27 февраля 2025 Россия – мои горизонты 6-7 класс тема Россия безопасная

Тема 23 тематическое профориентационное занятие Россия безопасная: военно-промышленный комплекс дата проведения 27 февраля 2025 год все материалы для 6 и 7 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 27 февраля в четверг конструктор будущего «Билет в будущее». Профминимум.

Сценарий классного часа для 6-7 класса

План проведения урока 6-7 класс 27 февраля 2025

Слайды для групповой работы

Слайды для групповой работы 6-7 класс 27 февраля 2025

Слайды с вопросами для обсуждения

Слайды с вопросами для видеоролика 6-7 класс 27 февраля 2025

Видеоролик о направлениях образования

Видеоролик о предприятии

Видеоролик о среде и отрасли

Подготовка к занятию

Для проведения занятия рекомендуется заранее подготовить материалы/слайды, карточки для игр, разделить класс на три группы, а также попросить обучающихся подготовить рабочие тетради, карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий — в соответствующей части сценария).

Введение и карты среды

Добрый день, ребята! В России есть важные праздники, когда мы чествуем всех, кто стоит на страже нашей страны. Это, например, 23 февраля — День защитника Отечества — и 9 мая — День Победы, день памяти героизма нашего народа. К тому же 2025 год в России объявлен Годом защитника Отечества, что придаёт дополнительное значение этим датам. Но защита Родины — это не только военные на передовой. Важную роль играют и те, кто разрабатывает и создаёт технику, экипировку, системы связи — всё, что помогает армии быть сильной. Этим занимается целая отрасль — военно-промышленный комплекс, или ВПК.

Сегодня наша тема звучит так: «Россия безопасная: военно-промышленный комплекс». Запишите её в тетради. Если на предыдущих занятиях педагог и обучающиеся заполняли Карту среды, то на данном занятии также необходимо заложить время на её заполнение. Возможный вариант слова педагога в случае заполнения карты — ниже. Слово педагога: Давайте посмотрим на карту Безопасной среды. Мы уже с вами говорили о полиции, службе спасения, охране и противопожарной службе. Они создают безопасность внутри страны. А сегодняшняя наша тема — «Военно-промышленный комплекс» — обеспечивает защиту государства от внешних угроз.

Сегодня на занятии мы узнаем, как устроен военно-промышленный комплекс, какие специалисты стоят за его успехом и как их работа помогает обеспечивать нашу безопасность. Чтобы было интересней, мы с вами перед занятием поделились на три команды. За правильные ответы и активное участие вы будете получать баллы. В конце занятия мы подведём итоги и определим победителя. Педагог просит команды выбрать, кто из них будет первым отвечать на вопросы. Это обучающиеся могут сделать, вытянув листочки с номерами 1, 2, 3 из рук педагога. Слово педагога: Давайте посмотрим ролик о военно-промышленном комплексе нашей страны. Внимание на экран!

Обсуждение ролика Слово педагога: Ребята, давайте обсудим что нового и интересного мы с вами узнали о военно-промышленном комплексе. Я буду задавать вопросы. Балл получает команда, поднявшая руку первой и давшая правильный ответ! Если ответ неверный или неполный, то отвечает команда, которая подняла руку второй. Начнём. Педагог демонстрирует презентацию, по очереди показывая слайды с вопросами, или читает вопросы вслух, если показать слайды нет возможности. Вопрос № 1: что производит ВПК? Ответы обучающихся. Возможный ответ: танки, самолёты, беспилотники, гиперзвуковые ракеты, рации, спутники, системы связи. Педагог оценивает вовлечённость и правильный ход мыслей обучающихся, фиксируя баллы за ответы на доске.

Вопрос № 2: почему технологии связи и наблюдения важны для современной армии? Ответы обучающихся. Возможный ответ: спутники отслеживают обстановку на земле и в море; рации обеспечивают надёжную связь в любых условиях, даже в горах или пустыне. Слово педагога: Вопрос № 3: какие военные технологии теперь помогают нам в повседневной жизни? Ответы обучающихся. Возможный ответ: ГЛОНАСС помогает строить маршруты и управлять транспортом; Беспилотники доставляют посылки и следят за полями. Слово педагога: Вопрос № 4: почему ВПК так важен для экономики страны? Ответы обучающихся. Возможный ответ: продукция ВПК продаётся за границу, пополняя бюджет страны и создавая рабочие места.

Вопрос № 5: чем уникальны гиперзвуковые ракеты и почему их так сложно остановить? Ответы обучающихся. Возможный ответ: они летят со скоростью более 6 тысяч км/ч, что в 5 раз быстрее скорости звука (1 200 км/ч); они слишком быстрые для систем противоракетной обороны. Слово педагога: Вопрос № 6: какую фамилию носит самый популярный автомат в мире? Ответы обучающихся. Верный ответ: Калашников. Слово педагога: Ребята, спасибо за ответы! Пока лидирует команда (номер или название команды), но впереди ещё много возможностей изменить ход игры. Продолжаем изучать военно-промышленный комплекс и разбираться в его терминологии.

Подведение итогов. Рефлексия

Ребята, вы отлично разбираетесь в профессиях военно-промышленного комплекса и, когда придёт время выбирать специальность, я уверен(а), вы сможете легко это сделать. А теперь прошу вас оценить это занятие от 1 до 5 баллов. Где один — «не понравилось», а 5 — «было очень интересно»! Ответы обучающихся, обратная связь по заданию. Слово педагога: Спасибо за оценки! Давайте подведём итоги сегодняшнего разговора. Возможные варианты вопросов: Как вы думаете, почему работа в военно-промышленном комплексе почётна? Ответы обучающихся: ВПК производит оборудование и технологии, которые защищают нашу страну и делают её сильной. Представьте, что у вас есть возможность провести день с любым специалистом из ВПК. Кого бы вы выбрали и почему? Ответы обучающихся. Какой вклад, по вашему мнению, может внести молодёжь в развитие ВПК? Ответы обучающихся. Поднимите руки те, кто заинтересовался работой в отрасли ВПК и хотел бы связать с ней свою жизнь. Ответьте нам, почему? Ответы обучающихся.

Итоговое слово педагога

Ребята, сегодня мы погрузились в отрасль, которая играет ключевую роль в деле независимости нашей страны. Это военно-промышленный комплекс, обеспечивающий нашу армию вооружением. Мы узнали, что ВПК — это огромные предприятия, на которых трудятся сотни тысяч людей. Они делают не только продукцию военного назначения, но и изделия для гражданских нужд. Теперь мы понимаем, как появляются самолёты, танки, ракетные комплексы, которые мы видим во время трансляции парада Победы каждое 9 мая. И это далеко не полный список того, что производит ВПК. Ведь это и бронежилеты, и каски, и рации. А также большое количество научных центров, где трудятся учёные.

Если у вас появилось желание стать частью этой отрасли, вы можете узнать насколько она вам подходит, пройдя тестирование «Технические способности». А чтобы закрепить знания, полученные на занятии, и своими глазами увидеть то, о чём мы сегодня говорили, я предлагаю вам посетить один из музеев военной техники или отправиться в выставочный павильон ближайшего оборонного предприятия. И помните, что показать вам смогут далеко не всё. Ведь многие из разработок ВПК засекречены. Это делается для того, чтобы обеспечить защиту страны и её технологическую мощь. На этом у меня всё. Спасибо за внимание, до новых встреч!

Рабочая программа Россия мои горизонты 2024-2025

Россия – мои горизонты 2024-2025 рабочая программа внеурочной деятельности