Автор Все материалы для проведения занятия в 1 и 2 классе внеурочной деятельности проекта «Разговоры о важном», сценарий занятия, видеоролик, интерактивное задание, презентация и плакат для проведения классного часа 18 декабря 2023 года на тему Герои нашего времени.
Скачать сценарий для 1-2 класса
Скачать методические рекомендации
Скачать все материалы для занятия
Рабочие листы для классного часа
Сценарий классного часа герои нашего времени для 1-2 класса
сценарий_1-2-класс_18_декабря_2023Внеурочное занятие для обучающихся 1–2 классов по теме: «Герои нашего времени»
Цель занятия: знакомство младших школьников с историей России, её выдающимися людьми, героями Отечества, обсуждение мотивов совершения мужественных поступков, проявления героизма, воспитание патриотизма, чувства гордости за вклад героев в благополучие людей, сохранение нашей Родины. Формирующиеся ценности: высокие нравственные идеалы, приоритет духовного над материальным, служение Отечеству и ответственность за его судьбу.
Основные смыслы: герои нашего времени – это самоотверженные и мужественные люди, которые любят свою Родину и трудятся во благо Отчизны, готовые защищать то, что дорого каждому из нас – свою семью, друзей, дом и многое другое. Анализируя героические поступки, совершённые нашими соотечественниками, обучающиеся на конкретных примерах обсудят, что такое отвага, взаимопомощь, решительность и находчивость в сложных ситуациях, что позволит сделать вывод о мотивах проявления героизма и ценности служения Отечеству.
Планируемые результаты
Личностные: стремиться узнавать новое о своей стране и её гражданах; проявлять интерес к оценке своих действий и поступков; активно участвовать в выполнении творческих заданий в ходе обсуждения представленной информации.
Метапредметные: работать с информацией: сравнивать и анализировать информацию, представленную в текстовом и иллюстративном виде; участвовать в обсуждении подвигов и достижений россиян; расширять свой кругозор и эрудицию: знания о важных и ярких событиях общественной жизни страны.
Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает использование презентации и выполнение интерактивного задания. Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, интерактивное задание, презентация.
Структура занятия
Часть 1. Мотивационная Работа с фото- и видеоматериалами, познавательная беседа, направленная на принятие темы занятия. В начале занятия педагог актуализирует знания и представления младших школьников, полученные на прошлых занятиях. Обучающиеся уже знают героев Отечества – Дмитрия Пожарского и Кузьму Минина. В рассказе школьников наверняка прозвучит информация о роли героев в организации народного ополчения для освобождения Москвы от врагов.
В честь этого подвига в нашей стране ежегодно отмечается День народного единства – праздник единения, взаимопомощи, достижения общих целей многонациональным народом нашей страны. Зою Космодемьянскую узнают многие обучающиеся. В сентябре они узнали о подвиге юной партизанки. Затем педагог может поинтересоваться, кто еще из героев Отечества им известен. Самостоятельно или с помощью педагогов обучающиеся назовут имена героев, полководцев или детей-героев, о которых они узнали из средств массовой информации, слышали на уроках, внеурочных занятиях, обсуждали в семье.
Можно предложить назвать имена других известных полководцев: Ф.Ф. Ушаков, А.В. Суворов. Под началом Александра Васильевича Суворова служил в молодости Кутузов. Михаил Илларионович Кутузов (ГоленищевКутузов) – русский полководец, успешно отразивший вторжение армии Наполеона. М.И. Кутузов известен своей стратегической хитростью, его имя стало символом русского героизма и смекалки в военном искусстве. После рассказов о героях и обсуждения педагог вместе со школьниками делает вывод, что Россия всегда гордилась своими героями. И спрашивает обучающихся, согласны ли они с мыслью, что время героев прошло. Ведь мы живем в мирное время, наша страна не зависит от других государств. Обучающиеся начинают подыскивать примеры, опровергающие эту реплику педагога. В этом им помогает информация о Юрии Гагарине, федеральном спикере, его выступление.
Часть 2. Основная Обсуждение презентации с материалами о героических поступках, проявленных в сегодняшние дни. Познавательная беседа после представленной презентации раскрывает основные смыслы занятия, а организация и выполнение творческого задания «Открытка герою» помогают выразить благодарность герою сегодняшнего дня.
Часть 3. Заключительная Обобщение материалов занятия, подведение его итогов. Приступая к подведению итогов занятия, педагог интересуется у школьников, о каком подвиге каждый из них хотел бы рассказать друзьям, близким. Возможно, педагог напомнит или расскажет о подвиге человека, проживающего рядом с ними.
В ходе занятия младшие школьники говорили о качествах других людей. Теперь педагог предлагает им подумать, какие человеческие качества важно воспитывать в себе, чтобы сложной ситуации не растеряться, прийти на помощь? Затем возвращается к вопросу, который был сформулирован в начале занятия: Верно ли, что время героев прошло? Ребята отвечают, что герои всегда были, есть и будут. Они живут среди нас, они скромные, они готовы прийти на помощь, умеют держать слово, доводить начатое дело до конца, создавать то, что поможет жить лучше, защитит нашу страну или спасет людей от болезней… Педагог делает вывод, что знания о героическом прошлом и героях нашей страны помогают лучше узнать историю Отечества, увидеть, как рождается история через геройские поступки.
Постразговор
Герой моей малой Родины. Беседы о героях, их подвигах, детских годах и профессиях. Посещение музеев, выставок, посвященных историческим личностям. Просмотр и обсуждение видеоматериалов просветительского марафона «Знание о героях», https://geroi.znanierussia.ru
Интеграция с учебными предметами
Русский язык: работа с толковым словарем: герой, победитель, смелость, воля. Работы с пословицами о героизме: «Героям страх неведом», «Герой народа узнаётся на деле», «Хвалиться герою не годится». Литературное чтение: чтение и обсуждение произведений о Великой Отечественной войне; работа с текстами, посвящёнными героям Отечества.
Дополнительные материалы
1. Материалы Всероссийского проекта «Открытые уроки», https://disk.yandex.ru/d/ZwfWSjWNxcVpzw 2. Проект «Подвиг», https://about.kartageroev.ru 3. О. Колпакова «Александр Невский» — М.: Качели, 2018. 4. С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое» — любое издание. 5. «Василёк» — мультфильм, 1973 г.
Благодарность героям нашей страны, честно исполнявшим и исполняющим сейчас свой профессиональный и человеческий долг – во имя других людей.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024