Автор Официальная демоверсия МЦКО 2024 диагностическая работа по истории 6 класс вариант заданий с ответами для подготовки к диагностики в общеобразовательных организаций города Москвы и области дата проведения работы: март 2024 учебный год.
Диагностика МЦКО проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 6-х классов по истории и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.
Демоверсия работы МЦКО 2024 по истории 6 класс
istoriya-6klass-mcko2024-demoversia-otvetiУсловия проведения диагностической работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Диагностическая работа проводится в компьютерной форме. Дополнительные материалы и оборудование не используются.
Время выполнения диагностической работы
Время выполнения диагностической работы – 35 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрен один автоматический пятиминутный перерыв.
Содержание и структура диагностической работы
Содержание диагностической работы охватывает учебный материал по истории, изученный в 6 классе к моменту проведения диагностики. Каждый вариант диагностической работы состоит из 10 заданий: 4 задания с выбором ответа и 6 заданий с кратким ответом. Распределение заданий по основным содержательным блокам учебного курса представлено в таблице 1.
- Европа и мир в Средние века
- Народы и государства на территории нашей страны в древности
- Русь в IX – первой половине XII вв.
Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Верное выполнение задания с выбором ответа оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном. Верное выполнение задания с кратким ответом оценивается 1 или 2 баллами.
Задание с кратким ответом на 2 балла считается выполненным верно и оценивается максимальным баллом, если ответ обучающегося полностью совпадает с эталоном; оценивается 1 баллом, если допущена одна ошибка; в остальных случаях – 0 баллов. Задание с кратким ответом на 1 балл считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном. Максимальный балл за выполнение всей диагностической работы – 15 баллов. В приложении 1 приведён обобщённый план диагностической работы. В приложении 2 приведён демонстрационный вариант диагностической работы.
В демонстрационном варианте представлены примерные типы и форматы заданий диагностической работы для независимой оценки уровня подготовки обучающихся, не исчерпывающие всего многообразия типов и форматов заданий в отдельных вариантах диагностической работы. Демонстрационный вариант в компьютерной форме размещён на сайте МЦКО в разделе «Компьютерные диагностики» http://demo.mcko.ru/test/.
Задания и ответы с демоверсии
1. Какой процесс (признак) характеризует период Великого переселения народов в истории Европы IV–VII вв.? 1) образование империи Карла Великого, провозглашённого императором Запада 2) вторжение на территорию европейских государств племён с Аравийского полуострова 3) развитие интенсивных товарно-денежных отношений между странами Европы и государствами Востока 4) поиск варварскими племенами плодородных земель, новых мест обитания.
Ответ: 4
2. Рассмотрите иллюстрацию, на которой изображена картина из жизни людей в Средние века. Какие два высказывания о жизни людей, изображённых на картине, верны?
- 1) Эти люди – крестьяне, они используют в своей работе разные инструменты: вилы, грабли и косы.
- 2) За деревьями, растущими по краю поля, виднеется средневековый город с возвышающимся католическим собором.
- 3) Основными орудиями труда у этих крестьян являются мотыга и плуг.
- 4) Крепостные стены, защищающие город, сложены из брёвен.
- 5) Крестьяне, работающие на полях, свободно распоряжались своей землёй и продуктами своего труда.
Ответ: 12
3. Какие из утверждений верны? В Средние века католическая церковь А. участвовала в создании духовно-рыцарских орденов госпитальеров, тамплиеров, тевтонцев, сыгравших заметную роль в период крестовых походов. Б. способствовала сохранению культурного наследия, собирая и храня книги, возводя храмы.
- 1) только А
- 2) только Б
- 3) и А, и Б
- 4) ни А, ни Б.
Ответ: 3
4. Установите соответствие между именами исторических деятелей Средневековья и их деятельностью: для каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрами.
Ответ: 21
5. Рассмотрите две иллюстрации, обозначенные буквами, на которых изображены памятники европейской культуры Средних веков. Установите соответствие между изображением собора и названием архитектурного стиля.
- 1) романский
- 2) византийский
- 3) готический.
Ответ: 31
6. Установите хронологическую последовательность следующих событий всеобщей истории VI – XIII вв., обозначенных буквами: А. создание Монгольской империи Б. восстание «Ника» в Константинополе В. нормандское завоевание Англии Вильгельмом Завоевателем Запишите в ответ буквы в нужной последовательности, не разделяя их запятыми или пробелами.
Ответ: БВА
7. Как назывался способ обработки земли, который использовали жители лесной полосы, племена кривичей, вятичей, радимичей, предполагавший вырубку, выжигание стволов и распашку участков леса?
- 1) перелог
- 2) двуполье
- 3) пар
- 4) подсека
Ответ: 4
8. Заполните пустые ячейки таблицы «Первые киевские князья». Для этого используйте представленный ниже избыточный список: для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента. Элементы для выбора:
- 1) объединение двух центров – Киева и Новгорода
- 2) 941 г.
- 3) 911 г.
- 4) Святослав
- 5) Рюрик
- 6) восстание древлян.
Ответ: 124
9. Укажите две причины принятия Древней Русью христианства.
- 1) необходимость противостоять нападениям правителей Хазарского каганата
- 2) стремление киевского князя укрепить свою власть с помощью церкви
- 3) нападения византийских императоров на славянские земли
- 4) установление фиксированного налогообложения славянских племён
- 5) стремление расширить и укрепить международные связи с европейскими странами
Ответ: 25
10. Прочитайте отрывок из исторического источника. «Он был хромоног, но ум у него был добрый, и на рати был он храбр: прибавлена ещё одна замечательная черта, что он был христианин и сам книги читал. В его княжение христианство и грамотность должны были распространяться. Собрал много писцов; они переводили книги с греческого на славянский и переписали много книг, много он и купил их. Князь строил церкви по городам и местам не огороженным, ставил при них священников, которым давал содержание из собственного имущества, приказывая им учить людей. Князь велел собрать у старост и священников детей (300 человек) и учить их книгам». Какое утверждение соответствует содержанию текста?
- 1) Князь, упоминаемый в тексте, – Владимир Святославович, – ввёл на Руси христианство как государственную религию.
- 2) Автор текста с неодобрением относится к деятельности князя.
- 3) События, описанные в тексте, относятся к X веку.
- 4) Ярослав Мудрый, о котором говорится в тексте, строил новые церкви, в том числе соборы Святой Софии в Киеве и Новгороде.
Ответ: 4
Инструкция по выполнению диагностической работы в компьютерной форме
1. При выполнении работы вы можете воспользоваться черновиком и ручкой.
2. Для заданий с выбором одного правильного ответа отметьте выбранный вариант ответа мышкой. Он будет отмечен знаком «точка». Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
3. Для заданий с выбором нескольких правильных ответов отметьте все выбранные варианты ответа. Они будут отмечены знаком «галочка». Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
4. Для заданий с выпадающими списками выберите соответствующую позицию из выпадающего списка. Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
5. Для заданий на установление соответствия (без выпадающих списков) к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
6. Для заданий на установление верной последовательности переместите элементы в нужном порядке или запишите в поле ответа правильную последовательность номеров элементов. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
7. Для заданий, требующих самостоятельной записи краткого ответа (числа, слова, сочетания слов и т. д.), впишите правильный ответ в соответствующую ячейку. Регистр не имеет значения. Писать словосочетания можно слитно или через пробел. Для десятичных дробей возможна запись как с точкой, так и с запятой. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
8. Для заданий на перетаскивание переместите мышкой выбранный элемент (слово, изображение) в соответствующее поле. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
МЦКО 2023-2024 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ
МЦКО 2023-2024 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ