Автор Школьный этап 2024-2025 всероссийской олимпиады школьников по истории задания и ответы для 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса. Данная олимпиада прошла у школьников Москвы 1, 2, 3 октября 2024 года. Предварительные результаты ВсОШ уже известны. Критерии и решение опубликованы после заданий.
Олимпиада по истории 5 класс
5klass-istoria-vos-2024-zadanie-otvetiОлимпиада по истории 6 класс
6klass-istoria-vos-2024-zadanie-otvetiОлимпиада по истории 7 класс
7klass-istoria-vos-2024-zadanie-otvetiОлимпиада по истории 8 класс
8klass-istoria-vos-2024-zadanie-otvetiОлимпиада по истории 9 класс
9klass-istoria-vos-2024-zadanie-otvetiОлимпиада по истории 10 класс
10klass-istoria-vos-2024-zadanie-otvetiОлимпиада по истории 11 класс
11klass-istoria-vos-2024-zadanie-otvetiРазбор заданий 5 класса
Разбор заданий 6 класса
Разбор заданий 7 класса
Разбор заданий 8 класса
Разбор заданий 9 класса
Разбор заданий 10 класса
Разбор заданий 11 класса
1 (1-2). Рассмотрите изображения, имеющие отношение к разным видам деятельности первобытного человека. Соотнесите изображения с функцией, которую они выполняли.
1. рыболовство
2. перемалывание злаков
3. охота
4. изготовление одежды
5. изготовление посуды
6. сверление
7. рисование
8. вспашка земли
1.2. Выберите орудия труда, которые свидетельствуют о ведении людьми производящего хозяйства.
2 (3). Учёные изучают историю на основании исторических источников. Памятники архитектуры также могут быть предметом изучения. Укажите, какие памятники появились до нашей эры, а какие в нашу эру.
3.1. Выберите из приведённого списка имена правителей государства, территория которого выделена на схеме оранжевым цветом.
1. Рамсес II
2. Кир Великий
3. Осирис
4. Юлий Цезарь
5. Тутанхамон
6. Конфуций
3.2. Сопоставьте цифры, обозначающие на схеме географические объекты, с их названиями.
А. Красное море
Б. Средиземное море
В. река Нил
Г. Белое море
Д. Чёрное море
Е. река Тигр
Ж. река Евфрат
3.5. Выберите изображение, связанное с правителем, которому принадлежат следующие слова. «Я – Навуходоносор, царь ____, благочестивый государь, правящий по воле и благоволению Мардука, высший правитель Города, любимец Неба, хитроумный и неутомимый… всегда пекущийся о благополучии ___, мудрый первородный сын Набополассара…»
3.6. Выберите название государства, правителем которого был упомянутый царь Навуходоносор.
1. Нововавилонское царство
2. Ассирийское царство
3. Среднее царство
4. Критское царство
5. Хеттское царство
3.7. Выберите изображение знака, относящегося к виду письменности, которая использовалась в государстве, обозначенном на схеме оранжевым цветом.
4 (11). Выберите из списка название памятника культуры, о котором идёт речь в тексте. По легенде, строительство этого памятника архитектуры началось в III в. до н. э, а отдельные части этого объекта были построены в XVII в. н. э. В строительстве памятника участвовало около 1 млн человек, десятки тысяч из которых погибли при строительстве. В настоящее время данный памятник является крупнейшим из созданных руками человека. В 2023 г. памятник пострадал от рук рабочих, решивших снести часть объекта, чтобы сократить путь до работы и избавиться от необходимости обходить постройку.
1. Колизей
2. пирамида Хеопса
3. Зимний дворец
4. Большой сфинкс
5. Великая Китайская стена
6. Терракотовая армия
1. Выберите верные утверждения
1. Первобытный человек не изготавливал составные орудия труда из камня и дерева.
2. Метание копья входило в программу древних Олимпийских игр.
3. Союзником Афин в Пелопоннесской войне была Спарта.
4. Народные трибуны в Древнем Риме обладали правом наложить вето на любой закон, который ущемлял права плебеев.
5. Объединение Верхнего и Нижнего Египта произошло при Рамсесе II.
6. По одной из версий, сильнейший римский пожар был устроен по приказу императора Нерона.
7. Первым принцепсом в истории Рима стал Гней Помпей.
8. С крушением Западной Римской империи историки связывают начало Средних веков.
9. Основателем династии Каролингов был Карл Великий.
10. Одними из изобретателей письменности считаются шумеры.
2. Установите последовательность создания представленных на иллюстрациях памятников архитектуры в хронологическом порядке от раннего к позднему.
4.1. Выберите имена легендарных исторических деятелей, связанных с основанием столицы государства, границы которого обозначены на схеме фиолетовым цветом.
1. Рюрик
2. Рем
3. Ромул
4. Дир
5. Константин
6. Лотарь
4.2. Укажите цифру, обозначающую на схеме город, которому посвящены следующие строки автора V века: «Покорён город, которому покорялась земля!»
5.2. Выберите памятники культуры, возникшие в результате культурного подъёма во время правления династии, сменившей Меровингов на троне.
1. Утрехтская псалтирь
2. Базилика Сан-Витале
3. Пантеон
4. Дворцовая капелла в Ахене
5. Мавзолей Теодориха
6. «Жизнеописание…» Эйнхарда
7. Кодекс Юстиниана
2 (3). Укажите год, когда произошли события, описанные во фрагменте. Город еле держался, но и осаждающие были измотаны длительной осадой. Императору предлагали бежать, собрать новое войско, отбить город. Но он стоял на своем: без вождя город уж точно падёт. Но и среди турецкого командования были те, кто предлагал прекратить осаду. Однако султан был непреклонен. Им было принято решение о начале генерального штурма столицы ослабевшего неприятеля. После двухдневной бомбардировки в ночь на 29 мая войска султана пошли на штурм со всех сторон. Первую волну атаки обороняющиеся отразили, используя всё имевшееся в городе огнестрельное оружие, в том числе мушкеты и пищали, а также успешно применив знаменитый греческий огонь.
1. 1204 2. 1389 3. 1453 4. 1478 5. 1572
3.3. Выберите русских князей, правивших в том же веке, когда произошли события, отражённые на схеме.
1) Юрий Всеволодович Владимирский
2) Всеволод Юрьевич Большое Гнездо
3) Юрий Владимирович Долгорукий
4) Даниил Александрович Московский
5) Дмитрий Иванович Донской
6) Иван Данилович Калита
5 (9). Ниже представлен список понятий и терминов. Выберите те, которые относятся к истории Руси IX–XV веков.
1. смерд
2. архонт
3. пламенеющая готика
4. поместье
5. баскак
6. реконкиста
6 (10). Установите соответствие между событиями и веками, в которых они произошли.
1. битва на реке Шелони
2. ликвидация последнего арабского государства на Пиренейском полуострове
3. образование Золотой Орды
4. битва на реке Воже
5. поездка Александра Невского в Каракорум
6. Грюнвальдская битва
7. походы Ольгерда на Москву
8. Альбигойские войны
9. основание Троицкого монастыря преп. Сергием
2 (4). Выберите из перечисленных терминов (явлений) те, которые относятся к правлению монарха, изображённого на медали.
1. разинщина
2. опричники
3. полки нового строя
4. пайцза
5. парсуна
6. Генеральные штаты
4.4. Выберите события, происходившие в веке, предшествующем веку, в котором имели место отражённые на схеме события.
1. Славная революция
2. Чигиринские походы
3. Сталинградская битва
4. смерть кардинала Ришельё
5. война за испанское наследство
6. Тордесильясский договор
4.5. Выберите изображения архитектурных памятников, построенных в веке, предшествующем веку, в который произошли события, представленные на схеме.
5 (11). Расположите перечисленные ниже события в хронологической последовательности от более раннего к более позднему. 1. установление якобинской диктатуры 2. заключение Андрусовского перемирия 3. заключение Вестфальского мира 4. публикация «Декларации прав человека и гражданина» 5. начало регентства Софьи Алексеевны 6. начало войны за испанское наследство 7. «Бостонское чаепитие» 8. провозглашение сёгуната Токугава
6 (12). Рассмотрите изображения. Выберите ордена и медали, награждения которыми производились в годы Великой Отечественной войны.
2. Выберите города, когда-либо входившие в состав государства, название которого пропущено в тексте. Как равно полагая средством, навсегда отдаляющим неприятные причины, возмущающие вечный мир между Империями Всероссийскою и <…> заключённый, который Мы навсегда сохранить искренно желаем, не меньше же и в замену и удовлетворение убытков Наших, решились Мы взять под державу Нашу полуостров Крымский, остров Таман и всю Кубанскую сторону… 1. Буда 2. Прага 3. Трапезунд 4. Гранада 5. Дели 6. Адрианополь.
3. Выберите изображение, относящееся к тому же веку, что и представленный ниже текстовый отрывок. Имеет отныне непрестанно пребываемый, вечный, истинный и ненарушимый мир на земле и воде, такожде истинное согласие и неразрешаемое вечное обязательство дружбы быть и пребывать между е. к. в. свейским, пресветлейшим, державнейшим королём и государем, государем Фридрихом Первым свейским, готским и венденским королём, и проч., и проч., и проч., е. к. в. наследниками и потомками свейской короны и королевством свейским и оного так в Римской империи, как вне оного лежащими областями, провинциями, землями, городами, вассалами, подданными и обывателями, с одной, и е. ц. в. пресветлейшим, державнейшим царём и государем…
Смотрите на сайте олимпиады по истории:
Школьный этап 2023-2024 олимпиада по истории 5-11 класс ВСОШ задания с ответами