Автор Все материалы для проведения занятия в 1 и 2 классе внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и оформление для проведения классного часа 7 апреля 2025 года на тему День единения народов России и Беларуси союзное государство.
Скачать методические рекомендации
Сценарий классного часа день единения народов России и Беларуси для 1-2 класса
1_2_script_7_2025Методические рекомендации для занятия
1_2_recom_7_2025Презентация
1_2_present_7_2025_rossiaГоворим о важном с Александром Лукьяновым
Видео анонс темы с Катей Темновой
Фрагмент мультипликационного фильма «Тимка и Димка»
Фрагмент мультипликационного фильма «Мальчик с пальчик»
Сценарий занятия «Разговоры о важном» для обучающихся 1–2 классов занятие 28. Дата проведения занятия: 7 апреля. Цели занятия: формирование у обучающихся понимания значимости Союзного государства России и Беларуси, осмысление перспектив интеграции и ее значения для будущего; формирование представлений о принципах партнерских отношений между странами; воспитание уважения к братскому белорусскому народу, формирование интереса к его истории и культуре.
Формирующиеся ценности: многонациональное единство. Основные смыслы: Россия нацелена на диалог с другими странами и участие в международных союзах. Дружба и партнерство основываются на принципах равноправия, взаимоуважения, доверия и открытости. Союзное государство России и Беларуси – уникальный интеграционный проект, основанный на многовековой дружбе, общности истории, языка, культуры и экономических связей.
День единения народов России и Беларуси, который отмечается 2 апреля, напоминает о важности дружбы и сотрудничества между нашими странами. Союзное государство помогает России и Беларуси быть сильнее на международной арене, поддерживать устойчивое развитие и защищать свои интересы. Совместные программы Союзного государства по развитию экономики, науки, транспорта и обороны делают жизнь людей комфортнее, безопаснее, интереснее, создают перспективы для будущего. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает использование видеоматериалов и презентации. Комплект материалов: сценарий; методические рекомендации; видеоматериалы; презентация.
Мотивационно-целевой этап
Учитель организует просмотр видеоролика-анонса с Катей Темновой. Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня наш разговор будет о … Попробуйте догадаться о ком? Лучший, настоящий, близкий, верный… Кто это? Ответы обучающихся. Учитель: Ну, конечно, это друг! Давайте посмотрим фрагмент из мультфильма «Тимка и Димка» и послушаем песню, в которой главные герои размышляют о дружбе. Согласны ли вы с ними? Дружба крепкая не сломается, Не расклеится от дождей и вьюг. Друг в беде не бросит, лишнего не спросит — Вот что значит настоящий верный друг. Мы поссоримся и помиримся, «Не разлить водой», — шутят все вокруг.
В полдень или в полночь друг придёт на помощь — Вот что значит настоящий верный друг. Друг всегда меня сможет выручить, Если что-нибудь приключится вдруг. Нужным быть кому-то в трудную минуту — Вот что значит настоящий верный друг. Учитель: Итак, о чем эта песня? Что такое дружба? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая вопросы, например: − Какой он – настоящий друг? − Чем друг отличается от приятеля? − Сложно ли быть другом? − А у вас есть друзья? − А вы хорошие для них друзья? Почему вы так думаете? − Могут ли дружить сразу много людей? Могут ли дружить целые страны?
Учитель: Одним из самых близких друзей-государств для России является Беларусь. А песенка, которую вы слушали, из белорусского мультфильма «Тимка и Димка». Хотите ли вы узнать побольше о Беларуси? Может, кто-то был там или даже жил какоето время? Ответы обучающихся. Учитель: 2 апреля мы празднуем День единения народов России и Беларуси. Что означает этот праздник? Почему страны объединяются? Ответы обучающихся. Учитель: Правильно! Народы России и Беларуси дружат, поддерживают и помогают друг другу. Россияне и белорусы могут ездить друг к другу в гости. Попав в Беларусь, вы даже не сразу поймете, что находитесь не в России.
Знаете ли вы, что Россия и Беларусь решили не просто сотрудничать, а заключить союз, создать Союзное государство? Как вы думаете, что это значит и зачем лидеры стран приняли такое решение? Ответы обучающихся. Учитель организует просмотр видеоролика-интервью с Александром Сергеевичем Лукьяновым, первым секретарем Центрального комитета общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи». Вопросы для обсуждения: − Какие проекты для детей и молодёжи, актуальные в обеих странах Союзного государства, отметил Александр Сергеевич? − Какие традиции объединяют народы России и Беларуси? − Какие советы Александра Сергеевича вам запомнились больше всего?
Основной этап
Друзья часто имеют общие интересы и даже бывают похожи друг на друга. Сегодня мы попробуем разобраться, что есть схожего в наших государствах и чем мы отличаемся. Давайте посмотрим еще один фрагмент мультфильма, и вы назовете, чем мы похожи. Учитель организует просмотр и обсуждение фрагмента мультфильма «Мальчик с пальчик» из цикла «Гора самоцветов». Ответы обучающихся. Учитель: Есть ли какое-либо сходство в названиях наших стран? Что значит Беларусь? Ответы обучающихся. Учитель: Давайте посмотрим, где расположена на карте Беларусь. Беларусь и Россия – добрые соседи, друзья, Беларусь и Россия выросли из одного государства – Древней Руси. Много столетий наши народы жили в одной стране. Сегодня Беларусь и Россия – независимые государства в рамках Союзного государства, но у них общая история, культура, традиции. Наши страны неразрывно связаны между собой. На протяжении веков народы России и Беларуси вместе пережили много тяжких испытаний, вместе защищали границы государств, противостояли польским и литовским захватчикам, победили в Отечественной войне 1812 года.
Народы России и Беларуси неразрывно связаны общей победой в Великой Отечественной войне. Мы и белорусы – наследники Великой Победы, 80-летие которой мы тоже вместе будем праздновать совсем скоро – 9 мая. Давайте рассмотрим государственную символику России и Беларуси (флаг и герб). Есть ли сходство между нашими государственными символами? Как вы думаете, почему оно есть? Ответы обучающихся. Учитель: В Беларуси не только белорусский, но и русский язык являются государственными. Значит мы и белорусы можем легко общаться. А поймем ли мы что-то на белорусском языке? Ответы обучающихся. Учитель: Верно, белорусский и русский языки – славянские языки. Белорусский язык – ближайший родственник русского. Например, что такое воблака (облако)? а рабіна (рябина)? кто такой коцік? (котик) какая это часть суток – ранiца? (утро). А помните журнал «Мурзилка» и его главного героя?
Оказывается, «мурзилка» в переводе с белорусского «замарашка», «чумазик». Белорусские школьники изучают русский и белорусский язык. Посмотрите на фотографию странички дневника школьника Беларуси (презентация к занятию). Какие предметы ребята изучают в школе? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая вопросы, например: − Похоже ли расписание уроков на наше? − А какое отличие вы заметили? (система оценок). Учитель: Многие из вас состоят в детской общественной организации «Орлята России» (если обучающиеся не состоят в организации: Знаете ли вы, кто такие Орлята России?). А в Беларуси есть октябрята – ребята от 7 до 10 лет, активные участники Общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская организация». Прием в организацию происходит в праздничной обстановке, ребята произносят торжественное обещание, и им присваивается звания «октябрята». Давайте изучим некоторые правила октябрят (презентация к занятию). Чем они похожи на законы и традиции орлят? Ответы обучающихся.
Рассмотрите страничку из дневника октябренка (презентация к занятию). Сможете ли вы выполнить задание из дневника октябренка? Ответы обучающихся. Учитель: Беларусь – одно из самых популярных туристических направлений у россиян. Путь из Москвы (учитель может указать населенный пункт, в котором проживают обучающиеся) в Минск на поезде или автомобиле занимает 9-10 часов, а на самолете вы долетите всего за 1,5 часа. Несколько миллионов наших соотечественников ежегодно ездят в Беларусь отдыхать и осматривать достопримечательности. Давайте посмотрим на фотографии белорусской природы (презентация к занятию). Есть ли какие-то сходства между российскими и белорусскими пейзажами? Ответы обучающихся. Учитель: Обратите внимание не только на растительный мир, но и на животных.
Знаете ли вы, что одним из символов Беларуси является европейский зубр? Это величественное животное было на грани вымирания, но благодаря специальным программам по сохранению и разведению сейчас в белорусском национальном заповеднике Беловежская пуща проживают 726 зубров, а начиналась популяция беловежских зубров всего с семи особей. Они зарегистрированы в Родословной книге зубров, первое издание которой вышло в 1932 году в Германии. Их изучают и охраняют специалисты, есть даже такая профессия зубровед.
Заключительный этап
Как вы понимаете такую белорусскую пословицу: «В дружбе жить – не тужить»? Ответы обучающихся. Учитель: Союзное государство – это большой дом, где дружно живут две семьи – российский и белорусский народ. Как вы считаете, что нужно делать, чтобы в этом доме всегда было тепло, спокойно и всем жилось хорошо? Ответы обучающихся. Учитель: Важно уважать друг друга, помогать, работать вместе. Какой вопрос вы бы задали другу из Беларуси? О чем бы вам было интересно с ним поговорить? Ответы обучающихся. Учитель: Сегодня Беларусь и Россия – независимые страны в рамках Союзного государства, но у них общая история, культура, традиции. Наши страны неразрывно связаны между собой.
Постразговор
Проектная и внеурочная деятельность, внеклассные мероприятия: Выставка книг белорусских сказок; Инсценировки белорусских и русских сказок с близкими сюжетами; Виртуальная экскурсия в Национальный заповедник Беловежская пуща Что посмотреть: Мультфильмы и фильмы студии «Беларусфильм». Что почитать: Белорусские сказки. Дополнительные материалы: Официальный сайт Постоянного комитета Союзного государства: Информационно-аналитический портал Союзного государства: сайт Белорусской Республиканской пионерской организации.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2025