Автор День единения народов России и Беларуси союзное государство проект «разговоры о важном» РОВ 10-11 класс 7 апреля 2025 все материалы для скачивания с сайта razgovor.edsoo : сценарий, презентация, видеоролики для проведения цикла внеурочных занятий, классный час проводится в начале каждой учебной недели 2024-2025 учебного года.
Сценарий занятия: скачать
Методические рекомендации: скачать
Презентация: скачать
Интерактивный элемент: скачать
Все материалы: скачать
Рабочие листы и оформление: скачать
Сценарий разговоры о важном для 10-11 класса
razgovor-script-10-11-klass-den-2025Методические рекомендации
razgovor-metod-10-11-klass-den-2025Говорим о важном с Александром Лукьяновым
Видео анонс темы с Катей Темновой
Победа. Белорусский народ в Великой Отечественной войне
Цели занятия: формирование у обучающихся понимания значимости Союзного государства России и Беларуси, осмысление перспектив интеграции и ее значения для будущего; формирование представлений о принципах партнерских отношений между странами; воспитание уважения к братскому белорусскому народу, формирование интереса к его истории и культуре. Формирующиеся ценности: многонациональное единство. Основные смыслы: Россия нацелена на диалог с другими странами и участие в международных союзах. Дружба и партнерство основываются на принципах равноправия, взаимоуважения, доверия и открытости. Союзное государство России и Беларуси – уникальный интеграционный проект, основанный на многовековой дружбе, общности истории, языка, культуры и экономических связей.
День единения народов России и Беларуси, который отмечается 2 апреля, напоминает о важности дружбы и сотрудничества между нашими странами. Союзное государство помогает России и Беларуси быть сильнее на международной арене, поддерживать устойчивое развитие и защищать свои интересы. Совместные программы Союзного государства по развитию экономики, науки, транспорта и обороны делают жизнь людей комфортнее, безопаснее, интереснее, создают перспективы для будущего. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: беседа с использованием презентации и видеоматериалов.
Комплект материалов:
- сценарий;
- методические рекомендации;
- видеоматериалы;
- интерактивное задание;
- презентация.
Мотивационно-целевой этап
Учитель организует просмотр видеоролика-анонса с Катей Темновой. Учитель: Россия является одной из ведущих держав мира, имеющей значительный вес в мировой политике, экономике и общественной жизни. Внешняя политика России направлена на поддержание многополярного мира, нацелена на диалог и участие в международных объединениях. В какие международные союзы и объединения входит Россия1? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − Что помогает нашей стране справляться с внешнеполитическими вызовами? − Почему России важно поддерживать дружеские или партнерские отношения с другими странами? Учитель:
Партнерские отношения способствуют экономическому и культурному росту стран, именно поэтому Россия открыта миру и готова к сотрудничеству в различных сферах, ведь оно открывает новые горизонты развития. Все больше становится круг государств, выступающих за справедливое мироустройство и готовых решительно отстаивать свои законные права и защищать традиционные ценности. Появляются и укрепляются новые центры силы и экономического развития. Это означает, что многополярный мир стал реальностью. Вспомните, какое значение имеют понятия однополярный и многополярный мир2? Ответы обучающихся. Учитель: Ежегодно 2 апреля отмечается День единения народов России и Беларуси. В чем главная идея праздника? Почему он важен не только для политиков, но и для граждан наших стран? Ответы обучающихся. Учитель: Многие страны веками ищут пути к сотрудничеству, но немногим удается создать действительно прочный союз. Россия и Беларусь – исключение.
Основной этап
Учитель: Отношения двух братских народов России и Беларуси имеют давнюю историю. Беларусь и Россия выросли из одного государства – Древней Руси. Много столетий наши народы жили в одной стране. Сегодня Беларусь и Россия – независимые государства в рамках Союзного государства, но у них общая история, культура, традиции. Наши страны неразрывно связаны между собой. Какие исторические события укрепили связи России и Беларуси и повлияли на формирование их общего культурного наследия? Память о каких исторических событиях одинаково важна как для России, так и для Беларуси? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − Что вы знаете о борьбе с фашизмом и нацизмом в годы Великой Отечественной войны на территории современной Беларуси? − Какие места памяти в Беларуси напоминают о героизме народа во время Великой Отечественной войны?
Учитель: Предлагаю вам посмотреть небольшой видеоролик о вкладе белорусского народа в нашу общую победу над фашизмом и нацизмом, 80-летие которой мы будем отмечать совсем скоро – 9 мая. Учитель организует просмотр видеоролика «Победа. Белорусский народ в Великой Отечественной» из цикла «Беларусь. История». Примерные вопросы для обсуждения: − Почему годы Великой Отечественной войны стали для белорусского народа не только самыми трагическими, но и самыми героическими? − Какую роль сыграло партизанское движение в борьбе с оккупантами? Почему оно считается крупнейшим в Европе? − Какие факты из ролика вас особенно впечатлили? Ответы обучающихся. Учитель: После распада СССР в 1991 году Россия и Беларусь решили сохранить тесные связи. 2 апреля 1996 г. между странами был подписан Договор о создании сообщества Беларуси и России. Ключевым моментом стало подписание 8 декабря 1999 года Договора о создании Союзного государства.
Союзное государство предусматривает формирование единого экономического пространства, создание общего бюджета, проведение согласованной внешней политики. На каких принципах строятся отношения стран в рамках Союзного государства? (презентация к занятию). Ответы обучающихся. Учитель организует просмотр видеоролика-интервью с Александром Сергеевичем Лукьяновым, первым секретарем Центрального комитета общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи». Вопросы для обсуждения: − Какие проекты для детей и молодёжи, актуальные в обеих странах Союзного государства, отметил Александр Сергеевич? − Какие традиции объединяют народы России и Беларуси? − Какие советы Александра Сергеевича вам запомнились больше всего? Учитель: Торгово-экономическое сотрудничество наших стран проявляется в высокой степени интеграции российских и белорусских предприятий.
Активно ведется работа над созданием единого экономического пространства. − В каких сферах применяется техника и другая продукция, производимая в Республике Беларусь? (работа с инфографикой «Торгово-экономическое сотрудничество» (презентация к занятию). − Какими товарами из Беларуси пользуетесь вы и ваша семья? Ответы обучающихся. Учитель: Космическое сотрудничество России и Беларуси активно развивается, основываясь на традициях, заложенных еще в Советском Союзе. Благодаря России в 2012 году был успешно запущен первый белорусский спутник. Одним из ключевых событий 2024 года стал полет на МКС на российском корабле «Союз МС-25» белорусского космонавта Марины Василевской. Еще один важный совместный проект — разработка аппарата для дистанционного зондирования Земли. Тесное сотрудничество с Россией позволило Беларуси войти в клуб космических держав. Также активно развивается совместная энергетическая сфера.
В 2020 году при непосредственном участии России была построена первая в истории Беларуси АЭС. Российский проект АЭС обладает рядом преимуществ, существенно повышающих его экономические характеристики и безопасность. Совместные программы в космической и энергетической отраслях способствуют научному прогрессу обеих стран. Каким образом? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − В чем основная цель создания единой энергетической системы Союзного государства? − Как обмен технологиями между нашими странами способствует научным открытиям? Какие преимущества получают ученые? Учитель: Одной из важных задач Союзного государства является создание единого образовательного пространства. Что под этим подразумевается? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − Почему у систем образования наших стран много общего? − Какие возможности для самореализации открывает единое образовательное пространство для молодежи?
Учитель: Огромную роль в дружбе и сотрудничестве народов России и Беларуси играет образование. Примером единства образовательного пространства России и Беларуси служит тот факт, что ежегодно множество школьников из Беларуси поступают в российские вузы на бесплатное обучение за счет Российской Федерации. У российских ребят тоже есть возможность бесплатно поступать в вузы Беларуси по результатам ЕГЭ. Что лично вам было бы интересно узнать об образовании в Беларуси? Ответы обучающихся. Учитель: Вы обратили внимание на красно-зеленые галстуки школьников Беларуси на слайде? Что вам это напоминает? Ответы обучающихся. Учитель: В Беларуси действует республиканская пионерская организация, в которой насчитывается более 600 тысяч участников.
В 2023 году было подписано соглашение о сотрудничестве между Общероссийским общественно государственным движением детей и молодежи «Движение Первых» и Белорусской республиканской пионерской организацией. Как вы думаете, в каких направлениях сотрудничают дети из наших стран? Что вам было бы интересно в таком сотрудничестве? Ответы обучающихся. Учитель: Давайте выполним интерактивное задание и узнаем, в каких еще направлениях сотрудничают дети России и Беларуси. Учитель организует выполнение интерактивного задания «Сотрудничество детей России и Беларуси». Ответы обучающихся. Учитель: Большой шаг на пути формирования общего образовательного пространства сделан в 2020 году, когда была создана Ассоциация школ Российской Федерации и Республики Беларусь, а также, когда в 2023 году был создан «Российскобелорусский университетский союз “ВМЕСТЕ”». Важным направлением сотрудничества является возможность обучения молодых людей в вузах Беларуси и России. В современных геополитических условиях особая миссия возложена на молодежь двух стран.
Как вы думаете, какое значение взаимодействие молодежи имеет для нашего сотрудничества в будущем? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − Принимал ли кто-то из вас участие в образовательных проектах Союзного государства? Поделитесь впечатлениями. − Знаете ли вы, какие направления молодежной политики существуют в рамках Союзного государства? Ответы обучающихся. Учитель: В сфере молодежной политики на 2025−2027 годы выделено 11 направлений (презентация к занятию). В рамках этих направлений проводятся такие мероприятия, как культурнообразовательная патриотическая акция «Поезд Памяти», Форум Союзного государства «Россия и Беларусь: общая история, общая судьба», Спартакиада Союзного государства для детей и юношества, Фестиваль «Молодежь – за Союзное государство», проведение парламентских слушаний, постоянно действующего семинара при Парламентском Собрании и заседаний Молодежной палаты при Парламентском Собрании по вопросам реализации молодежной политики Союзного государства и др. В каком направлении молодежной политики вы бы хотели принять участие? Предложите мероприятие.
Ответы обучающихся. Учитель: Совместные программы Союзного государства по развитию экономики, науки, транспорта и обороны уже сейчас делают жизнь людей комфортнее, безопаснее, интереснее, создают перспективы для будущих поколений. Но что ждет Союзное государство в будущем? Как вы думаете? Ответы обучающихся Учитель: Союзное государство имеет четкие перспективы развития, делая акцент на вопросах безопасности, промышленной кооперации, технологическом суверенитете и формировании единого экономического пространства (презентация к занятию). Почему вопросы безопасности выходят на первый план в развитии Союзного государства? Ответы обучающихся.
Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − Что означает технологический суверенитет и почему он важен для наших стран? − Какую пользу нашим странам принесет единое экономическое пространство? − Какие новые форматы интеграции могут появиться в Союзном государстве в ближайшие годы? Как это повлияет на молодежь? Учитель: Действительно, уникальность Союзного государства заключается в том, что оно было создано по естественным основаниям, а не искусственным схемам. Кроме экономики и политики, Беларуси и России удалось сохранить дух добрососедства и взаимного уважения к истории и традициям.
Заключительный этап
Учитель: Россия и Беларусь связаны друг с другом языком, культурой, историей и прямыми родственными связями. На совместной пресс-конференции с Президентом Беларуси Александром Григорьевич Лукашенко, которая прошла совсем недавно, 13 марта, Президент России Владимир Владимирович Путин сказал: «Белоруссия и Россия не только ближайшие соседи, но и надежные союзники, подлинно стратегические партнеры и настоящие друзья. В основе нашего сотрудничества лежат незыблемые принципы взаимного уважения и учёта интересов друг друга, а также многовековая совместная история, сложившиеся между многими россиянами и белорусами тесные родственные узы, приверженность общим нравственным и духовным ценностям».
Как вы думаете, почему партнерство может строиться только на уважении и равноправии? Ответы обучающихся. Учитель направляет беседу, задавая уточняющие вопросы, например: − Какие геополитические и экономические выгоды дает Союзное государство России и Беларуси в современном мире? − Как вы думаете, почему Союз Беларуси и России так важен для народов наших стран и будущих поколений? Ответы обучающихся.
Пост разговор
Проектная и внеурочная деятельность, внеклассные мероприятия: Разработка совместного проекта для школьников России и Беларуси, например: − «Дружба без границ» – программа обмена школьниками и совместных онлайн-уроков; − «История в лицах» – проект по изучению общих исторических личностей через квесты и видеоролики; − «Наука будущего» – соревнования школьных научных проектов, создаваемых командами из двух стран; − «ЭкоДружба» – совместные экологические инициативы, челленджи и онлайн-конференции; − «Культурный мост» – творческий конкурс по созданию видео или комиксов о дружбе России и Беларуси. Проведение мастер-классов «Культура славянских народов». Посещение памятных мест, связанных с Беларусью, например, м. Белорусская в Москве. Посещение Павильона №18 ВДНХ «Выставочно-торговый центр Республики Беларусь».