Автор Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание и другие материалы сайта razgovor.edsoo.ru для проведения классного часа 8 апреля 2024 года проекта разговоры о важном в 8 и 9 классе цикла внеурочной деятельности. Классный час в начале учебной недели проводится на тему Я вижу землю! Это так красиво!
◻ Скачать методические рекомендации
◻ Скачать все материалы в одном архиве
◻ Рабочие листы для классного часа
Сценарий проведения разговоры о важном 8 апреля 2024
gagarin-8-9-script-2024Методические рекомендации для занятия
gagarin-89-method_recomГоворим о важном с С. Рязанским
Видео фрагмент хроники полета Ю. Гагарина
Научный стендап
Цель занятия: расширение знаний обучающихся о достижениях российской космонавтики; стимулирование интереса обучающихся к исследованиям в области космоса; технических и естественно-научных дисциплин; формирование чувства гордости за успехи, мужество и высокий уровень профессионализма отечественных покорителей космоса.
Формирующиеся ценности: служение Отечеству. Основные смыслы: исследование космоса помогает нам понять, как возникла наша Вселенная и жизнь на планете Земля. Россия – лидер в развитии космической отрасли: первый спутник, первый космонавт, первый выход в открытый космос, первая женщина-космонавт. Полёты в космос – это результат огромного труда большого коллектива учёных, рабочих, космонавтов, которые обеспечили первенство нашей Родины в освоении космоса. В условиях невесомости космонавты проводят сложные научные эксперименты, что позволяет продвигаться науке в освоении новых материалов и создании новых технологий.
Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: беседа, обсуждение. Занятие включает просмотр видеоматериалов, выполнение интерактивных заданий. Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, видеоролик, интерактивные задания, презентация.
Часть 1. Мотивационная
Занятие начинается с разгадывания фотозагадок. Учитель предлагает ребятам посмотреть на фотографии городов, снятые из космоса, и озвучивает факты об этом городе – школьники должны понять, какой город изображен на фотографии. Учитель напоминает известную фразу Ю.Г. Гагарина «Я вижу Землю! Красиво!» Ю.Г. Гагарина, космонавта, проложившего человечеству дорогу к покорению космоса, и предлагает посмотреть видеофрагмент хроники полета Ю.Г. Гагарина, где он в первый раз увидел Землю. Через интерактивное задание «Мы первые!» ребята узнают о ключевых событиях в освоении космоса и роли отечественной космонавтики в этом процессе. После ответов обучающихся учитель нажимает на «звезды» Вселенной и появляются иллюстрации с информацией о лидерстве России в освоении космоса.
Часть 2. Основная
Основная часть начинается с обсуждения международной космической станции, являющейся платформой международного сотрудничества в области космоса. Через видеоинтервью с космонавтом Е. Серовой. Часть 1. ребята узнают, как проходит подготовка к полету в космос. Далее учитель организовывает обсуждение о научных задачах, которые решают современные космонавты, а из видеоинтервью с космонавтом С. Рязанским узнают о развитии космической отрасли, ее важности и перспективах. Важно подчеркнуть, что в течение 60 лет многое поменялось, при полете Ю. Гагарина, Г. Титова исследовались возможности освоения космоса и проводились самые простые тестирования, а в современное время – решаются важные задачи.
Учитель предлагает ребятам познакомиться через qr-коды из презентации с телеграм-каналами современных космонавтов, где они рассказывают о жизни на орбите.
Часть 3. Заключение
В заключительной части учитель подводит ребят к тому, что космос еще нуждается в дальнейшем исследовании. Через просмотр видеоролика «Научный стендап» ребята узнают о тех проектах, которые разрабатывают в нашей стране и совместно с другими странами. Учитель организовывает обсуждение на тему учебных предметов, знание которых востребовано с изучением космоса. Учитель, поводя итоги обсуждения, подводит детей к выводу о том, что стремление в космос связано не только с решением конкретных прикладных задач, но и с открытием нового и стремлением к неизвестному.
Посещение памятных мест, связанных с космонавтикой, в своем регионе. Подготовка буклета «Загадки космоса», обсуждение в классе, размещение в школьных СМИ. Просмотр и обсуждение художественного фильма «Время первых» (2017 г.). Просмотр и обсуждение художественного фильма «Гагарин. Первый в космосе» (2013 г.).
Благодарность ученым, инженерам и рабочим, обеспечившим первый полет советского человека в космос и обеспечивающим современные исследования вселенной. Благодарность учителю, который знакомит обучающихся с результатами открытий в области космических исследований.
Разговоры о важном цикл внеурочных занятий 2023-2024