Автор Сценарий для классного часа разговоры о важном 8 декабря 2025 года на тему Россия — страна победителей ко Дню Героев Отечества для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов и СПО. Проект внеурочной деятельности пройдёт в этот понедельник четырнадцатый урок 2025-2026 учебного года.
Скачать рабочие листы и оформление
Сценарий для 1-2 класса
1-2-script-razgovor-8dec-2025Учитель организует просмотр видеоролика-анонса с Даниилом Муравьевым. Учитель организует демонстрацию изображений (презентация к занятию, слайд 2). Вопросы для обсуждения: − Что объединяет людей, изображенных на этих картинах? Как можно их описать? − Как называют людей, которые совершают подвиги? Ответы обучающихся. Учитель: Сегодня мы говорим о Героях нашего Отечества — людях, чьи поступки повлияли на жизнь других людей и даже на судьбу всей страны. Такие люди вдохновляют нас задумываться над тем, как мы живем, какие поступки совершаем, как развиваемся и помогаем окружающим нас людям. Настоящий герой готов забыть о своем удобстве, здоровье, желаниях, он готов жертвовать жизнью ради спасения жизней других людей.
Вопросы для обсуждения: − Как можно узнать героя среди других людей? Как он должен выглядеть? (Учитель подводит обучающихся к мысли, что герои — это обычные люди, которые смогли в определенный момент сделать правильный выбор ради высокой цели) − Ради чего или кого люди совершают подвиги? − Как вы считаете, думает ли герой о том, что про него скажут другие? Мечтает ли он о награде? − Почему в сложной ситуации герои не боятся брать на себя ответственность и действуют решительно?
Сценарий для 3-4 класса
сценарий-3-4-класс-8-декабря-2025Сценарий для 5-7 класса
razgovor-5-6-7-script-8ros-2025Сценарий для 8-9 класса
8-9-класс-сценарий-ров-8-декабря-2025Сценарий для 10-11 класса
10-11-script-razgovor-rossia-rov-8dec-2025Сценарий для СПО
rov-8dec-spo-script-razgovor-2025Педагог организует просмотр видеоролика «Россия — страна победителей». Педагог: Россия — страна победителей, где чувство долга перед Родиной глубоко укоренилось в сознании каждого гражданина (презентация к занятию, слайд 2). История нашей страны полна примеров героизма и самоотверженности, начиная с древности и заканчивая современностью. Подвиги совершают не только отдельные герои, но и весь народ, объединенный общей целью защиты своей земли.
Вопросы для обсуждения: − Почему каждая эпоха в истории нашей страны полна примеров отваги и мужества героев? − Отличаются ли герои каждой эпохи друг от друга или нет? Почему? Ответы обучающихся. Педагог: Согласно данным исследования ВЦИОМ, большинство жителей нашей страны считают настоящими героями России не только военнослужащих, защищающих ее с оружием в руках, но также представителей мирных профессий, работающих на благо общества: педагогов, медицинских работников, сотрудников экстренных служб и многих других специалистов (презентация к занятию, слайд 3).
В каких поступках и ситуациях проявляется героизм представителей мирных профессий? − О каких выдающихся соотечественниках мы говорили на занятиях «Разговоры о важном» в этом году? − Какой смысл заложен в названии занятия: «Россия — страна победителей»? О каких именно победах идет речь? Что или кого побеждают герои в различных сферах жизни общества? − Что должен преодолеть в себе человек, чтобы стать победителем? Ответы обучающихся.
Все герои — это простые люди, которые живут рядом с нами. В прошлом году гостем «Разговоров о важном» был герой специальной военной операции Владислав Головин — «боец с красным рюкзаком». А сегодня давайте познакомимся с Людмилой Болилой — первой женщиной, получившей звание героя в ходе специальной военной операции (презентация к занятию, слайд 4). В январе этого года медсестра Людмила Болилая помогала военным, а также мирным жителям, находясь в зоне специальной военной операции. Во время обстрела она не осталась в укрытии и под огнем противника оказывала помощь раненым военнослужащим. В момент сильного удара Людмила Вячеславовна закрыла собой тяжелораненого солдата и спасла ему жизнь, получив многочисленные ранения осколками.
Педагог организует просмотр видеоролика-интервью с Людмилой Болилой. Вопросы для обсуждения: − Какие качества, по вашему мнению, позволили Людмиле Вячеславовне стать Героем России? − Какие чувства движут человеком при совершении геройского поступка? Есть ли у человека время на раздумья в этот момент? − Почему говорят, что героями не рождаются, а становятся? − Задумывается ли сам герой о том, что совершает подвиг? Что им движет? Как совершение подвига связано с нравственными качествами и убеждениями конкретного человека? − Можно ли заставить человека совершить подвиг? Можем ли мы ожидать подвигов от другого человека?