Автор МОШ московская олимпиада по экологии 2025-2026 задания, ответы и решения прошлых лет для 8, 9, 10, 11 класса отборочного (дистанционный) и заключительный этап. 2-3 уровень в перечне олимпиад школьников для получения льгот при поступлении в ВУЗы.
2025-2026 учебный год задания и ответы
17 ноября — 1 декабря 2025 Отборочный этап 2025 олимпиада МОШ по экологии 5-11 класс
2024-2025 учебный год задания и ответы
➡️ Дистанционный этап задания и ответы
➡️ 8 класс заключительный этап задания и ответы
➡️ 9 класс заключительный этап задания и ответы
➡️ 10 класс заключительный этап задания и ответы
➡️11 класс заключительный этап задания и ответы
2023-2024 учебный год задания и ответы
➡️Дистанционный этап задания и ответы
➡️ 9 класс заключительный этап задания и ответы
➡️ 10 класс заключительный этап задания и ответы
➡️ 11 класс заключительный этап задания и ответы
2021-2022 учебный год задания и ответы
2020-2021 учебный год задания и ответы
➡️ Посмотреть задания и ответы
Задания и ответы с олимпиады
1.1 С чем связано высокое биологическое разнообразие Кавказа? Напишите два положения. 1
.2 Большинство специалистов-экологов утверждает, что популяцию кавказского зубра удалось восстановить, но часть учёных уверена, что этот подвид зубра всё-таки исчез. На чём основаны одна и другая точки зрения? Напишите два положения
1.3 Чем опасна инвазия енота-полоскуна для экосистем Кавказского заповедника?
1.4 Почему самшитовая огнёвка и каштановая орехотворка смогли быстро увеличить свою численность в экосистемах Кавказского заповедника? Напишите два положения.
1.5 Чем опасен большой поток туристов для заповедных экосистем? Как можно уменьшить их негативное влияние на природные комплексы?
2.1 Приведите примеры двух мер, которые можно принять для рационального использования воды на стадионе и снижения водопотребления, чтобы при этом не снижать комфорт зрителей.
2.2 С помощью каких технологий/способов можно снизить зависимость от традиционных углеродных источников энергии на стадионе? Приведите два примера.
2.3 На сегодняшний день всё чаще применяется такой термин, как «углеродный след». Что это такое? 2.4 Что можно сделать для улучшения энергоэффективности освещения стадиона?
2.5 Как можно снизить углеродный след, связанный с перемещением зрителей и команд на стадион на личном транспорте? Приведите не менее двух способов.
2.6 В связи с образованием большого количества разнообразных отходов, таких как пластиковые бутылки, упаковочные материалы (для еды и продуктов), пищевые отходы, баннерная продукция (рекламные щиты), картон и бумага (билеты, информационные материалы), футбольные стадионы являются местом повышенного внимания в дни матчей. Каким образом можно выстроить обращение с каждым типом отходов для минимизации негативного воздействия на окружающую природную среду? В таблице в бланке ответов укажите одну меру по снижению воздействия на окружающую природную среду от проведения спортивного мероприятия для каждого вида отходов.
Муниципальный этап 2024 олимпиада по экологии задания и ответы