Автор Официальная демоверсия МЦКО 2024 диагностическая работа по биологии 5 класс вариант заданий с ответами для подготовки к диагностики в общеобразовательных организаций города Москвы и области дата проведения работы: апрель 2024 учебный год.
Диагностическая работа МЦКО проводится с целью определения уровня подготовки обучающихся 5-х классов по биологии и выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения.
Демоверсия работы МЦКО 2024 по биологии 5 класс
mcko-2024-bio-5klass-variant-otveti2. Документы, определяющие содержание и характеристики диагностической работы:
– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287);
– Федеральная основная образовательная программа основного общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370);
– Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (утверждён приказами Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858);
– Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания (одобрен решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 12.04.2021 № 1/21)).
3. Условия проведения диагностической работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Диагностическая работа проводится в компьютерной форме. Дополнительные материалы и оборудование не используются.
4. Время выполнения диагностической работы
Время выполнения диагностической работы – 45 минут без учёта времени на перерыв для разминки глаз. В работе предусмотрен один автоматический пятиминутный перерыв.
5. Содержание и структура диагностической работы
Каждый вариант диагностической работы состоит из 15 заданий: 7 заданий с выбором ответа и 8 заданий с кратким ответом. Диагностическая работа обеспечивает проверку основных содержательных блоков курса биологии основной школы, освоенного обучающимися к моменту проведения диагностики. Распределение заданий диагностической работы по разделам содержания учебного предмета представлено в таблице.
6. Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Задания 1–9, 13 и 14 оцениваются 0 или 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном. Задания 10–12 и 15 оцениваются 0, 1 или 2 баллами.
Задание считается выполненным верно и оценивается максимальным баллом, если ответ обучающегося полностью совпадает с эталоном; оценивается 1 баллом, если допущена одна ошибка; в остальных случаях – 0 баллов. Максимальный балл за выполнение всей диагностической работы – 19 баллов. В приложении 1 приведён обобщённый план диагностической работы. В приложении 2 приведён демонстрационный вариант диагностической работы.
В демонстрационном варианте представлены примерные типы и форматы заданий диагностической работы для независимой оценки уровня подготовки обучающихся, не исчерпывающие всего многообразия типов и форматов заданий в отдельных вариантах диагностической работы. Демонстрационный вариант в компьютерной форме размещён на сайте МЦКО в разделе «Компьютерные диагностики» http://demo.mcko.ru/test/.
Задания и ответы с демоверсии
1. Рассмотрите изображения трёх объектов, два из которых объединены общим признаком. Выберите объект, выпадающий из общего ряда.
Ответ: 3
2. Какой раздел биологии изучает строение и жизнедеятельность клеток?
1) анатомия
2) ихтиология
3) микология
4) цитология
Ответ: 4
3. Рассмотрите рисунок. Как называется лабораторный инструмент, изображённый на рисунке?
1) пинцет
2) препаровальная игла
3) скальпель
4) колба
Ответ: 3
4. Определяя размеры листа берёзы пушистой с помощью линейки, учащийся применяет метод
1) наблюдение
2) измерение
3) сравнение
4) эксперимент
Ответ: 2
5. Данные, отражающие количество проростков гороха посевного по дням, представленные в таком виде, являются
1) диаграммой
2) графиком
3) схемой
4) моделью
Ответ: 1
6. Рассмотрите схему устройства светового микроскопа. Какая деталь микроскопа обозначена на рисунке буквой Г?
1) предметный столик
2) окуляр
3) объектив
4) штатив
Ответ: 2
7. Какая из частей присутствует и в той, и в другой клетках?
1) вакуоль
2) ядро
3) цитоплазма
4) жгутик
Ответ: 3
8. На фотографии изображена домашняя лошадь. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данное изображение? Ответ запишите в виде слова или словосочетания.
Ответ: движение
9. При подготовке устного доклада на тему «Цветковые растения» Сергею нужно составить для каждого растения «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите расположить систематические единицы в «паспорте» ромашки лекарственной. В ответе запишите соответствующую последовательность номеров систематических единиц, начиная с наименьшей систематической группы. 1) Семейство Сложноцветные 2) Класс Двудольные 3) Род Ромашки 4) Вид Ромашка лекарственная Запишите в ответе цифры в нужной последовательности, не разделяя их запятыми или пробелами.
Ответ: 4312
10. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы, к которым они относятся: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
Ответ: 2431
11. Какие три из перечисленных ниже растений используются только как лекарственные? 1) валериана 2) томат 3) сурепка 4) чистотел 5) элеутерококк 6) морковь.
Ответ: 145
12. Рассмотрите изображения организмов. Распределите организмы по группам в зависимости от их среды обитания. Перетащите изображения организмов в соответствующие ячейки таблицы.
13. Хорошо знать строение тела и расположение органов человека необходимо специалисту, который работает
1) хирургом
2) учителем
3) инженером
4) геологом
Ответ: 1
14. Установите правильную последовательность организмов в пищевой цепи. Запишите в ответе цифры в нужной последовательности, не разделяя их запятыми или пробелами.
Ответ: 4213
15. Установите соответствие между организмами и природным сообществом, в котором они обитают: для каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. A) сойка Б) рак В) лиса Г) кряква Д) щука Е) хорёк.
Инструкция по выполнению диагностической работы в компьютерной форме
1. При выполнении работы вы можете воспользоваться черновиком и ручкой.
2. Для заданий с выбором одного правильного ответа отметьте выбранный вариант ответа мышкой. Он будет отмечен знаком «точка». Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
3. Для заданий с выбором нескольких правильных ответов отметьте все выбранные варианты ответа. Они будут отмечены знаком «галочка». Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
4. Для заданий с выпадающими списками выберите соответствующую позицию из выпадающего списка. Для подтверждения своего выбора нажмите кнопку «Сохранить ответ».
5. Для заданий на установление соответствия (без выпадающих списков) к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
6. Для заданий на установление верной последовательности переместите элементы в нужном порядке или запишите в поле ответа правильную последовательность номеров элементов. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
7. Для заданий, требующих самостоятельной записи краткого ответа (числа, слова, сочетания слов и т. д.), впишите правильный ответ в соответствующую ячейку. Регистр не имеет значения. Писать словосочетания можно слитно или через пробел. Для десятичных дробей возможна запись как с точкой, так и с запятой. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
8. Для заданий на перетаскивание переместите мышкой выбранный элемент (слово, изображение) в соответствующее поле. Для подтверждения своего ответа нажмите кнопку «Сохранить ответ».
МЦКО 2023-2024 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ
МЦКО 2023-2024 демоверсии, варианты и ответы диагностических работ