Автор Всероссийская олимпиада школьников по литературе 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса задания и ответы школьного этапа 2023-2024 учебный год для школьников Республики Татарстан, дата проведения олимпиады 25 сентября.
Задания и ответы с олимпиады:
ЗАДАНИЕ 1. Составьте книгу сказок о животных. Придумайте название. Напишите оглавление, в котором указаны разделы книги, сказки, которые входят в каждый ее раздел (укажите автора, название). Сказки могут быть русские и зарубежные. Напишите вступительную статью к этой книге. Объясните, почему выбраны те или иные сказки, что такое сказки о животных, расскажите о них так, чтобы увлечь читателя и читатель захотел бы прочитать всю книгу. Максимальный балл – 20.
ЗАДАНИЕ 2. Придумайте монолог Ветра, Старого Дома, Цветочной Вазы, Испорченного телефона, Незавёрнутого Крана и попробуйте передать особенности речи и восприятия мира каждым из них.
ЗАДАНИЕ 1. Словарь языка Пушкина» включает в себя больше 21 тысячи слов. Неудивительно, что некоторые мы можем не знать. Все ли Вы поняли в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»? 1. Царица так долго смотрит в поле, инда очи разболелись. Что это значит? 2. «Бог даёт царице дочь» в самый сочельник. Это когда? 3. Новая жена царя была ломлива, то есть … 4. Царица стала прищёлкивать перстами. Чем именно? 5. Когда для царевны нашёлся жених (Елисей), к её отцу приехал сват, то есть… 6. После встречи со сватом царь дал слово. Какое слово он дал? 7. Увести царевну в лес царица наказывает своей сенной девушке. Кто это? 8. Служанка оставляет царевну в лесу и советует ей не кручиниться, то есть … Позже царь тужит по дочери, то есть тоже … 9. О том, что пропала царская дочь, стала трезвонить молва, то есть … 10. Царевна заходит в светлую горницу — то есть… 11. Внутри дома в лесу дубовый стол располагается под святыми, то есть … 12. Девушка взобралась на полати — это… 13. Богатыри отводят девушку в светлицу — это… 14. Роковое яблоко девушка получает от нищей черницы, то есть … 15. Царица, узнав, что царевна жива, угрожает служанке и за непослушание хочет надеть рогатку — это… 16. Девушка богатырям не прекословит, то есть … Ответьте на вопрос: почему А. Пушкин использует устаревшие слова?
ЗАДАНИЕ 2. Напишите про ваши впечатления от рассказа Ирины Полянской «Утюжок и мороженое». Ответьте при этом на вопросы: 1. Как строятся отношения родителей и детей в рассказе? На чьей стороне Ваши симпатии и почему? 2. Как Вы понимаете название рассказа? 3. Почему повествование построено «от первого лица» и во всем ли Вы согласные с повествовательницей? Максимальное количество баллов – 20 баллов.
ЗАДАНИЕ 1. Напишите целостный анализ рассказа А. Ершова «Рассказы в начале четверти. Рассказ сельского учителя». Вы можете опираться на вопросы или выбрать собственный путь анализа. Работа должна представлять собой связный, завершённый текст. Опорные вопросы: 1. Чем отличается «городской» и «негородской» взгляд на мир? 2. Как открылся иначе герою директор школы? 3. Какие проблемы поставлены в рассказе?
ЗАДАНИЕ 2. Прочитайте стихотворение И.Бунина «Вечер». О счастье мы всегда лишь вспоминаем. А счастье всюду. Может быть, оно — Вот этот сад осенний за сараем И чистый воздух, льющийся в окно. В бездонном небе легким белым краем Встает, сияет облако. Давно Слежу за ним… Мы мало видим, знаем, А счастье только знающим дано. Окно открыто. Пискнула и села На подоконник птичка. И от книг Усталый взгляд я отвожу на миг. День вечереет, небо опустело. Гул молотилки слышен на гумне… Я вижу, слышу, счастлив. Все во мне. Каким образом в лирике передается чувство? Как «создано» в стихотворении чувство счастья? Знаете ли Вы еще стихотворения, которые посвящены этому чувству? Назовите их и напишите, чем вызвано чувство счастья, как мы понимаем, что это именно оно?
ЗАДАНИЕ 1. Напишите целостный анализ рассказа писателя И. Бунина «Цифры». Вы можете опираться на вопросы или выбрать собственный путь анализа. Работа должна представлять собой связный, завершённый текст. Опорные вопросы: 1. Почему повествование строится как повествование от первого лица? О чем размышляет повествователь? 2. Что такое воспитание и есть ли «правильное» воспитание ребенка? Что можно и нужно противопоставить «правильному» воспитанию? 3. Какова психология ребенка, с точки зрения автора?
ЗАДАНИЕ 2. Расположите на «линии времени» в каждом десятилетии первой половины 19 века: два литературных произведения, два произведения живописи, два исторических события, два события литературной жизни (появление нового кружка, журнала, критической статьи и пр.) 1800-1810, 1810-1820, 1820-1830, 1830-1840, 1840-1850.
- Олимпиада по литературе 7-11 класс муниципальный этап 2022 задания и ответы
- Школьный этап 2022 ВCОШ Республика Татарстан задания и ответы олимпиады