Автор Тема 12 профориентационное занятие «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела» дата проведения 23 ноября 2023 год все материалы для 8 и 9 класса. Сценарий, презентация, видеоролик, плакат, интерактивное задание, рабочие листы и другие материалы для проведения классного часа 23 ноября (в четверг) конструктор будущего «Билет в будущее». Профминимум.
- Скачать план проведения занятия
- Варианты цепочек 8-9 класс, для педагога
- Инженерный мир 8-11 класс
- Карта инженерных профессий 8-9 класс
- Ответы 8-11 класс для педагога
- Презентация факты — Вертолетостроители, 8-11 класс
- Презентация «Будущее или реальность» 8-11 класс
- Справочник профессий 8-9 класс
- Факты для педагога 8-11 класс
- Факты для учащихся 8-11 класс
- Скачать все материалы в одном архиве
Сценарий классного часа для 8-9 класса
План проведения урока 8-9 класс 23 ноября 2023Презентация факты — Вертолетостроители 8-11 класс
Презентация (факты - Вертолетостроители, 8-11 класс)Презентация «Будущее или реальность» 8-11 класс
Презентация «Будущее или реальность» (8-11 класс)Видеоролик достижения России
Видеоролик кто такие инженеры?
Видеоролик электромонтёр контактных сетей
Подготовка к уроку Темы 12 Дорогой педагог!
Для проведения занятия рекомендуется заранее распечатать и нарезать раздаточные материалы, разделить класс на 3-5 групп, а также попросить учеников подготовить карандаши и ручки для заполнения материалов (подробности заданий — в соответствующей части сценария). Желаем успехов Вам и ребятам!
Вступительное слово
Слово педагога: Добрый день, ребята! Сегодня на занятии речь пойдёт о настоящих изобретателях — тех, кто двигает прогресс и облегчает труд людей с помощью сложных устройств и механизмов. Я говорю об инженерах. Эти специалисты имеют отношение ко всем сферам нашей жизни — от пищевой промышленности, сельского хозяйства и компьютерных технологий до машиностроения, транспорта, строительства, добычи полезных ископаемых и многих других отраслей. Инженеры не только придумывают новые механизмы, но и налаживают работу уже существующих систем по всей стране — только представьте масштаб их работы! Сегодня мы подробнее поговорим о том, какие направления есть в инженерном деле, и поймём, какие специалисты сейчас особенно востребованы. Обсуждение в классе.
Слово педагога: Россия — страна, которая каждый год выпускает из вузов около 200 тысяч инженеров, а ещё есть огромное количество рабочих профессий, которые связаны с инженерным делом, их осваивают в колледжах. И при этом на производствах, в конструкторских бюро и научных центрах, в строительстве, на железной дороге и в машиностроении — специалистов всё ещё не хватает. Как вы думаете, почему? Ответы обучающихся.
Слово педагога: А сколько, по вашему мнению, нужно инженеров, чтобы их было достаточно? Ответы обучающихся.
Слово педагога: На самом деле, точную цифру назвать невозможно. Технологии не стоят на месте и совершенствуются, каждый день появляются новые механизмы и устройства, меняются и потребности людей — простор для инженерного творчества безграничный! К тому же экономика нашей огромной страны развивается — а значит, скоро инженеров понадобится ещё больше.
Слово педагога: Ребята, чтобы понять, чем наш мир обязан инженерам, предлагаю посмотреть ролик об этой профессии.
Видеоролик «Кто такие инженеры?» Данный видеоролик показывает обучающимся, каким был бы наш мир, если бы не было инженеров. Обсуждение ролика Слово педагога: Ребята, давайте обсудим ролик. Какие инженерные достижения вам кажутся самыми важными? Почему именно они? Без каких инженерных достижений вам самим было бы тяжело? Ответы обучающихся.
Видеоролик «Вертолётостроители»
Данный видеоролик знакомит обучающихся с профессией инженера-авиастроителя, а также с миром, который существует внутри завода, его мифами и приятной реальностью.
Факты из видеоролика (проверка)
Слово педагога: Ребята, вы посмотрели видеоролик, давайте сверим ваши ответы. Ответы обучающихся по очереди по группам. Один факт — одна группа и так по цепочке. В ходе обсуждения фактов, рекомендуется узнавать у ребят их мнение и впечатления после просмотра видеоролика.
Видеоролик «Электромонтёр контактных сетей»
Слово педагога: Ребята, на самом деле инженерный мир гораздо больше, чем мы можем себе представить. И профессии в этом мире могут называться по-разному — даже без слова «инженер». Это не будет означать, что этим специалистам не нужно разбираться в сложных устройствах, придумывать новшества и знать в мельчайших деталях, как устроена техника, с которой они работают. Многие инженерные профессии можно освоить уже после 9 класса — в колледжах и техникумах. А если понадобится в будущем, получить высшее образование по интересующему вас направлению. Чтобы познакомить вас со всеми инженерными специальностями, времени урока не хватит. Но хочу представить вам ещё одну распространённую и важную профессию из этой сферы. Внимание на экран. Описание: видеоролик знакомит ребят с одной из самых востребованных инженерных специальностей на железной дороге, которую можно освоить после 9 класса.
Заключительное слово педагога
Дорогие ребята, большое спасибо за сегодняшний урок! Сегодня вы убедились, что инженерное направление включает в себя огромное количество совершенно разных и очень интересных профессий, а ведь мы рассмотрели с вами только часть из них. Впереди нас ждут новые уроки и новые специальности и направления. Полученные знания помогут определиться вам с направлением и вашей будущей профессией. Удачи!
Календарно-тематическое планирование
Россия — мои горизонты календарно-тематическое планирование 2023-2024 учебный год