Автор Тема №32 тематическое профориентационное отраслевое занятие Россия безопасная: вооружённые силы, гражданская оборона дата проведения 7-8 мая 2025 год все материалы для 10 и 11 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 8 мая в четверг конструктор будущего «Билет в будущее». Профминимум.
Раздаточный материал «УГСН (ВС и ГО)»
Раздаточный материал для групповой работы
Скачать оформление для занятия
Сценарий внеурочного занятия для 10-11 класса
Сценарий-урока-10-11-класс-8-мая-2025Раздаточный материал для групповой работы
Раздаточный материал для групповой работы 8-9 класс 8 мая 2025Раздаточный материал «УГСН (ВС и ГО)»
Раздаточный материал «УГСН (ВС и ГО)» 10-11 класс 8 маяВидеоролик о направлениях образования
Видеоролик о предприятии
Видеоролик о среде и отрасли
Мотивационная часть
- Подготовка к занятию
- Введение
- Видеоролик о среде и отрасли
- Обсуждение ролика
Основная часть
- Игра-разминка «Реакция на ЧС»
- Видеоролик о предприятии
- Обсуждение ролика
- Видеоролик о направлениях образования
- Обсуждение ролика
- Групповая работа
Заключительная часть
- Подведение итогов. Рефлексия
- Итоговое слово педагога
Подготовка к занятию
Для успешного проведения занятия необходимо заранее подготовить следующие материалы: Слайды с информацией по теме занятия, заданиями и правильными ответами для игр и обсуждений. Карточки и материалы для игры-разминки «Реакция на ЧС» и задания для групповой работы. Также важно продумать организационные моменты: Разделить класс на две команды для выполнения заданий (в зависимости от численности класса). Попросить обучающихся подготовить ручки и тетради. Убедиться, что у вас есть доступ к экрану и оборудованию для показа видеороликов. Заранее ознакомиться с содержанием видеороликов и вопросами для обсуждения, чтобы эффективно модерировать диалог с обучающимися. Используйте основную презентацию для проведения занятия.
Введение
Друзья, приветствую вас! Сегодня мы поговорим о сфере, которая является основой безопасности и стабильности любого государства — «Вооружённые силы и гражданская оборона». Это не просто структуры, обеспечивающие защиту страны, но и важнейшие элементы системы, которые позволяют нам быстро и эффективно реагировать на любые угрозы и вызовы современного мира. Кстати, 2025 год в России объявлен Годом защитника Отечества — это ещё один повод, чтобы ближе познакомиться с теми, кто стоит на страже безопасности страны. Педагог демонстрирует слайд и/или зачитывает информацию вслух. Вооружённые силы России — это основа обороны государства, сила, которая защищает страну от внешних угроз, охраняет границы и обеспечивает национальную безопасность. Гражданская оборона — это система, которая готовит людей и организации к действиям в чрезвычайных ситуациях и помогает защищать население, материальные и культурные ценности в случае военных действий, природных катастроф или техногенных аварий.
Слово педагога: Вооружённые силы — это опора суверенитета, сила, которая охраняет границы и гарантирует мир. А гражданская оборона — это система, которая в любой момент готова прийти на помощь людям: будь то природные катастрофы, техногенные аварии или другие чрезвычайные ситуации. Вместе они формируют надёжный щит, который охраняет нашу территорию, жизнь и мирное будущее. Давайте подробнее рассмотрим, как эти системы работают и почему они так важны для всех нас. Итак, запишите, пожалуйста, тему сегодняшнего занятия в свои рабочие тетради — «Россия безопасная: вооружённые силы, гражданская оборона». Если на предыдущих занятиях педагог и обучающиеся заполняли карту среды, то на данном занятии также необходимо заложить время на её заполнение. Возможный вариант слова педагога в случае заполнения карты — ниже. Слово педагога: Итак, запишите в своих рабочих тетрадях тему сегодняшнего занятия — «Россия безопасная: вооружённые силы, гражданская оборона».
Обратите внимание на знакомую нам карту Безопасной среды, где мы уже изучали ключевые элементы таких отраслей, как военно-промышленный комплекс, который обеспечивает разработку и производство современного вооружения, а также полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана, без которых невозможно представить повседневную безопасность и защиту граждан. Сегодня предлагаю дополнить её ещё одной важной отраслью — вооружёнными силами и гражданской обороной. Слово педагога: Теперь предлагаю детальнее разобраться со структурой Вооружённых сил России и гражданской обороны. Напоминаю, что вы можете записывать основные идеи и важные детали в свои рабочие тетради на протяжении всего занятия. Внимание на слайд! Педагог показывает слайд и/или зачитывает информацию вслух, а обучающиеся кратко и тезисно фиксируют её в своих рабочих тетрадях.
Игра-разминка «Реакция на ЧС»
Друзья, а сейчас давайте проверим, насколько хорошо вы готовы к нештатным ситуациям, и отработаем навыки быстрого реагирования в игре-разминке «Реакция на ЧС». Я буду описывать разные ситуации, связанные с гражданской обороной, чрезвычайными ситуациями или угрозами. Ваша задача — быстро дать ответ, подняв руку, чётко и уверенно аргументируя своё решение. Итак, начнём с ситуации № 1!
Групповая работа
Сейчас я раздам карточки (либо представители команд сами вытянут карточки). Каждая команда будет работать над одной из тем, исследуя будущее вооружённых сил и гражданской обороны в ближайшие 10–20 лет. Команды должны представить, как отрасль будет развиваться, какие новые технологии или виды сотрудничества появятся и как они повлияют на профессию и безопасность. Педагог раздаёт карточки с темами командам (либо представители команд сами вытягивают карточку). Если нет возможности распечатать раздаточные материалы, педагог подготавливает две карточки с темами самостоятельно, а обучающиеся работают в тетрадях. Тема № 1: Будущее технологий в вооружённых силах Как инновации и новые технологии, такие как искусственный интеллект, дроны, робототехника, могут изменить работу вооружённых сил? Как эти технологии повлияют на организацию военных операций и безопасность государства?
Тема № 2: Международное сотрудничество в сфере обороны Как будет развиваться международное сотрудничество в области безопасности и гражданской обороны? Какие новые механизмы и совместные проекты могут возникнуть для защиты населения и предотвращения конфликтов? Слово педагога: В ходе командной работы я буду выступать в роли модератора, направляя обсуждение, когда это необходимо, и предоставляя подсказки в случае возникновения трудностей. По завершении работы каждая команда выберет одного или двух представителей, которые презентуют общую позицию группы. На презентацию отводится одна минута. Затем я оценю презентации по нескольким критериям. Каждая команда может получить баллы за полноту ответа, за интересные и оригинальные идеи (чем их больше — тем лучше для вашей команды) и за ораторское мастерство ваших представителей. Побеждает команда, набравшая больше баллов. Начнём!
Подведение итогов. Рефлексия
Друзья, вы отлично справились с задачей и смогли представить, как будет развиваться отрасль в ближайшие 10–20 лет. А как вы думаете, какие преимущества дают знания о гражданской обороне в повседневной жизни? Ответы обучающихся. Возможные ответы: Знания о гражданской обороне помогают мне быть готовым к любой чрезвычайной ситуации, вовремя понять, что происходит, правильно среагировать и избежать паники, так как я буду готов к любым ситуациям и не растеряюсь в момент опасности. Я смогу оказать первую помощь, если это будет необходимо, ведь, научившись базовым навыкам, я смогу помочь пострадавшим до приезда специалистов. Я смогу передать важную информацию, помочь организовать помощь или сообщить другим о безопасных местах или путях эвакуации.
Слово педагога: А если бы у вооружённых сил и гражданской обороны был общий девиз, то какой бы он был? Аргументируйте свой ответ. Данный вопрос позволит задуматься о ценностях и целях обеих сфер. Ответы обучающихся. Возможные ответы: Защищать, помогать, объединять! Этот девиз подходит потому, что вооружённые силы защищают страну от внешних угроз, а гражданская оборона помогает людям в чрезвычайных ситуациях. Вместе они объединяют усилия для безопасности всех. Сила в единстве, безопасность в действии! Я думаю, этот девиз отражает, что обе сферы работают вместе, чтобы обеспечить безопасность. Сила — это вооружённые силы, а действие — это гражданская оборона. От границ до домов — безопасность для всех! Этот девиз показывает, что вооружённые силы защищают границы, а гражданская оборона заботится о людях внутри страны. Вместе они создают безопасность на всех уровнях.
Готовы всегда, защищаем везде! Этот девиз подчёркивает, что и вооружённые силы, и гражданская оборона всегда начеку, чтобы защитить страну и её граждан в любой ситуации. Слово педагога: Теперь давайте переключимся на более личный аспект. Как вы оцениваете перспективы работы в сфере «Вооружённые силы и гражданская оборона»? Видите ли вы себя в этой области? Ответы обучающихся. Слово педагога: Какие профессии вы бы хотели исследовать подробнее и каким образом это может помочь вам в карьерном развитии? Ответы обучающихся. Слово педагога: И финальный вопрос: если бы вам предложили на один день стать кем-то из специалистов в сфере вооружённых сил или гражданской обороны — кого бы вы выбрали и почему? Ответы обучающихся.
Итоговое слово педагога
Друзья, мы живём в эпоху, когда вызовы становятся всё сложнее: от киберугроз до природных катастроф и глобальных конфликтов. Но есть система, которая не просто отвечает на эти вызовы, но и предупреждает их, используя самые передовые технологии — от искусственного интеллекта до беспилотных систем. Эта система работает не только в масштабах нашей страны, но и выходит за её пределы, участвуя в международных миссиях и учениях. Но стоит помнить, что за всей этой системой стоят люди разных профессий. Без слаженной работы специалистов этой отрасли безопасность государства была бы невозможна. Надеюсь, это занятие поможет вам лучше понять, насколько важна эта сфера и какие возможности она открывает тем, кто хочет связать с ней свою жизнь. Напоминаю, что благодаря дополнительным диагностикам, таким как «Технические способности» и «Аналитические способности», вы можете оценить свои способности. Спасибо за вашу энергию и старания! До новых открытий на следующем занятии!
Календарно-тематическое планирование КТП