Автор ВПР 2023 по биологии 6 класс все новые варианты заданий с ответами и решением концентрическая и линейная программа для подготовки к всероссийской проверочной работе по биологии 6 класса.
Варианты и ответы концентрической программы
- 1 вариант с ответами
- 2 вариант с ответами
- 3 вариант с ответами
- 4 вариант с ответами
- 5 вариант с ответами
- 6 вариант с ответами
- 7 вариант с ответами
- 8 вариант с ответами
- 9 вариант с ответами
- 10 вариант с ответами
Варианты и ответы линейной программы
- 1 вариант с ответами
- 2 вариант с ответами
- 3 вариант с ответами
- 4 вариант с ответами
- 5 вариант с ответами
- 6 вариант с ответами
- 7 вариант с ответами
- 8 вариант с ответами
- 9 вариант с ответами
- 10 вариант с ответами
Данные тренировочные варианты для подготовки к ВПР 2023 года вы можете решать онлайн на сайте или скачать задания в формате пдф.
Задания и ответы с 1 варианта
На представленном ниже рисунке ученик зафиксировал в виде схемы один из процессов жизнедеятельности растительной клетки. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы.
1.1. Как называют данный процесс?
Ответ: деление клетки
1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
Ответ: наблюдение/микроскопия
1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
Ответ: образовательная ткань
2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1) корневой волосок
- 2) сосуды
- 3) ситовидные трубки
- 4) лубяные волокна
Ответ: 1
2.2. Какую функцию выполняет древесина у растений?
4. Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, рыльце. 4.2. Какую функцию в цветке выполняет рыльце? 4.3. Как называется процесс переноса пыльцы у цветковых растений?
5. Рассмотрите изображение багульника болотного и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
6. У картофеля образуются укороченные подземные побеги округлой формы, в стеблях которых запасаются питательные вещества. Как называют такой побег?
- 1) клубень
- 2) корнеплод
- 3) луковица
- 4) корневище
7. Татьяна и Тимофей собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание):
- 1) Двудольные
- 2) Покрытосеменные
- 3) Соя культурная
- 4) Растения
- 5) Соя
8.1. Установите соответствие между характеристиками и отделами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- А) семязачатки развиваются в завязи пестика
- Б) размножаются не только половым, но и вегетативным способом
- В) орган размножения – цветок
- Г) семязачатки лежат на чешуях шишек
- Д) среди жизненных форм отсутствуют травы
- Е) семя содержит одну или две семядоли
9. Верны ли следующие суждения об особенностях жизнедеятельности растений? А. Растения получают энергию в процессе дыхания. Б. Дыхание листьев прекращается в темноте и начинается снова при искусственном или естественном освещении.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) оба суждения верны
- 4) оба суждения неверны
10. Рассмотрите изображения шести организмов. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы – по три представителя в каждой. Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены организмы, общее название для каждой группы организмов и перечислите организмы, которые Вы отнесли к этой группе.
Задания и ответы с 2 варианта
На представленном ниже рисунке ученик изобразил один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.
1.1. Как называют данный процесс?
Ответ: листопад
1.2. Знание в какой области ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
Ответ: физиология
1.3. С разрушением какого пигмента связано пожелтение и покраснение листьев?
Ответ: хлорофилл
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1) камбий
- 2) сосуды
- 3) устьица
- 4) древесинные волокна
Ответ: 2
2.2. Какие функции выполняют устьица у растений? Назовите одну любую функцию.
4. Рассмотрите изображение семени фасоли в разрезе и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семядоли, зародышевую почечку, зародышевый корешок. 4.2. От чего зависит глубина посева семян? 4.3. Какой корень развивается из зародышевого корешка?
5. Рассмотрите изображение сирени и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
Ответ: 233
6. Какие из перечисленных частей цветка привлекают насекомых?
- 1) лепестки венчика
- 2) тычинки
- 3) пестики
- 4) завязь и цветоложе
Ответ: 1
7. Рассмотрите рисунок растительной клетки (рис. 1). Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А? Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки? Ольга рассмотрела кожицу листа герани под микроскопом и сделала микрофотографию (рис. 2). Что она обозначила на фотографии цифрой 1?
8. Известно, что для развития плесени (микроскопических грибов) необходимы определённые условия. Алексей решил выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Он взял два одинаковых блюдца и положил на каждое по два десятка свежих ягод крыжовника. Одно блюдце он поместил в шкаф, а другое убрал в холодильник и стал наблюдать. Через несколько дней Алексей обнаружил, что сначала плесень появилась на ягодах в шкафу, а спустя ещё некоторое время – на плодах, которые были в холодильнике.
8.1. Влияние какого условия на развитие плесени иллюстрирует данный опыт? Сформулируйте вывод о влиянии этого условия на развитие плесени. 8.2. Используя рисунки, решите, какое из условий опыта, проведённого Алексеем, является обязательным для развития плесени. Обоснуйте свой ответ.
9. Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Какая овощная культура из перечисленных в таблице содержит калия более 260 мг на 100 г? Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в огурце и тыкве в одинаковом количестве? Какие две овощные культуры из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток кальция в организме?
10. Растения по-разному относятся к свету, теплу и влаге, и это учитывается цветоводами при разведении различных растений. Опишите особенности растений каланхоэ и фаленопсиса, которые необходимо учитывать при их разведении в домашних условиях, используя для этого таблицу условных обозначений. По каким позициям из приведённых в описании эти растения имеют одинаковые характеристики?