Автор Сценарий для классного часа разговоры о важном 26 января 2026 года на тему как создавать свой бизнес для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов и СПО. Проект внеурочной деятельности пройдёт в этот понедельник двадцатый урок 2025-2026 учебного года.
Скачать рабочие листы и оформление
Сценарий для 1-2 класса
1-2-script-razgovor-26kaksozdat-2026Учитель организует просмотр видеоролика-анонса с Дианой Енакаевой. Учитель: Наверное, у каждого из вас есть мечта: получить в подарок новую игрушку, сходить в развлекательный центр или в кино. Для всех покупок людям нужны деньги. Какие правила отношения к деньгам вы знаете? Почему взрослые всегда говорят, что деньги следует тратить разумно? Ответы обучающихся. Учитель: Задумывались ли вы о том, что предметы можно не только покупать, но и производить?
Тех людей, кто знает, как воплотить свою мечту, реализовать идею и создать товар или услугу, которая может принести пользу другим, называют бизнесменами, или предпринимателями, а их дело — бизнесом (презентация к занятию, слайды 2, 3). Вопросы для обсуждения: − Как вы думаете, в каких областях человек может открыть свой бизнес? − Кто может стать бизнесменом? − Если бы вам предложили создать свою фирму, то чем бы вы стали заниматься? Ответы обучающихся.
Сценарий для 3-4 класса
сценарий-3-4-класс-26-января-2026Сценарий для 5-7 класса
razgovor-5-6-7-script-26kaksozdat-2026Сценарий для 8-9 класса
8-9-класс-сценарий-ров-26-января-2026Сценарий для 10-11 класса
10-11-script-razgovor-rov-26january-2026Сценарий для СПО
rov-26jan-spo-script-razgovor-2026Рабочий лист для 1-2 класса
list-rov-1-2-klass-26january-2026Рабочий лист для 3-4 класса
рабочий_лист_3_4_класс_26_января_2026Рабочий лист для 5-7 класса
5_7_list_26_2026Рабочий лист для 8-9 класса
рабочий_лист_8_9_класс_26_января_2026Рабочий лист для 10-11 класса
list_rov_10_11_klass_26_2026Рабочий лист для СПО
spo_list_rov_26_01_2026Педагог организует просмотр видеоролика-анонса с Дианой Енакаевой. Педагог: Каждый из нас хоть раз, но задумывался о возможности открыть свой бизнес, а может, кто-то из вас уже имеет свое дело. Нам кажется, что свой бизнес — это и есть та самая свобода, интересные проекты и финансовая независимость. Но это не совсем так. Потому что между «хочу» и «у меня получилось» еще очень много неизведанного. Без четкого плана и понимания своих шагов даже самая интересная идея может угаснуть — просто потому, что мы путаемся, теряем внимание или выгораем. Вопросы для обсуждения: − Что такое бизнес, какое вы могли бы дать ему определение? − Кто такой предприниматель? − Что входит в обязанности предпринимателя? Ответы обучающихся.
Бизнес — это деятельность, направленная на получение прибыли путем производства товаров или оказания услуг (презентация к занятию, слайд 2). Подобную формулировку дают в учебниках экономики и финансовой грамотности. Бизнес — это возможность изменить окружающий мир, чем и занимается предприниматель — человек, который не просто придумывает, как решить задачу и заработать, а делает первый шаг, берет на себя все риски и создает ценность. Проще говоря, предприниматель = предприимчивость + действие. Вопросы для обсуждения: − Какую роль играет бизнес и какие задачи он решает? − Давайте проанализируем утверждение: «Главная и единственная цель бизнеса — получать прибыль, а все остальное — это побочные эффекты». Согласны ли вы с этим? Аргументируйте свою точку зрения. − Может ли бизнес быть успешным, если он не решает ни одной реальной проблемы? Ответы обучающихся.
Давайте узнаем подробнее, что такое бизнес и какую пользу он приносит государству и обществу, у председателя Общероссийской общественной организации «Деловая Россия», основателя группы компаний «Р-Фарм» Алексея Евгеньевича Репика. Учитель организует просмотр видеоролика-интервью с Алексеем Репиком. Педагог: Можно уверенно сказать, что бизнес начинается там, где найден ответ на запрос общества. В основе любого бизнеса лежит идея: как принести пользу обществу, сделать жизнь людей удобнее, приятнее и эффективнее. От кофейни у метро (потребность в том, чтобы сделать паузу в утренней спешке) до приложения по изучению языка (потребность в развитии). Нет проблемы — нет бизнеса.