Автор Разговоры о важном 21 апреля 2025 года на тему медицина России все материалы для 5, 6, 7 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 21 апреля (в понедельник) проекта разговоры о важном цикл внеурочной деятельности в школах России.
Чек-лист Аптечка путешественника
Сценарий разговоры о важном 5-7 класс 21 апреля
razgovor-5-6-7-klass-21-2025Методические рекомендации
5_7-recom-21-2025Презентация для урока
present-5-6-7-medicina-2025-razgovorГоворим о важном c Леонидом Рошалем
Видеоанонс темы от Алексея Онежена
Путешествие в историю российской медицины
Фрагмент из видеофильма «Россия XXI век. Медицина»
Цели занятия: формирование у обучающихся понимания значимости медицины для общества и государства, осмысление нравственной стороны работы врачей и других медицинских работников, формирование представлений о различных видах медицинской помощи и современных достижениях российской медицины. Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, милосердие. Основные смыслы: Медицина – залог сохранения здоровья и обеспечения будущего нации. Развитие медицины – один из приоритетов государственной политики Российской Федерации.
Система здравоохранения нашей страны – самая доступная, человекоориентированная, интенсивно развивающаяся. Российская медицина сегодня – это квалифицированные специалисты, доступные медицинские услуги, современное оборудование и высокий уровень заботы о населении. Профессия врача – это служение людям, гуманизм, милосердие, огромный труд и ответственность. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: беседа с использованием видеоматериалов, интерактивных и творческих заданий.
Комплект материалов:
- сценарий;
- методические рекомендации;
- видеоматериалы;
- интерактивные задания;
- презентация.
Мотивационно-целевой этап
Учитель организует просмотр видеоролика-анонса с Алексеем Онеженым. Учитель: Наш первый контакт с миром — это рука врача, который принимает нас на свет. Поэтому с медициной мы встречаемся с самого рождения и взаимодействуем регулярно. Ведь медицина — это про заботу о здоровье. Когда люди здоровы, они могут больше учиться, работать, наслаждаться жизнью, заботиться о своих семьях и приносить пользу обществу. Почему так важно сохранять здоровье? Ответы обучающихся. Учитель: Улучшение качества медицинской помощи приводит к снижению заболеваемости, увеличению продолжительности и повышению качества жизни людей. Это, в свою очередь, улучшает экономическое состояние страны, повышает производительность труда и способствует социальному благополучию.
Как вы думаете, почему медицина важна для каждого из нас? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − Как вы заботитесь о своем здоровье? − Почему улучшение качества медицинской помощи приводит к положительным изменениям в обществе? Приведите примеры. − Что значит «доступность» медицины? Учитель: В России медицинская помощь населению стала доступной и бесплатной более 120 лет назад, и система здравоохранения в нашей стране одна из самых доступных, человекоориентированных, интенсивно развивающихся в мире.
Основной этап
Медицина зародилась на заре человечества, но становление ее как науки началось позже. Давайте вместе посмотрим, как это было в нашей стране Учитель организует просмотр и обсуждение видеоролика «Путешествие в историю российской медицины: от травников до великих врачей» Вопросы для обсуждения: − Что нового вы узнали о медицине в России? − Какой эпизод из истории медицины вам запомнился больше всего? − Какие открытия российских врачей вы запомнили? − Как вы думаете, в каких еще областях медицины сделали открытия российские ученые? Учитель: Медицина одна из самых быстроразвивающихся сфер — совершаются новые открытия, постоянно совершенствуются методы лечения. Давайте посмотрим, какие варианты лечения использовались. Учитель организует выполнение интерактивного задания «Правда или вымысел». Учитель: Медицина все время развивается, укрепляются ее научные основы. Но доверие к врачам было не всегда.
В 1768 году в России была проведена первая в Европе массовая вакцинация против оспы. Императрица Екатерина II сама сделала прививку, чтобы показать народу, что это безопасно. В результате тысячи жизней были спасены, и вакцинация получила широкое распространение. Почему введение вакцинации было столь важным событием? Каковы результаты массовой вакцинации? (Презентация к занятию, слайд 1) Ответы обучающихся. Учитель: Мы гордимся именами великих учёных, которые внесли огромный вклад в развитие медицины. Их открытия и достижения не только улучшили медицинскую помощь в России, но и оказали значительное влияние на мировую науку. Например, Сергей Петрович Боткин (1832-1889) — выдающийся терапевт, который предложил использовать клинические методы исследования для постановки точного диагноза — ставшие привычными нам осмотр и анализы. (Презентация к занятию, слайд 2). Также он ввёл измерение температуры тела термометром. Знаете, как измеряли температуру до нововведения Сергея Петровича? Ответы обучающихся.
Учитель: Верно! Рукой. Как правило, врачи ограничивались минимальным осмотром: температуру либо не измеряли, считая это бесполезным занятием, либо измеряли рукой, определяя по ощущениям — есть ли жар. Как вы думаете, в чем сейчас заключается работа врача? Ответы обучающихся. Учитель: Верно, врач занимается диагностикой, лечением и профилактикой различных заболеваний. Он проводит осмотры пациентов, назначает необходимые анализы и обследования, интерпретирует их результаты и определяет дальнейшую стратегию лечения. Как вы думаете, к какому врачу нужно обратиться, когда только появились симптомы болезни? Ответы обучающихся. Учитель: Взрослые начинают с терапевта, а дети с педиатра.
Эти специалисты проводят первичный приём, собирают анамнез, выполняют базовую диагностику и определяют маршрут пациента, назначая консультации других специалистов при необходимости. Каких еще медицинских специалистов вы знаете? Ответы обучающихся. Учитель: В медицине существует множество специализаций, каждая из которых важна для оказания качественной медицинской помощи. Помимо лечащих врачей, важную роль играют специалисты диагностики – рентгенологи, врачи УЗИ диагностики, врачи лабораторной диагностики, а также другие специалисты: лаборанты, медицинские сестры, биохимики, фармацевты и инженеры-конструкторы медицинского оборудования. Зачем нужны разные виды медицинских профессий? (Презентация к занятию, слайд 3)
Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − Какие существуют основные специализации врачей? − Какую роль играют вспомогательные специалисты в медицине? − Как взаимодействуют между собой различные медицинские специалисты? − Как инженеры-конструкторы участвуют в развитии медицины? Учитель организует просмотр и обсуждение видеороликаинтервью с Президентом научно-исследовательского института неотложной детской хирургии и травматологии, профессором, доктором медицинских наук, детским хирургом Леонидом Михайловичем Рошалем. Учитель: Работа врача сложная и многогранная, требующая глубоких знаний, ответственности и постоянного совершенствования.
Взаимодействуя с коллегами, врач обеспечивает комплексный подход к лечению и восстановлению здоровья пациента. А как вы думаете, без каких человеческих качеств работа врача невозможна? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − Почему профессия врача считается одной из самых благородных? − Как вы понимаете выражение «служение людям» применительно к профессии врача? − Какие трудности могут возникать у врачей в их повседневной работе? − Чего нам может стоить врачебная ошибка? Учитель: Есть еще важная работа, которую выполняют волонтеры-медики. Это люди, которые добровольно помогают медицинским организациям, обучают людей правилам оказания первой помощи, сопровождают спортивные и массовые мероприятия, занимаются профилактикой заболеваний и содействуют развитию донорства крови1 и костного мозга2 .
Волонтерство — это проявление доброты, милосердия и желания быть полезным обществу. Как вы думаете, почему люди становятся волонтерами-медиками? Что движет ими в этой деятельности? Ответы обучающихся. Учитель: Волонтеры-медики играют важную роль в обществе, помогая людям в трудные моменты и распространяя знания о здоровом образе жизни. Их помощь особенно важна в чрезвычайных ситуациях, когда требуется быстрая реакция и квалифицированная поддержка. Какие направления их работы вам наиболее близки? (Презентация к занятию, слайд 4). Ответы обучающихся. Учитель: Сегодня медицина в России бурно развивается. Появляются новые вакцины, лекарства, методы лечения. Современные технологии позволяют врачам более точно диагностировать заболевания, проводить менее травматичные операции и обеспечивать более эффективное лечение. Учитель организует просмотр и обсуждение фрагмента видеофильма «Россия XXI век. Медицина» Российского общества «Знание».
Вопросы для обсуждения: − Как современные технологии помогают контролировать качество лекарственных препаратов? − Какие современные технологии применяются в российской медицине? Объясните, для чего их применяют? − Какие успехи достигнуты современной российской медициной в лечении сложных заболеваний? − Какие перспективы открываются благодаря использованию искусственного интеллекта в медицине? Учитель: Роботизированная хирургия позволяет проводить операции с минимальным вмешательством, снижая риски осложнений и ускоряя восстановление пациентов.
Телемедицина дает возможность консультироваться с врачами удаленно, что особенно важно в труднодоступных районах. Искусственный интеллект помогает анализировать огромные объемы данных, выявлять закономерности и предлагать оптимальные решения для лечения. Может ли ИИ заменить врача? (Презентация к занятию, слайд 5). Ответы обучающихся. Учитель: Милосердие, доброта и другие человеческие качества, которые так важны в профессиональной деятельности врача, не под силу ИИ. Настоящая забота и чуткость, искреннее сопереживание пациенту — это то, что останется прерогативой живого человека, наделённого душой и сердцем.
Заключительный этап
Медицина помогает людям оставаться здоровыми и справляться с болезнями. Врачи диагностируют заболевания, назначают лечение и следят за нашим состоянием. Без медицины мы бы не смогли бороться с серьезными заболеваниями и эпидемиями, но врачи уделяют время и профилактике заболеваний. А также разрабатывают рекомендации по ведению здорового образа жизни, но без усилий пациента усилия врача могут быть тщетными. В первую очередь, мы сами несем ответственность за свое здоровье. Как вы думаете, почему важно заботиться о своем здоровье? Ответы обучающихся.
Врачи — это профессионалы, которые помогают нам сохранять и восстанавливать здоровье. Они обладают специальными знаниями и навыками, которые позволяют им диагностировать и лечить болезни. Забота о здоровье — это не только посещение врача, но и правильное питание, физическая активность, соблюдение гигиены и отказ от вредных привычек. Здоровье — это основа счастливой и полноценной жизни. Творческое задание: разработать чек-лист на тему «Забочусь о своем здоровье» в разделе Постразговор (Презентация к занятию, слайд 6, приложение).