Автор Сочинение-рассуждение 13.3 по новому тексту Драгунского на тему как война повлияла на жизнь людей для задания ОГЭ 2026 по русскому языку 9 класс вариант ФИПИ. Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Сочинение содержит пример, аргументы, вывод и определение.
Сочинение 13.3
Как война повлияла на жизнь людей? Я считаю, что война изменила жизнь людей, лишив их привычного благополучия и детства, заставив пережить тяжелые испытания страхом и голодом. Также у тех, что пережил войну, она сформировала особое отношение к еде и жизни.
В тексте В.Ю. Драгунский рассказывает о том, как отец поделился с сыном историей из своего детства, которое пришлось на военное время. Отец вспоминает, как во время войны он постоянно голодал, видел во сне хлеб и арбузы, а вместе с другом каждый день ходил ждать грузовик с едой. Этот эпизод показывает, что война лишила детей нормального детства: вместо игр и радости они думали только о еде и выживании. Постоянный голод стал частью их повседневной жизни.
После того как отец закончил свой рассказ, мальчик задумался. Он смотрел в окно вместе с отцом и размышлял: «Я сидел и тоже смотрел в окно, куда смотрел папа, и мне показалось, что я вижу папу и его товарища, как они дрогнут и ждут. Ветер по ним бьёт, и снег тоже, а они мёрзнут, и ждут, и ждут, и ждут…» Герой проникся рассказом отца и съел всю нелюбимую лапшу без остатка. Становится ясно, что рассказ отца помогает мальчику осознать, какой ценой доставалась еда во время войны. Война изменила мировоззрение старшего поколения, и это понимание передаётся младшему.
Таким образом, война не только принесла людям голод, страх и лишения, но и навсегда изменила их отношение к жизни. Военное время научило ценить самое простое: хлеб, тепло, мирное небо, и передало этот горький, но важный опыт следующим поколениям.
Сочинение-рассуждение 13.3
Война лишила многих детей, росших в те годы, детства и простых радостей жизни. В то же время она закалила характер, научила ценить мелочи и быть за них благодарными. Приведу примеры из текста В.Ю. Драгунского.
Отец рассказывает сыну о страшном военном времени, когда он был ещё ребёнком и всё время хотел есть. Самое яркое воспоминание – случайно доставшийся ему арбуз: «Он треснул как-то криво, была видна белоснежная тонкая корка, а за ней такая багровая, красная мякоть с сахарными прожилками…». Автор подчёркивает: то, что современному поколению может показаться мелочью, нередко становилось для ребёнка военных лет самой большой радостью.
В.Ю. Драгунский отмечает, как тяжело приходилось ребёнку, чей организм требовал больше еды, но не мог её получить: «Однажды утром я увидел, что у меня совсем уже нет живота, он просто как будто прилип к позвоночнику». Для отца мальчика это стало своего рода закалкой и научило впоследствии с уважением относиться к любой еде.
Таким образом, война действительно оказала влияние на каждого человека, заставила преодолеть немало испытаний и переоценить свои взгляды на многие вещи.
3 пример сочинения ОГЭ
Война — это страшная трагедия, которая кардинально меняет жизнь людей, приносит им невыносимые страдания, сеет разруху и страх. Она лишает детей беззаботного детства и оставляет в памяти выживших глубокий след, который не стирается даже спустя многие годы мирной жизни.
Чтобы подтвердить эту мысль, обратимся к тексту В. Ю. Драгунского, где ярко описаны физические лишения военного времени. В предложениях 17−18 и 43 отец главного героя рассказывает, как сильно он голодал осенью, когда фашисты рвались к Москве. Родители отдавали мальчику свой последний хлеб, но он всё равно ложился спать голодным, а живот от недоедания «просто как будто прилип к позвоночнику». Людям приходилось выживать на пределе человеческих возможностей, часами мерзнуть на улице в надежде на чудо — случайно упавший арбуз.
Кроме физических, война наносит тяжелые психологические травмы, заставляя навсегда переоценить жизненные ценности. В предложениях 13 и 52−53 мы видим, что даже спустя годы обеспеченной жизни отец не может забыть пережитое горе. Капризы сына, не знающего голода, вызывают у отца неподдельную боль: он отворачивается к окну и снова, словно наяву, видит то страшное время, когда они с другом стояли на ледяном ветру. Память о войне навсегда осталась в его сердце.
Таким образом, можно сделать вывод: война заставляет людей проходить через тяжелейшие испытания и навсегда врезается в их память, напоминая о том, как важно ценить мир, тепло и еду на столе.
Текст Драгунского
Я пришёл со двора после футбола усталый и грязный. ‒ (2)Я, мама, сейчас быка съесть могу. (3)Она улыбнулась, вышла и через секунду вернулась с тарелкой в руках. (4)Это была лапша. (5)Молочная. (6)Вся в пенках: ‒ Я не буду! (7)Там пенки! (8)И тут вошёл папа. (9)Он посмотрел на нас и сказал: ‒ Заелся ты, братец, вот что! ‒ и обернулся к маме. ‒ (10)Возьми у него лапшу, а то мне просто противно! (11)Он сел на стул и стал смотреть на меня. (12)Отец ничего не говорил, а только вот так смотрел ‒ по-чужому. (13)Он долго молчал, а потом сказали как будто не мне и не маме, а кому-то, кто его друг: ‒ Нет, я, наверно, никогда не забуду эту ужасную осень, как невесело, неуютно тогда было в Москве…
(14)Война, фашисты рвутся к городу. (15)Холодно, голодно, взрослые все ходят нахмуренные, радио слушают ежечасно… (16)Мне тогда лет одиннадцать-двенадцать было, и, главное, я тогда очень быстро рос, и мне всё время ужасно есть хотелось. (17)Я всегда просил хлеба у родителей, но у них не было лишнего, и они мне отдавали свой, а мне и этого не хватало. (18)И я ложился спать голодный, и во сне видел хлеб. (19)И вот однажды иду я по маленькому переулку и вижу: стоит здоровенный грузовик, доверху заваленный арбузами. (20)Я даже не знаю, как они в Москву попали. (21)Наверно, их привезли, чтобы по карточкам выдавать.
(22)И наверху в машине стоит дядька, худой такой, небритый. (23)И вот он берёт арбуз и кидает его своему товарищу, а тот ‒ продавщице, а та ‒ ещё кому-то четвёртому… (24)И у них это ловко так цепочкой получается: арбуз катится по конвейеру от машины до магазина. (25)Я долго стоял и на них смотрел, и дядька, который очень худой, тоже на меня смотрел и всё улыбался мне. (26)Но потом я устал стоять и уже хотел было идти домой, как вдруг кто-то в их цепочке ошибся: загляделся или просто промахнулся и… (27)Тяжеленный арбузище вдруг упал на мостовую. (28)Прямо рядом со мной. (29)Он треснул как-то криво, была видна белоснежная тонкая корка, а за ней такая багровая, красная мякоть с сахарными прожилками и косо поставленными косточками, как будто лукавые глазки арбуза смотрели на меня и улыбались из серёдки.
(30)И вот тут, когда я увидел эту чудесную мякоть и брызги арбузного сока и когда я почуял этот запах, такой свежий и сильный, только тут я понял, как мне хочется есть. (31)Но я отвернулся и пошёл домой. (32)Не успел я отойти, вдруг слышу ‒ зовут: «Мальчик, мальчик!» (33)Я оглянулся, а ко мне бежит улыбчивый рабочий, и у него в руках разбитый арбуз. (34)Он говорит: «На-ка, милый, арбуз, тащи, дома поешь!». (35)И я не успел оглянуться, а он уже сунул мне арбуз и бежит дальше разгружать. (36)Я обнял арбуз и еле доволок его до дому, позвал своего дружка Вальку, и мы с ним оба слопали этот громадный арбуз. (37)Ах, что это была за вкуснота! (38)Папа отвернулся и стал смотреть в окно. ‒ (39)А потом ещё хуже завернула осень, ‒ сказал он, ‒ стало совсем холодно, с неба сыпал зимний, сухой и меленький снег, и его тут же сдувало острым ветром.
(40)Еды у нас стало совсем мало, и фашисты всё шли и шлик Москве, и я всё время был голодный. (41)И теперь мне снился не только хлеб. (42)Мне ещё снились арбузы. (43)Однажды утром я увидел, что у меня совсем уже нет живота, он просто как будто прилип к позвоночнику, и я уже ни о чём не мог думать, кроме еды. (44)И я позвал Вальку и сказал ему: «Пойдём, Валька, сходим в тот арбузный переулок, может быть, там опять арбузы разгружают, и, может быть, опять один упадёт, и, может быть, нам его опять подарят». (45)Мы закутались с ним в какие-то бабушкины платки, потому что холодюга был страшный, и пошли в арбузный переулок. (46)На улице был серый день, людей было мало. (47)В арбузном переулке и вовсе никого не было, и мы стали напротив магазинных дверей и ждём, когда же придёт грузовик с арбузами.
(48)И уже стало темнеть, а он всё не приезжал. (49)Мы пошли с Валькой домой. (50)А назавтра снова пошли в переулок и снова напрасно. (51)Мы каждый день так ходили и ждали, но грузовик не приехал… (52)Папа замолчал. (53)Он смотрел в окно, и глаза у него были такие, как будто он видит что-то такое, чего ни я, ни мама не видим. (54)Мама подошла к нему, но папа сразу встал и вышел из комнаты. (55)Я сидел и тоже смотрел в окно, куда смотрел папа, и мне показалось, что я вижу папу и его товарища, как они дрогнут и ждут. (56)Ветер по ним бьёт, и снег тоже, а они мёрзнут, и ждут, и ждут, и ждут… (57)И мне от этого просто жутко сделалось, и я вцепился в свою тарелку и быстро, ложка за ложкой, выхлебал её всю.
По В.Ю. Драгунскому Виктор Юзефович Драгунский (1913‒1972) – советский писатель, автор цикла «Денискины рассказы», который стал классикой детской литературы.
Смотрите на сайте ОГЭ по русскому языку