Автор Тема 9 тематическое профориентационное занятие «Россия безопасная: полиция, противопожарная служба, служба спасения, охрана» дата проведения 7 ноября 2024 год все материалы для 8 и 9 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 7 ноября в четверг конструктор будущего «Билет в будущее». Профминимум.
Раздаточный материал для групповой работы
Слайд с вопросами обсуждение ролика
Слайды «Безопасная среда» введение
Скачать оформление для занятия
Скачать все материалы для занятия
Сценарий внеурочного занятия для 8-9 класса
План проведения урока 8-9 класс 7 ноября 2024Видеоролик о направлениях образования
Видеоролик о предприятии и профессиях
Видеоролик с обзором отрасли
Подготовка к занятию
Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, разделить класс на четыре группы и распечатать бланки ответов. А также попросить обучающихся подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий — в соответствующей части сценария).
Введение
Здравствуйте, друзья! Мы продолжаем исследовать различные профессиональные среды и отрасли и сегодня поговорим о полиции, противопожарной службе, службе спасения и охране. Как вы думаете, что их объединяет? Ответы обучающихся. Примеры ответов: форма, нужно быть сильным, смелым и т. д. Слово педагога: Вы правы! А какой делают нашу страну все эти профессионалы? Ответы обучающихся. Примеры ответов: сильной, безопасной и т. д. Слово педагога: Верно! Потребность в безопасности — базовая для человека. Это значит, что без неё буквально невозможно жить и развиваться. И специалисты Безопасной среды делают так, чтобы в нашем мире было как можно меньше опасностей — угроз для жизни, здоровья, имущества. На экране — девять названий профессиональных сред. Вы уже догадались, о какой среде пойдёт речь сегодня? На экране слайд с названиями сред. Подсказка для педагога: верный ответ выделен в тексте слайда.
Карта Безопасной среды
Слово педагога: Спасибо. Всё это мы обязательно обсудим в ходе занятия. И чтобы ничего не упустить, я предлагаю вам, как обычно, записать самые важные моменты в тетради. Мы уже не раз составляли с вами карту той или иной среды. Давайте составим карту и сегодня — на этот раз Безопасной среды. Педагог демонстрирует слайд с образцом карты. Слово педагога: Но прежде чем мы начнем её заполнять, посмотрим ролик об этой среде. Будьте внимательны в течение всего занятия — в конце вас ждёт небольшое задание для самопроверки. Итак, смотрим!
Групповая работа «Что поможет стать профессионалом»
Друзья, дальше предлагаю работать в командах, на которые я разделил(а) вас в начале занятия. Каждая команда будет отвечать за одну из отраслей в Безопасной среде и её специалистов. Ваша задача — изучить информацию, посовещаться внутри команды и записать её. Затем мы обсудим всё в классе. Педагог распределяет отрасли и профессии по четырём командам: полиция (полицейские), противопожарная служба (пожарные), служба спасения (спасатели), охрана (охранники). Каждая команда получает порядковый номер — 1, 2, 3 или 4. Слово педагога: Помните, что каждая профессия важна и интересна и скрывает в себе множество удивительных открытий.
Важно работать дружно! В каждой отрасли есть свои секреты, которые вам предстоит раскрыть! Педагог раздаёт обучающимся бланки для заполнения. Слово педагога: Теперь, когда у вас есть бланки, запишите, пожалуйста, название вашей отрасли и профессию её представителей. Мы посмотрим ещё один видеоролик. Обратите внимание, в ролике будет рассказываться о специалистах одной из четырёх отраслей, а потом вы в командах должны будете выполнять задание, представляя, как на эти же вопросы ответили бы специалисты вашего направления. Смотрите и слушайте ролик внимательно — вы найдёте ответы, которые помогут вам выполнить задание!
Анонс от проекта Знание. Игра
Дорогие ребята! Если вы принимаете участие в интеллектуальном чемпионате курса «Россия — мои горизонты» и прокачиваете свои знания вместе с проектом Знание.Игра Российского общества «Знание», то напоминаю вам, что игра проходит в три этапа: 12 октября прошла первая игра, ко второму и третьему этапам можно будет подключиться 16 ноября и 21 декабря соответственно. Чтобы обучающиеся смогли принимать участие в игре, педагог должен был стать их координатором, зарегистрироваться на платформе и прислать всем ссылку на участие. Все подробности можно найти в личном кабинете в Профиграде https://bvbinfo.ru/lkstudent/dashboard.
Подведение итогов. Рефлексия
Посмотрите на ваши карты Безопасной среды: на отрасли, профессии, которые вы записали, на важные для них навыки и умения, на профили обучения и направления образования, которые для них пригодятся. Вы всегда можете возвращаться к этим записям и дополнять их. А теперь скажите, пожалуйста: если бы вам предложили работу в полиции или службе спасения, чем бы вы хотели заниматься? Ответы обучающихся. Педагог может направить обучающихся, подсказать: Даже если вам кажется, что ваши интересы далеки от этих сфер, попробуйте пофантазировать — может быть, вы смогли бы придумать приложение, которое облегчило бы труд сотрудников МЧС? Или совершили научное открытие, которое бы помогло криминалистам использовать новый способ сбора улик? Ответы обучающихся.
Итоговое слово педагога
Наше занятие подошло к концу. Вы узнали больше о работе в отраслях Безопасной среды. Кстати, 10 ноября — День сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации. Кого бы вы с ним поздравили? Ответы обучающихся. Слово педагога: Теперь вы лучше понимаете, подходит ли работа в этой среде лично вам. Если вас заинтересовали профессии Безопасной среды, вы можете обсудить с близкими отрасли и профессии, о которых мы говорили сегодня. А может быть, среди ваших знакомых, друзей ваших родителей есть кто-то, кто работает в этой среде? Наверняка они будут рады рассказать о своём деле и ответить на ваши вопросы!
Посмотрите фильмы и сериалы о сотрудниках Безопасной среды, попробуйте «примерить» на себя их занятия. Может быть, ктото назовёт своих любимых персонажей из фильмов, связанных с Безопасной средой? Вспомните бесстрашных сотрудников полиции, следователей, которые решают сложные логические загадки, чтобы поймать опасных преступников и раскрыть самые запутанные дела. Чем они вам так нравятся? А кто вспомнит персонажей из книг, мультфильмов, которые тоже занимались подобным? Ответы обучающихся по желанию. Слово педагога: Совсем скоро мы снова встретимся для изучения новой темы. Спасибо вам за занятие, до новых встреч!
Рабочая программа Россия мои горизонты 2024-2025
Россия – мои горизонты 2024-2025 рабочая программа внеурочной деятельности