Автор Все материалы для проведения занятия в 1 и 2 классе внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и оформление для проведения классного часа 19 мая 2025 года на тему ценности, которые нас объединяют.
Скачать методические рекомендации
Сценарий классного часа ценности, которые нас объединяют для 1-2 класса
1_2_script_19_2025Презентация
1_2_present_19_2025_rovМетодические рекомендации для занятия
1_2_recom_19_2025Говорим о ценностях с федеральными спикерами
Видеоанонс темы от Алексея Онежена
Видеоролик ФАДН
Цели: актуализация и развитие представлений обучающихся о ценностях как ориентирах в повседневной жизни, содействие формированию осознанного отношения к традиционным ценностям как основе единства и целостности российского общества. Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным. Основные смыслы: Ценности — это ориентир, который помогает нам поступать правильно и ответственно. Традиционные ценности помогают чувствовать себя частью единого народа, способствуют укреплению общества и развитию страны.
Понимание и сохранение ценностей — это гарантия внутренней гармонии и устойчивого развития общества. Следование ценностям помогает человеку развиваться и достигать успеха. Уникальность каждого человека и опыт разных поколений обогащают общество, но только в сочетании с единством, взаимопомощью и уважением друг к другу существует сильный и сплоченный народ. Партнер: Федеральное агентство по делам национальностей (ФАДН России) и Федеральное государственное бюджетное учреждение «Дом народов России». Продолжительность занятия: 30 минут.
Рекомендуемая форма занятия: беседа с использованием видеоматериалов, интерактивных заданий. Комплект материалов: сценарий; методические рекомендации; видеоматериалы; интерактивное задание; презентация. Этапы занятия Мотивационно-целевой этап: просмотр видеороликаанонса, беседа. Основной этап: беседа, просмотр и обсуждение видеороликов, интерактивное задание. Заключительный этап: беседа.
Мотивационно-целевой этап
Учитель организует просмотр видеоролика-анонса с Алексеем Онеженым. Учитель: Целый год каждый понедельник мы с вами говорили о важном. А что самое важное для каждого человека? Ответы обучающихся. Учитель: Правильно! Родина, семья, друзья, здоровье… То, что мы считаем самым важным, самым дорогим в жизни, называется ценностями. А ценности, которые передаются из поколения в поколение в нашей стране, называются традиционными ценностями1 . Эти ценности объединяют весь российский народ. Мы говорили с вами об этих ценностях на занятиях «Разговоры о важном» весь год.
Основной этап
Практически целый год мы с вами говорили на самые разные темы в рамках занятий «Разговоры о важном». На протяжении года мы с вами проектировали образ будущего, знакомились с историей страны и узнавали о передовых технологиях, созданных в нашей стране. 12 мая стартовала первая Всероссийская премия «Разговоры о важном», этап народного голосования. Это наша с вами возможность выразить благодарность спикерам за знания и опыт, отметить самые интересные темы занятий и оценить талант ведущих видеоанонсов, задающих тон нашим с вами встречам, а также пересмотреть сериал «Первые. Разговоры о важном» от Движения Первых и выбрать понравившийся сюжет. Голосование продлится на сайте премии до 23 мая.
Каждый из вас может отдать свой голос за номинантов премии, и возможно, именно ваш голос станет решающим! (презентация к занятию, слайд 2). Учитель организует просмотр видеоролика с федеральными спикерами. Учитель: Традиционные ценности помогают нам чувствовать себя частью единого многонационального народа, делают людей сплоченными, а нашу страну сильной. Почему так важно, чтобы всех людей в стране объединяли общие ценности? Ответы обучающихся. Учитель организует выполнение интерактивного задания «Традиционные ценности российского народа».
Учащиеся собирают виртуальный дом из частей, на каждой из которых написаны традиционные ценности. Примерные вопросы для обсуждения: − Какие ценности входят в наш дом? − Почему именно эти ценности делают нашу страну сильной, сплоченной? − Почему две детали оказались лишними? Может ли быть прочным то, что построено на лжи и предательстве? Ответы обучающихся. Учитель: Давайте поговорим о каждой ценности и вспомним занятия «Разговоры о важном», которые были в этом учебном году. Как вы понимаете, что такое «патриотизм»? Ответы обучающихся. Учитель: Правильно! Это любовь к Родине, гордость за ее достижения и готовность защищать ее. Почему в занятиях «Легенды о России», «Арктика — территория развития» главной ценностью является патриотизм? (презентация к занятию, слайд 3) Ответы обучающихся. Учитель: Какие из занятий, представленных на слайде вам запомнились больше всего? Почему? Ответы обучающихся.
Любовь к Родине начинается с малого — с любви к своим близким, своему дому, своей школе. Именно из этих, казалось бы, простых вещей вырастает настоящее чувство патриотизма. Поддерживать и помогать своим родным и близким, быть добрым и внимательным, поступать справедливо и честно — этому и многому другому мы учились на занятиях «Разговоры о важном». Ребята, а на каких занятиях мы учились добрым правилам жизни? Ответы обучающихся. Учитель: Почему занятие на тему «Что значит быть взрослым» относится к ценности «Патриотизм»? Какие из занятий (презентация к занятию, слайд 4) вам запомнились больше всего? Почему? Ответы обучающихся.
Какие принципы лежат в основе традиционных семейных ценностей? Уважение к старшим и память о прошлом можно отнести к этим ценностям? Ответы обучающихся. Учитель: Крепкая семья основана на любви, уважении, доверии, а также на памяти о прошлых поколениях, почитании семейных традиций. Вспомните занятия, посвященные крепкой семье (презентация к занятию, слайд 4). Ответы обучающихся. Учитель: Следующая ценность — «дружба и коллектив». Коллектив — это группа людей, объединенных общими делами, общей работой. Наш класс можно считать коллективом. Какие занятия «Разговоры о важном» были о коллективе и дружбе? Что вам больше всего запомнилось? (презентация к занятию, слайд 6) Ответы обучающихся. Учитель: Ребята, почему созидательный труд является ценностью российского народа? Ответы обучающихся. Учитель: Люди, которые стремятся улучшать мир вокруг, создавать что-то новое, помогать другим, прикладывают усилия не только ради своего блага, но и приносят пользу обществу и стране. Вспомните занятие «Путь зерна», почему главной ценностью там является трудолюбие и созидательный труд? (презентация к занятию, слайд 7) Ответы обучающихся.
Жизнь — первая и главная ценность человека. Жизнь признается фундаментальной ценностью, поскольку она является условием для реализации всех остальных прав и свобод человека, для его развития, самореализации и внесения вклада в развитие общества. На каких занятиях «Разговоры о важном» главной ценностью была жизнь? Ответы обучающихся. Учитель: Какие из занятий (презентация к занятию, слайд 8) вам запомнились больше всего? Почему? Ответы обучающихся. Учитель организует просмотр видеоролика «17 традиционных российских духовно-нравственных ценностей» от Федерального агентства по делам национальностей (ФАДН России) и Федерального государственного бюджетного учреждения «Дом народов России». Учитель: Ребята, как вы понимаете заключительные слова видеоролика: «Цените каждого, потому что все мы — большая семья»? Ответы обучающихся. Учитель: Чтобы большая семья была дружной, нужно уважать друг друга, ценить, стараться в своем поведении ориентироваться на традиционные ценности. Как ценности могут помочь правильно поступить в трудной ситуации? Ответы обучающихся. Учитель: Ценности нас не только объединяют, но и помогают нам стать лучшими версиями самих себя, влияют на наше поведение, помогают поступать правильно.
Заключительный этап
Ребята, почему важно сохранять и уважать традиционные ценности нашего народа? Ответы обучающихся. Учитель: Традиционные ценности — это словно тот самый свет маяка, который указывает нам верный путь в бурном море жизни. Они помогают не сбиться с курса и ясно видеть, что для нас действительно важно, что наполняет нашу жизнь смыслом. Каждый из нас — уникальная личность, неповторимая и особенная — и это здорово! Но при этом мы все являемся частью чего-то большего — большой семьи, дружного коллектива, единой и любящей Родины. И именно наши общие ценности, как невидимые нити, связывают нас воедино, позволяя дополнять друг друга, поддерживать друг друга и уверенно двигаться вперёд к общей цели — процветанию нашей страны и благополучию каждого её гражданина. Согласно Указу Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», традиционные ценности — это нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России, передаваемые от поколения к поколению, лежащие в основе общероссийской гражданской идентичности и единого культурного пространства страны, укрепляющие гражданское единство, нашедшие свое уникальное, самобытное проявление в духовном, историческом и культурном развитии многонационального народа России.
К традиционным ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
В занятии традиционные ценности сгруппированы следующим образом: 1. Патриотизм: патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу. 2. Добрые правила жизни: высокие нравственные идеалы, достоинство, права и свободы человека, гуманизм, милосердие, справедливость, приоритет духовного над материальным. 3. Семейные ценности: крепкая семья, историческая память и преемственность поколений. 4. Коллектив и дружба: коллективизм, взаимопомощь, взаимоуважение, единство народов России. 5. Жизнь и здоровье: жизнь. 6. Трудолюбие: созидательный труд.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2025