Автор Официальная итоговая контрольная аттестационная работа по русскому языку за курс 5 класса конец учебного года 2019-2020. 1 работа включает в себя 15 вопросов для выполнения, 2 работа содержит 2 варианта для проведения, работы составлены по ФГОС.
Ссылка для скачивания итоговой аттестации по русскому языку 5 класс: скачать
Ссылка для скачивания итоговой контрольной работы за курс 5 класса: скачать
Если вам нужно в формате .doc (WORD), пишите в комментарии, отправим.
Итоговая аттестационная работа для 5 класса по русскому языку онлайн:
Вопросы с итоговых работ:
1)Какая пара слов не является словосочетанием? Закопал клад, копеечная монета, атмосфера Земли, пшеница густа.
2)В каком предложении есть обстоятельство? Белка делает лёгкий прыжок, вспомни тихий шёпот леса, майор привёз мальчишку на лафете, подосиновик последний сдвинул шапку набекрень
3)В каком предложении надо поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)?Тебе Москва пережитое за полстолетья отдаю, буду ли я пеною в море или голубою мглой на горах или вечерней тенью степной, кричат в кустах коростели и гудит выпь, принеси мне пожалуйста молоток
4)В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?Лёгкий ветерок то просыпался, то утихал, скоро всё зазеленеет: степи, рощи и леса, по телефону мне сказали – «Он будет дома после шести».
5)В каком слове все согласные звуки звонкие? Каша, слой, моль, друг
6)В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? ТортЫ, мусоропровОд, звОнит, бантЫ
7)В каком ряду в обоих словах пишется Ь?1) прибират..ся, глуш.. 2) плющ.., катаеш.. 3) колюч.., выл..ю 4) решение задач.., под..езд
8)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) ч..рточка, плеч.. 2) ц..рк, бледнолиц..й 3) приб..ру, кол..т 4) ра..даваться, ра..сыпать
9)В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? 1) г..роизм, г..мнастика 2) синиц.., луж.. 3) подр..стут, предл..гать 4) рю..зак, моноло..
10)Выберите строчку, в которой все слова состоят только из корня и окончания. 1) рыба, мышь, медведь, лес 2) вековой, печка, тишина, насухо, вверх 3) добрый, санки, дождь, новая, заря
11)Из предложения выпишите слово (слова) с приставками: засвищут скоро соловьи, и лес оденется листвою.
12)Укажите вариант, в котором слова являются антонимами: 1) горячий — холодно 2) гигант – карлик 3) смелость – подлость 4) скромность – хитрость
13)В каком ряду оба выделенных слова употреблены в переносном значении? 1) мягкий диван, серебряное кольцо 2) золотые руки, каменное сердце 3) мягкий характер, каменная набережная 4) легкая походка, легкий рюкзак
14)Какое лексическое значение имеет слово негодование? 1) сомнение, удивление 2) возмущение, крайнее недовольство 3) тяжелое переживание, несчастье 4) неверие во что-либо
15)Сколько грамматических основ в предложении? Ответ запишите цифрой. Играют волны, ветер свищет, и мачта гнётся и скрипит.
16)Найдите слово с ошибкой в ударении. Перепишите его, поставьте правильное ударение. а) жалюзИ б) квартАл в) позвОнит г) хвОя
17)Найдите слово, в котором все согласные звуки глухие: песня, шубка, жук, помощь
18)Какая форма множественного числа образована неправильно? Запишите слово в правильном варианте: шофера, номера, якоря, профессора
19)У какого слова лексическое значение определено неверно?
- а) партер — места для зрителей в театре, расположенные ближе всего к сцене
- б) жюри — группа специалистов, присуждающая премии или награды на выставках, конкурсах, состязаниях
- в) бирюзовый – черно- белый цвет, цвет коры
- г ) изумрудный — ярко-зелёный
20)Разберите по составу слова: подберезовик, красноватый, полететь
21)Выпишите ряд, в котором во всех словах безударная гласная в корне проверяется ударением.
- р…са , увл…кать , гл…тать
- р…бина , в…кзал , к…нфета
- м…лина , отл…чаться , возр…ст
- изл…жение , выр…с , обл…гчить
22).Выпишите ряд, где во всех словах пропущена буква е (ё) .
- а ) щ…ки , плеч…м , испеч…м
- б ) яркой свеч…й , ш…л , крыш…й
- в ) ж…лтый , саж…й , под душ…м
- г ) товарищ…м , гараж…м , силач…м
23)Выпишите слово с буквой А в корне: р…сток, р…стительное, водор…сли, предл…жили
24)Выпишите ряд, в котором все существительные пишутся с мягким знаком
- гореч… , кирпич… , дрож
- пять дач… , ноч… , глуш…
- вещ… ,доч… , палач..
- два руч…я , полноч… , рож…
25)Выпишите существительное с окончанием -е .а ) расположился на ветк… б ) не знал об этом событи… в ) путешествовал по Инди… г ) сидел на лошад…
26)Выпишите прилагательное с окончанием -И. а) в син..й шинели; б)в дремуч…м лесу ; в) горюч…м веществом ; г) о вечерн…м закате.
27)Укажите букву, где пишется -тся (без мягкого знака)
- а ) И как тебе не лень с утра до вечера трудит…ся целый день !
- б ) Не оставь меня , кум милый ! Дай ты мне собрат…ся с силой !
- в ) Но курам никогда до облака не добрат…ся !
- г ) Как взмолит…ся золотая рыбка !
28)Выпишите слово с буквой «И» в окончании глагола: пыш?т зноем, лес дремл?_т, он гон?тся, чита…т
29)Укажите номер предложения, где «не» с глаголом пишется слитно.
1) Иван Петрович никогда (не) выходил из себя
2)В прошлом году (не) было сильных морозов .
3)Утром мне слегка (не)здоровилось , и я остался дома
4)Дедушке (не) нравится моё пение
30) Укажите неверное утверждение: над седой равниной моря ветер тучи собирает
- это предложение повествовательное
- это предложение простое
- главные члены — тучи собирает
- это предложение распространённое
31)Найдите предложение с пунктуационной ошибкой . Перепишите его, поставьте правильно знаки препинания: Осенний ветер бушевал и волны вскидывал высоко. Показалась ранняя зорька , и журавли опять отправились в дальний путь. Ты советуешь Таня мне прочитать роман «Робинзон Крузо»? Ночью месяц тускл и поле сквозь туман лишь серебрит.
32)Укажите, в каком порядке следует расставить предложения , чтобы получился текст .
А) Гусь высоко и неподвижно держал длинную шею, будто нёс на голове стакан .
Б)Больше всего эта шишка походила на кокарду
В)Вместо неё прямо на шее был прикреплён огромный клюв с какой-то шишкой на переносье .
Г)Собственно головы у него, казалось , не было
33)Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
По словам Олега всё стихотворение он выучил наизусть. Олег сказал что не понял вопрос Ольги Ивановны. Таня предложила Пойдёмте в кино. Таня передай мне книгу.
34)Напишите сочинение — миниатюруна тему «Природа – наше богатство». Объём сочинения – не менее 5 предложений.
35)Напишите сочинение-миниатюру на тему «Осень – прекрасная пора». Объём сочинения – не менее 5 предложений.
Тексты с вариантов:
1)Болото, со всеми огромными запасами горючего, торфа, есть кладовая солнца.(2)Да, вот именно так и есть, что горячее солнце было матерью каждой травинки, каждого цветочка, каждого болотного кустика и ягодки.(3) Всем им солнце отдавало своё тепло, и они, умирая, разлагаясь, в удобрении передавали его, как наследство, другим растениям, кустикам, ягодкам, цветам и травинкам.(4) Но в болотах вода не дает родителям-растениям передать все своё добро детям. (5) Тысячи лет это добро под водой сохраняется, болото становится кладовой солнца, и потом вся эта кладовая солнца, как торф, достаётся человеку в наследство.
2)Поистине сентябрь — чародей цвета. (2)Чистое голубое небо, тонкое серебро паутины в воздухе, багряные листья осин создают его неповторимую палитру. (3)Каких только оттенков я не увидел! (4)Тут есть и тяжелая последняя зелень, и первая тонкая позолота, и долгая просинь просек и опушек.(5)Березы стали золотыми, а листья бересклета окрасились в фиолетовый. (6)В красную одежду оделись рябины, ольха так и осталась зеленой.