Автор Тема 32 профориентационное занятие пробую профессию в сфере медицины» (симулятор профессии на платформе проекта «Билет в будущее» дата проведения 25 апреля 2024 год все материалы для 6 и 7 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 25 апреля (в четверг) конструктор будущего «Билет в будущее». Профминимум.
- Скачать план проведения
- Задание
- Заключительный экран
- Игра «Найди пару»
- Игра-разминка
- Карточка профессии Биомедицинский
- Памятка для педагога
- Справочник симулятора для педагога
- Стартовые экраны
- Скачать оформление для занятия
→ Скачать все материалы для обычного класса
→ Скачать все материалы для компьютерного класса
Сценарий классного часа для 6-7 класса
План проведения урока 6-7 класс 25 апреля 2024Задание
Задание 25 апреля 2024Справочник симулятора
Справочник симулятора 25 апреляВидеоролик «Биомедицинский инженер»
Уважаемые педагоги! Перед проведением профориентационного занятия «Пробую профессию в области медицины» ознакомьтесь с памяткой во вложении. Занятие в компьютерном классе предполагает самостоятельное выполнение заданий обучающимися на ПК (индивидуально или в малых группах), в обычном классе — демонстрация заданий педагогом на экране.
Справка для педагога: Биомедицинский инженер — это специалист со знаниями в области естественных и точных наук. Он применяет подходы инженерии в решении биологических и медицинских задач. Так специалист разрабатывает медицинское оборудование, новые методы диагностики, биосенсоры, протезы и многое другое. Но не только в медицине ждут биомедицинских инженеров. Например, этот специалист разрабатывает системы и методы защиты окружающей среды, например очистки воды. Эта профессия по праву считается одной из важных и ключевых в современном мире.
Моделирующая профпроба на платформе (далее — виртуальная проба, проба) представляет собой моделирование профессиональной деятельности разных специалистов с помощью цифровых интерактивных технологий (приложение-симулятор), что позволяет сформировать представления о компетенциях и особенностях профессий, необходимых навыках для осуществления конкретной профессиональной деятельности. Виртуальные пробы доступны на платформе «Билет в будущее».
Виртуальные пробы на платформе проводятся в рамках курса внеурочной деятельности отдельным профориентационным занятием. Для данных занятий педагогу будут заранее заданы и рекомендованы к проведению пробы по определённой профессии. После того как вы проведёте эту пробу в школе, ребята смогут самостоятельно её пройти в Профиграде на платформе «Билет в будущее» (https://profigrad.bvbinfo.ru/), а также им будут доступны дополнительные пробы из данной тематической среды.
Все материалы для проведения данного занятия — сценарный план, видеоматериалы, раздаточные материалы, ссылка на пробу — будут доступны вам в готовом виде в цифровом инструменте проекта — «Конструкторе будущего». Дополнительно для подготовки к профориентационным занятиям педагогам доступны образовательные материалы от экспертов проекта «Билет в будущее» (для педагогических работников, ответственных за реализацию Профминимума, материалы доступны в «Конструкторе будущего» в разделе «Инструктаж». Для педагогов-навигаторов проекта «Билет в будущее» материалы доступны в личном кабинете в разделе «Обучение»).
Сценарный план занятия рассчитан на 45 мин, который включает в себя: вводную часть — интерактивные форматы взаимодействия в классе — игры, обсуждения, просмотр видеоролика — всё, что направлено на развитие групповой динамики и формирование познавательного интереса у ребят Далее идёт формат проведения виртуальной пробы Если у вас есть технические возможности для прохождения ребятами проб самостоятельно или в мини-группах, то на этот этап рекомендуется отвести 15 минут Если такой возможности нет, то сценарный план занятия будет построен немного иначе. Вы в роли педагога-модератора будете совместно с ребятами проходить пробу на вашем экране, параллельно давать им задания, упражнения для выполнения в мини-группах, обсуждать и дискутировать о ходе выполнения пробы Конечно, в конце каждого занятия мы рекомендуем провести рефлексию и подведение итогов.
Так, например, за прохождение каждой профпробы ребята смогут скачивать карточки пройденных профессий, писать на них свои размышления, впечатления, обмениваться ими друг с другом и фиксировать весь свой профориентационный путь в данном пространстве. ·ы всегда сможете обратиться к этому уголку, актуализировать полученные знания у ребят, подвести итоги и наметить планы и перспективы.
Календарно-тематическое планирование
Россия — мои горизонты календарно-тематическое планирование 2023-2024 учебный год