Автор Сочинение по тексту Нагибина Ю.М. что самое ценное в дружбе? Для 13 задания ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс напишите сочинение-рассуждение дайте определение понятию дружба и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта.
Сочинение ОГЭ по тексту Нагибина
Дружба – это бесценный дар судьбы, ведь настоящий друг не предаст и не бросит в беде. В этом и заключается ценность дружбы. Убедимся в справедливости такого утверждения, обратившись к конкретным примерам.
Ю.М. Нагибин рассказал поучительную историю, из которой мы узнали, что не каждый человек достоин настоящей дружбы. Дружили два мальчика, и в один момент всё изменилось: Павлик не захотел больше дружить с тем, кто его предал. Почему он так решительно отстранился от недавнего приятеля? Всё дело в том, что в понимании Павлика дружба не имеет ценности, если «грошовая выгода» дороже друга, ценность имеют только такие отношения, когда за человеком «не раздумывая, пошёл бы в огонь и в воду» (предложение 28).
Если говорить о ценности дружбы, то уместно вспомнить один эпизод из книги В. Крапивина «Мальчик со шпагой»: Серёжа подружился с бродячим псом, о котором уборщица станции сказала: кто его покормит, тот ему и друг. Если бы это было так, то дружба с Ноком, так мальчик назвал своего нового четвероногого приятеля, не состоялась бы. Но пёс проявил себя как настоящий друг: когда вожатый лагеря, из которого ушёл Сергей, хотел силой вернуть мальчика обратно, Нок проявил свой истинный нрав. Пёс зарычал, оскалился и всем своим видом показал, что недруги Сергея будут иметь дело с ним – грозным защитником своих друзей.
Этих примеров достаточно, чтобы сделать вывод: самое ценное в дружбе – это готовность идти за друга в огонь и воду, никому не давать в обиду своих товарищей.
Сочинение-рассуждение
Дружба — это особенная форма взаимоотношений между людьми, основанная на взаимном доверии, уважении, любви и готовности поддерживать друг друга в любых ситуациях. Это не просто приятное времяпрепровождение, а глубокая эмоциональная связь, которая определяет многие аспекты жизни.
В основе истинной дружбы лежит не только взаимный интерес, но и искренняя забота о благополучии друг друга. Друзья должны быть готовы прийти на помощь, выслушать, поддержать, даже если это означает пожертвовать чем-то своим. В рассказе Юрия Нагибина, главный герой, в стремлении избежать неприятностей на уроке немецкого языка, предал своего друга Павлика.
Он легкомысленно солгал Елене Францевне, утверждая, что спрашивал о домашнем задании у друга, хотя на самом деле это было не так. (Предложения 13-15). Это действие вызвало у Павлика глубокое разочарование и боль. (Предложение 27). Он ощутил предательство, и это привело к длительной размолвке между ними. (Предложение 29). Этот пример наглядно демонстрирует, что самым ценным в дружбе является верность и честность. Нельзя ради собственной выгоды нарушать доверие друга, так как потерять истинную дружбу гораздо болезненнее, чем получить мгновенную выгоду.
В своей жизни я тоже сталкивался с ситуациями, когда понимал, как важно быть верным своим друзьям. Однажды мой друг попал в сложную ситуацию, и мне пришлось отказаться от важного мероприятия, чтобы помочь ему. Хотя было жаль пропустить интересное событие, я понимал, что в такой момент поддержка друга гораздо важнее. Эта ситуация научила меня тому, что настоящие друзья всегда готовы жертвовать чем-то своим ради друг друга, и это самое ценное в их отношениях.
Таким образом, можно сделать вывод, что самое ценное в дружбе — это верность, честность, взаимопонимание и готовность прийти на помощь друг другу в трудную минуту. Эти качества являются основой для прочных и долговечных отношений, которые делают жизнь богаче и счастливее.
3 пример сочинения для 9 класса
Что такое дружба? Это взаимоотношения двух людей, в основе которых лежит взаимная симпатия, общие интересы, уважение и доверие друг к другу. Мы называем друзьями многих, но настоящих друзей не бывает много. Мы очень часто разочаровываемся в друзьях, не оправдавших наши ожидания. Просто за друзей мы часто принимаем просто приятелей. Попробую это доказать.
Во-первых, в тексте Ю.Нагибина рассказчик повествует нам о Павлике, своём друге, который «не признавал сделок с совестью». Однажды на уроке рассказчик, не приготовив домашнее задание, сказал учителю, что это Павлик не сказал ему задание, когда он болел. Это было неправдой. Павлик не стал оправдываться. Но он понял, «что ему не нужен был тот человек, каким я вдруг раскрылся на уроке немецкого». Павлик расценил поступок рассказчика, как предательство. Он вычеркнул такого «друга» из своей жизни навсегда.
Во-вторых, в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» главный герой Пётр Гринёв, приехав в Белогорскую крепость, встречает молодого образованного дворянина Алексея Швабрина. Какое-то время Гринёв считает Швабрина своим другом. Но, чем больше они проводят времени вместе, тем больше Пётр разочаровывается в своём «друге». Швабрин говорит гнусности о Маше Мироновой, дочери коменданта, нановит удар в спину Гринёву во время дуэли, а при взятии крепости Пугачёвым переходит на сторону врага… Друг на наших глазах оказывается злейшим врагом. Увы, иногда можно так сильно заблуждаться…
Таким образом, я доказала, что очень часто за друзей мы принимаем просто приятелей. Настоящий друг никогда не предаст, не сделает нам подлости. Дружба – это лучшее, что может случиться в нашей жизни. Поэтому нужно дорожить друзьями, ценить их. А ложных друзей лучше обходить стороной.
4 вариант сочинения
Дружба – это душевная привязанность одного живого существа к другому, это близкие взаимоотношения не только между людьми, но и между животными. Это высшая нравственная ценность, это близкие отношения, основанные на понимании, поддержке и доверии.
Чтобы доказать свою точку зрения, обращусь к примеру из прочитанного текста Ю. М. Нагибина. У рассказчика появился друг Павлик. Мальчики стали лучшими друзьями. «Павлик не признавал сделок с совестью, тут он становился беспощаден». Однажды рассказчик забыл узнать домашнее задание по немецкому языку. Когда учительница вызвала его, то он оказался не готов. Мальчик, чтобы его не ругали и не поставили плохую оценку, сказал, что Павлик не сообщил ему домашнее задание.
Учительница сильно накричала на Павлика. И после этого он не захотел дружить с рассказчиком, потому что тот его предал. Этот пример говорит о том, что нельзя предавать друзей.
Также приведу пример из произведения В. Г. Кириленко «Дети подземелья». Герой обретает настоящую дружбу и познаёт её ценность в общении с детьми Тыбурция Драба. Васе очень жаль Марусю и Валю, ведь они живут в подземелье и у них совсем ничего нет. Это семья совсем нищая, а девочка ещё и тяжело больна. Мальчик старается облегчить страдания Маруси, он приносит для неё дорогую куклу, чтобы хоть как-то её развеселить. Вася дарит друзьям радость и даёт свою поддержку. Этот пример говорит о том, что настоящие друзья должны помогать друг другу и поддерживать.
Исходя из всего вышесказанного, следует, что самое ценное в дружбе – это искренность, забота, понимание и поддержка.
Текст Нагибина
И вот появился в моей жизни Павлик. (2)У дворовых и у школьных ребят навсегда засело в памяти, что в нашей паре я был ведущим, а Павлик – ведомым. (3)Это осталось с той поры, когда я «вводил Павлика в свет» – сперва во дворе, потом в школе, где он оказался на положении чужака. (4)На самом деле душевное превосходство было на стороне Павлика.
(5)Моё долгое приятельство с Митей не могло пройти бесследно: я привык к известному моральному соглашательству, а прощение предательства немногим отличается от самого предательства. (6)Павлик не признавал сделок с совестью, тут он становился беспощаден. (7)Нам было лет по четырнадцать, когда я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик. (8)Я неплохо знал немецкий, домашних заданий никогда по этому предмету не готовил, но однажды настал и мой черёд, когда Елена Францевна ни с того ни с сего вызвала меня к доске, будто самого рядового ученика, и велела читать стихотворение.
– (9)Какое стихотворение? (10)Меня же не было в школе, я болел. (11)Она стала листать классный журнал. – (12)Совершенно верно, ты отсутствовал, а спросить у товарищей, что задано, не догадался? (13)И я нашёл выход. (14)О домашних заданиях я спрашивал у Павлика, а он, наверное, забыл. (15)Я так и сказал Елене Францевне с лёгкой усмешкой, призывая и её отнестись к случившемуся юмористически. – (16)Встань! – приказала Павлику немка. – (17)Это правда? (18)Он молча наклонил голову, и я тут же понял, что это неправда. (19)Как раз о немецком я его и не спрашивал. (20)Елена Францевна, забыв обо мне, перенесла свой гнев на Павлика, а он слушал её, по обыкновению, молча, не оправдываясь и не огрызаясь. (21)Когда, довольный и счастливый, я вернулся на своё место, Павлика не оказалось рядом. (22)Я оглянулся: он сидел через проход позади меня, и у него были холодные, пустые глаза.
– (23)Ты чего это? (24)Не стоит из-за этого дуться, ну покричит и забудет. (25)Он молчал и глядел мимо меня. (26)Какое ему дело до Елены Францевны, он и думать о ней забыл. (27)Его предал друг. (28)Спокойно, обыденно и публично, средь бела дня, ради грошовой выгоды предал человек, за которого он, не раздумывая, пошёл бы в огонь и в воду. (29)Почти год держал он меня в отчуждении. (30)Все мои попытки помириться так, «между прочим», успеха не имели. (31)Ничего не получалось – Павлик не хотел этого. (32)Не только потому, что презирал всякие обходные пути, мелкие уловки и хитрости – прибежище слабых душ, но и потому, что ему не нужен был тот человек, каким я вдруг раскрылся на уроке немецкого.
По Ю.М. Нагибину Юрий Маркович Нагибин (1920–1994) – русский советский писатель-прозаик, журналист и сценарист.
Смотрите что может разрушить дружбу сочинение 13.3 ОГЭ
Что может разрушить дружбу сочинение 13.3 ОГЭ по тексту Нагибина Ю.М.