратаки немцев, готовившихся прогнать нас обратно за речку Вислоку и очистить плацдарм. (24) Часто рвалась связь, и работы у нас было невпроворот. (25) По заведённому порядку, если связь рвалась, мы, связисты с передовой, должны были исправлять её под огнём. (26) Бегая по нитке связи, я не раз замечал копающегося в парке Абдрашитова. (27) Маленький, с неумело обёрнутыми обмотками, он весь уж был в глине и гипсе, исхудал и почернел совсем и на моё бойкое «Салям алейкум!», тихо и виновато улыбаясь, отвечал: «Здравствуйте!» (28) Потом к Абдрашитову присоединился хромой поляк в мятой шляпе, из-под которой выбивались седые волосы. (29)Он был с серыми запавшими щеками и тоже с высоко закрученными обмотками. (30) Ходил поляк, опираясь на суковатую ореховую палку, и что-то громко и сердито говорил Абдрашитову, тыкая этой палкой в нагих подбитых богинь. (31) Раненую богиню Абдрашитов и поляк починили.
(32) Замазали раны на ней нечистым гипсом. (33)В дождливое утро ударили наши орудия — началась артподготовка, закачалась земля под ногами, посыпались последние плоды с деревьев в парке, и лист закружило вверху. (34)Командир взвода приказал мне сматывать связь и следовать в атаку. (35) Я как бежал с катушкой на шее, так и споткнулся, и мысли оборвались: богиня Венера стояла без головы, и руки у неё были оторваны, а возле забросанного землёй фонтана лежали Абдрашитов и поляк, засыпанные белыми осколками и пылью гипса. (36) Оба они были убиты. (37) Лежало на боку ведёрко, и вывалилось из него серое тесто гипса, валялась отбитая голова богини. (38) Стояла изувеченная, обезображенная богиня Венера. (39) А у ног её лежали два человека, пытавшихся исцелить побитую красоту.
По В. П. Астафьеву Виктор Петрович Астафьев (1924−2001) — советский и российский писатель, драматург, эссеист.
Задание 27
Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «Как проявляется беспощадность войны?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.
Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Смотрите на сайте другой пример сочинения
4 готовых сочинений ЕГЭ 2022 по тексту Астафьева в купе поезда куда