Автор 10 готовых сочинений ЕГЭ по тексту И. А. Гончарова по приходе в Портсмут фрегат втянули в гавань список проблем текста из нового сборника 26 вариант ЕГЭ 2024 по русскому языку 11 класс 36 тренировочных вариантов Цыбулько И.П.
По приходе в Портсмут фрегат втянули в гавань, а людей перевели на старый корабль, стоящий в порту праздно и назначенный для временного помещения команд. (2)Там поселились и мы. (3)Я уехал в Лондон.
(4)Мне хотелось путешествовать не официально, не приехать и «осматривать», а жить и смотреть на всё, не задавая себе утомительных уроков осматривать ежедневно по стольку-то улиц, музеев, зданий, церквей. (5)0т такого путешествия остаётся в голове хаос улиц, памятников, да и то ненадолго.
(б)Вообще, большая ошибка — стараться собирать впечатления: получишь чего не надо, а что надо, то ускользнёт. (7)Если путешествуешь не для специальной цели, нужно, чтобы впечатления нежданно и незвано сами собирались в душу. (8)Оттого я довольно равнодушно пошёл вслед за другими в Британский музей. (9)Мы целое утро осматривали древности, этрусские, египетские и другие залы, потом змей, рыб, насекомых — почти всё то, что есть и в Петербурге, в Вене, в Мадриде. (10)Оттого меня тянуло всё на улицу: хотелось побродить не между мумиями, а среди живых людей.
(11)Я с неиспытанным наслаждением вглядывался во всё, заходил в магазины, заглядывал в дома, уходил в предместья, на рынки, смотрел на всю толпу и на каждого встречного отдельно. (12)Чем смотреть на сфинксов и обелиски, мне больше нравится простоять целый час на перекрёстке и смотреть, как встретятся два англичанина, осведомятся взаимно о здоровье и пожелают друг другу всякого благополучия; смотреть на их походку и эту важность до комизма на лице, выражение глубокого уважения к самому себе, некоторого презрения или по крайней мере холодности к другому, но благоговения к толпе, то есть обществу. (13)С любопытством смотрю, как столкнутся две кухарки с корзинами на плечах, как несётся нескончаемая двойная, тройная цепь экипажей, подобно реке, как из неё с неподражаемою ловкостью вывернется один экипаж и сольётся с другою нитью или как вся эта цепь мгновенно онемеет, лишь только полисмен с тротуара поднимет руку.
(14)В тавернах, в театрах — везде пристально смотрю, как и что делают, как веселятся, едят, пьют; слежу за мимикой, ловлю эти неуловимые звуки языка, которым должен объясняться с грехом пополам, благословляя судьбу, что когда-то учился ему. (15)Да, путешествовать с наслаждением и с пользой — значит пожить в стране и хоть немного слить свою жизнь с жизнью народа, который хочешь узнать: тут непременно проведёшь параллель, которая и есть искомый результат путешествия.
(16)Это вглядывание, вдумыванье в чужую жизнь, в жизнь ли целого народа или одного человека отдельно, даёт наблюдателю такой общечеловеческий и частный урок, какого ни в книгах, ни в каких школах не отыщешь. (17)Недаром ещё у древних необходимым условием усовершенствованного воспитания считалось путешествие.
(По И. А. Гончарову*)
* Иван Александрович Гончаров (1812-1891) — русский писатель и литературный критик.
Сочинение ЕГЭ по тексту И. А. Гончарова
Какую роль играют в нашей жизни путешествия? Многие люди не представляют своё существование без интересных поездок, но у каждого из них могут быть разные цели. В предложенном тексте И.А. Гончарова поднимается проблема значимости путешествий в жизни людей.
Так, рассказчик отмечает, что отправляется в поездки не для конкретной цели. Вместо организованных экскурсий он предпочитает прогулки по городу, и тогда «впечатления нежданно и незвано» могут сами прийти к человеку и проникнуть в его душу. Рассказчик подчёркивает, что лучше бродить «не между мумиями, а среди живых людей». Вот почему путешествия имеют для него такое большое значение.
Когда рассказчик посещает культурное заведение, он с поразительной внимательностью разглядывает посетителей: «…как и что делают, как веселятся, едят, пьют». Изучение характерных черт жителей помогает лучше понять атмосферу самого места. Рассказчик отмечает: «…путешествовать с наслаждением и с пользой – значит пожить в стране и хоть немного слить свою жизнь с жизнью народа, который хочешь узнать». Оба аргументы взаимосвязаны и доказывают значимость путешествий в жизни человека, ведь они помогают получить ценный опыт.
Итогом размышлений писателя становится следующая позиция: путешествия – это «вглядыванье, вдумыванье в чужую жизнь», они дают наблюдателю «общечеловеческий и частный урок».
Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, каждому из нас хочется получать новые впечатления, и интересные поездки могут быть хорошим способом для достижения этой цели. Вспомним, например, заглавного героя романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Он долгое время путешествовал, прежде чем вернуться в Москву. Постоянные разъезды во многом изменили его взгляды на вещи. Примечательно, что объяснение с Татьяной происходит сразу после его возвращения.
Таким образом, путешествия позволяют человеку лучше понять быт и культуру жителей других стран и являются важной, неотъемлемой частью нашей жизни.
Проблема выбора цели путешествия сочинение ЕГЭ
Какие цели ставят перед собой люди, отправляясь в путешествие? Именно над этой проблемой предлагает задуматься Иван Александрович Гончаров, русский писатель и литературный критик.
Размышляя над этой проблемой, автор приходит к выводу о том, что для получения пользы от путешествий человеку требуется пожить в стране значительное время.
Гончаров замечает, что ошибка большинства людей заключается в том, что они, путешествия, задают себе ежедневно по несколько уроков: осмотреть в день столько-то церквей, памятников, музеев, улиц, зданий. После такого поспешного ознакомления с достопримечательностями той или иной страны у путешественника царит в голове полный хаос. Стараться специально наполниться впечатлениями – значит получить то, «чего не надо, а что надо, то ускользнёт». Если нет какой-то специальной цели, то нужно делать так, чтобы впечатления «нежданно и незвано сами собирались в душу». Для этого нужно просто расслабиться и отдыхать, бродить по окрестностям, наслаждаясь приятной прогулкой.
Также автор уверен в том, что для лучшего ознакомления с национальной культурой путешественнику требуется пожить в стране хотя бы некоторое время: только слившись с жизнью народа можно познать что-то действительно новое и важное. «Тут непременно проведёшь параллель, которая и есть искомый результат путешествия», – пишет Гончаров. Это и есть настоящая цель путешествий, по мнению автора.
Таким образом, автор приходит к выводу, что настоящая цель путешествия заключается в глубинном познании народа с его культурой, поиск параллелей с традициями своей страны. Примеры этому подтверждают многие литературные произведения.
Так, например, в романе Н.В. Гоголя «Мертвые души» Чичиков Павел Иванович отправляется в город N с определенной целью: он собирается заняться там скупкой «мертвых» душ. Распаковав вещи, он сразу же отправляется знакомиться с местными достопримечательностями, осматривает уличные постройки, заводит знакомства. Чичикова интересует все, что связано с этим провинциальным городком, и тому есть свои причины: во-первых, он хочет удовлетворить свое любопытство как путешественник, а, во-вторых, ему важно знать об этом месте как можно больше, чтобы успешно провернуть мошенническую схему.
Подводя итог всему вышесказанному, можно сделать вывод о том, что цели путешествий могут быть самыми разными. Некоторые люди любят собирать «коллекции» путешествий и делать фотографии редких мест, чтобы при случае похвастать перед друзьями, что объездили уже половину земного шара. Кто-то едет в заграничную командировку по рабочим вопросам, для кого-то и вовсе путешествия являются самой работой, ежедневным трудом. Например, моряки, пилоты, машинисты поездов, дальнобойщики постоянно находятся в пути. Наиболее распространенная цель – отдых и знакомство с достопримечательностями той или иной страны, развлечения на фоне экзотической природы, посещение редких, интересных мест.
3 пример сочинения ЕГЭ с примерами
Путешествие — дело непростое, которое требует подготовки и раздумий. Но сложности путешествий оправдываются пользой, которую они дают. В своем тексте И. А. Гончаров ставит проблему пользы путешествий.
Нельзя в путешествиях намеренно собирать впечатления, потому что настоящие впечатления появляются сами, незапланированно. Настоящая польза путешествий заключается не в «официальном» осмотре достопримечательностей, а в слиянии с жизнью города. Это слияние — с другим народом, чужой жизнью, и его можно добиться лишь увлеченным наблюдением за людьми и проникновением в атмосферу города.
По мнению И. А. Гончарова, в путешествиях намного полезнее смотреть на жизнь людей на улицах, чем на обелиски, которые напоминают обелиски музеев других городов.
Ведь люди разных стран всегда отличаются, поведением, внешним видом, негласными правилами общения. А узнавая о жизни разных народов, человек расширяет свой кругозор, меняет ход своих мыслей.
Я согласна с автором, путешествия — это бесценный опыт. Они открывают новые грани для каждого, поэтому проводить их нужно не в бессмысленных экскурсиях, а так, как путешественник сможет понять атмосферу города.
В «Письмах о добром и прекрасном» Лихачёв пишет о том, что в путешествиях всегда нужно находить интересное. Это интересное заключается в чем-то характерном для каждого города. Из окружающего мира путешественник должен замечать всё удивительное. Путешествия заставляют открывать что-то новое, думать и мечтать.
В произведении Экзюпери «Маленький принц» герой путешествует по различным небесным телам. Он узнает о нравах каждого народа, видит то, как они живут. Попав на Землю, он влюбляется в людей, живущих на ней. Так его путешествие не по историческим сводкам, а по настоящей жизни оставило глубочайший след в его душе.
Таким образом, путешествия наполняют внутренний мир человека. Без путешествий человек не сможет понять всю полноту жизни. Путешествовать — обязательное дело для развития человека.
Пример сочинения ЕГЭ №4
Каждый человек хоть раз в жизни путешествовал. Открывал перед собой много нового, интересного. Чем могут быть полезны путешествия? Именно над проблемой пользы путешествий нам предлагает задуматься Иван Александрович Гончаров.
Автор рассказывает свою историю путешествий. Началась она с Лондона. Писатель не ставил перед собой цели путешествовать, он хотел жить и наслаждаться красотой тех мест. Пойдя вместе с людьми в музей мужчине быстро это наскучило, ведь он хотел «побродить не между мумиями, а среди живых людей». Идя по улице, писатель заглядывал в дома, уходил в предместья, на рынки, смотрел на прохожих.
Он слышал все эти неуловимые звуки языка, следил за мимикой. И именно так автор смог прочувствовать всю атмосферу города, понять, что путешествовать с наслаждением, значит пожить в стране и слить свою жизнь с жизнью народа, который там проживает. Тем самым слежка за чужой жизнью может дать довольно много уроков. К тому же «ещё у древних необходимым условием усовершенствования воспитания считалось путешествие».
Гончаров считает, что путешествия могут быть полезны в том случае, если сам путешественник сопоставляет жизнь другого народа с обычаями и характером собственного и делает выводы.
Я согласна с мнением писателя и считаю, что путешествия дают много новых впечатлений и уроков людям.
Вспомним известного русского публициста Дмитрия Лихачева в своих «Письмах о добром и прекрасном» он рассуждает на тему путешествий. Автор говорит о том, что не бывает неинтересных мест, есть только люди, не умеющие находить интересное. Нужно уметь погружаться в атмосферу города, ведь только тогда человек сполна получит желаемые впечатления.
Еще одним примером может послужить произведение «Маленький принц», автором которого является Экзюпери, мы наблюдаем, как главный герой посетил множество астероидов, но больше всего ему понравилось на Земле. И это не удивительно, именно на нашей планете он больше всего узнал не о исторических памятниках и достопримечательностях, а именно о повседневной жизни/
Таким образом, каждый человек должен хоть раз в жизни посетить какие-то интересные места. Ведь любое путешествие является бесценным опытом для жизни.
Пример сочинения ЕГЭ №5
Чем могут быть полезны путешествия? Над этим вопросом размышляет автор в своем тексте. Рассуждая над поставленной проблемой, автор рассказывает свою историю путешествия в Лондон. Он говорит, что «стараться собирать впечатления» — большая ошибка. Действительно, для того, чтобы времяпрепровождение в какой-то местности впечатлило и запомнилось на долгие годы, необходимо «пожить в стране и хоть немного слить свою жизнь с жизнью народа, который хочешь узнать».
Автор хочет донести до нас очень интересную мысль: не стоит стремиться специально накапливать впечатления, потому что никогда не удаётся собирать их систематически и полно; лучше предоставить им накаливаться естественным путём, тогда составится разносторонняя и верная картина жизни.
Я полностью согласна с мнением автора. От путешествия получаешь больше удовлетворения лишь в том случае, если общаешься с людьми, проживающими на исследуемой вами территории. Благодаря этому можно узнать много полезного и интересного для себя о культуре страны.
Данная проблема волновала и Дмитрия Сергеевича Лихачёва. В своём произведении «Письма о добром и прекрасном» он говорит, что одна из самых больших ценностей жизни — путешествия.
Автор призывает всех не упускать случая находить интересное даже там, где вам кажется неинтересно, ведь на планете нет неинтересных мест, есть только неинтересующиеся люди.
В произведении Антуанта де Сент-Экзюпери «Маленький принц» Маленький принц отправляется в путешествие по другим планетам и астероидам. Он делает выводы из общения с каждым жителем. Попав на Землю, герой влюбляется в местных жителей. Такое путешествие оставило глубокий след в его памяти.
Итак, подводя итог, можно сделать вывод: путешествие — огромный бесценный опыт, оно многое нам открывает, о многом заставляет думать, мечтать.
6 пример сочинения ЕГЭ
7 пример сочинения ЕГЭ
8 пример сочинения ЕГЭ
Принято считать, что тот, кто посетил множество стран, гораздо более разносторонен и интересен в общении, чем тот, кто всю жизнь провёл в одном месте. Почему сложилось такое мнение? Какую пользу мы получаем от посещения чужестранных уголков земли?
В приведённом тексте Иван Александрович обращается к проблеме о пользе путешествий. Большинство людей не ставит перед собой «специальной цели» перед поездкой, они стремятся познать незнакомую культуру нежданно, само собой. Когда человек находится в окружении новых «живых людей», ему приходится приспосабливаться под новые условия, находить общий язык с местными жителями. Таким образом, он «впитывает» в себя новые знания и привычки, способные внести разнообразие в его собственную жизнь.
Автор текста считает, что путешествия могут быть полезны в том случае, если сам путешественник сопоставляет жизнь другого народа с обычаями и характером собственного и делает выводы.
Я разделяю точку зрения И. А. Гончарова. Польза представляет собой результат сравнения двух менталитетов и выявления их схожих и различных черт. Именно поэтому так важно обратить внимание на быт и культуру нового места.
Путешествия также учат нас приспосабливаться к новыми условиям. В романе Даниеля Дефо «Робинзон Крузо» повествуется история о путешествии моряка Крузо, корабль которого потерпел крушение. Оказавшись на необитаемом острове и прожив там не один год, герой освоил новые ремёсла, научился обрабатывать землю и вести хозяйство в экстремальных условиях. Главное — он научился выживать. Думаю, такие навыки могли бы пригодиться ему по возвращении в родные края.
После длительных путешествий по миру, мы прибываем на родину совершенно другими людьми. Жизнь в кругу незнакомцев, заставляет нас меняться. Согласитесь, никто не хочет выглядеть невеждой в глазах окружающих при первой встрече. Сопоставляя привычки иностранцев со своими, мы находим черты характера, которые на самом деле «отравляют» наш образ. Можно сделать вывод о том, что с помощью путешествий мы совершенствуем самих себя.
Не существует на свете слов, которых хватило бы для описания разнообразия нашего Мира. Каждая страна наполнена специфическими чертами и традициями. История каждого государства уникальна, поэтому, если ты хочешь познать тайны всех уголков земного шара, то стоит собрать чемодан и отправиться в путешествие.
Проблема знакомства с новыми местами во время путешествия
Какие способы возможно применять при знакомстве с новыми местами во время путешествия? Существует ли единственно возможный способ узнавания незнакомых мест? Именно эти вопросы возникают при чтении текста И. А. Гончарова.
Раскрывая проблему знакомства с новыми местами во время путешествия, автор ведёт повествование от первого лица. Отправляясь в Лондон, рассказчик желает путешествовать «не официально». Он не собирается действовать по плану и «осматривать» улицы, музеи, здания, церкви, считая, что от такого путешествия «остаётся в голове хаос». Из этого следует, что путешествие может быть целенаправленным и запланированным, но для героя путешествие для специальной цели непривлекательно.
Большее наслаждение герой получает от изучения жизни народа. Он часами может наблюдать, как беседуют два англичанина, подмечая в их лицах «важность до комизма на лице», «выражение глубокого уважения к самому себе».
Этот пример говорит о том, что рассказчик предпочитает путешествие с «наслаждением и пользой», когда живёшь в незнакомой стране и наблюдаешь за живой жизнью.
Оба примера противопоставлены друг другу. Автор сравнивает, используя антитезу, запланированное путешествие с заранее обозначенной целью с поездкой, в которой путешественник стремится получить впечатления о живой жизни народа.
Авторская позиция заключается в следующем: знакомство с новыми местами может проходить по-разному. Кто-то заранее составляет план, намечает цели и порядок следования в изучении незнакомых место. А кто-то стремится окунуться в живую жизнь людей, не следуя плану.
Мне близка позиция автора. Действительно, можно заранее разработать маршрут путешествия и следовать ему, не отклоняясь от заданного курса, а можно изучать географию и достопримечательности чужих мест спонтанно, доверяя своим впечатлениям и интуиции.
Для доказательства приведу пример из сказочной повести Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц». Герой отправляется путешествовать по разным планетам, чтобы изучить Вселенную. Он оказывается на планете Земля, где знакомится с Лисом, приобретает в его лице друга и понимает, что должен вернуться на родную планету, где оставил Розу, ведь «мы в ответе за тех, кого приручили». Путешествие обогащает маленького принца новыми знаниями, изменяет его отношение к астероиду, который он должен защищать от ростков баобаба.
В заключение хочу подчеркнуть, что путешествия необходимы каждому человеку, так как они помогают приобретать новые знания, обогащают духовно, заставляют по-новому взглянуть на родные места.
10 пример сочинения ЕГЭ
Многие люди не мыслят свою жизнь без увлекательных поездок в другие города и страны. Посещение новых мест дарит человеку незабываемые впечатления, эмоции и знания. И.А. Гончаров в предложенном тексте поднимает вопрос о том, какую роль играют путешествия в нашей жизни.
Некоторые люди предпочитают запланированный отдых, но рассказчик не из их числа. Он говорит: «Мне хотелось путешествовать не официально, не приехать и «осматривать», а жить и смотреть на всё, не задавая себе утомительных уроков осматривать ежедневно по стольку-то улиц, музеев, зданий, церквей. От такого путешествия остаётся в голове хаос улиц, памятников, да и то ненадолго». Действительно, путешествия дают возможность узнать самобытную культуру иной страны и нравы ее жителей.
И.А. Гончаров бродит по улицам, заходит в таверны, наблюдая за местным колоритом, повседневным бытом. Он открывает для себя много нового и интересного. Люди, города раскрываются перед ним в своей естественной среде. Автор доказывает это словами «Да, путешествовать с наслаждением и с пользой — значит пожить в стране и хоть немного слить свою жизнь с жизнью народа, который хочешь узнать: тут непременно проведёшь параллель, которая и есть искомый результат путешествия».
Данные аргументы дополняют друг друга, доказывая, что путешествия играют важную роль в жизни человека. Писатель делает следующий вывод: каждая поездка сулит новые открытия, обогащает нас ценным опытом и дает массу неизгладимых впечатлений.
Я разделяю точку зрения И.А. Гончарова. Путешествия важны для нас, потому что они расширяют наше сознание и помогают лучше понять не только других людей, но и самих себя. Элизабет Гилберт в книге «Ешь, молись, люби» повествует о судьбе главной героини, которая переживает тяжелый стресс. У нее проблемы на работе, она развелась с мужем и стоит на распутье, не зная, что делать дальше. Чтобы понять себя настоящую и обрести цель в жизни, Элизабет отправляется в путешествие, посещая Италию, Индию, Индонезию. Женщина преодолевает множество испытаний на своем пути. Она познает культуру и традиции этих удивительных стран, обычаи их жителей. В итоге, она становится мудрее и обретает внутреннюю гармонию.
Таким образом, путешествия – это неотъемлемая часть нашей жизни. Они способствуют формированию гармоничной личности человека. Не зря известный французский писатель Эмиль Золя сказал: «Ничто так не развивает ум, как путешествие».
Проблемы текста:
1. Проблема знакомства с новыми местами во время путешествия. (Как может проходить знакомство путешественника с новыми местами?)
2. Проблема выбора цели путешествия. (Какие цели ставят перед собой люди, отправляясь в путешествие?)
3. Проблема несоответствия цели и результата официального путешествия. (В чём недостаток официального знакомства с новыми местами?)
4. Проблема значимости путешествий в жизни людей. (Почему путешествие — необходимое условие усовершенствованного воспитания?)
5. Проблема значимости изучения иностранных языков. (Почему необходимо изучать иностранные языки?)
ЕГКР по русскому языку 11 класс ЕГЭ 2024 варианты с ответами
19 декабря 2023 ЕГКР по русскому языку 11 класс ЕГЭ 2024 варианты с ответами